Aanpassing van kinders skool toe. probleme van aanpassing van die eerste-skrapers

Die kind is in die eerste graad. Die geleentheid is beide 'n vreugdevolle en opwindend. Voor die baba maak 'n nuwe pad. Oor hoe om reg te stel 'n klein leerling het sy eerste stappe, sy toekoms hang. Beslis nie hanteer krummels. Behoorlike aanpassing van kinders om die skool - die taak van die onderwyspersoneel asook ouers.

Wat is aanpassing?

Die konsep impliseer gewoond raak aan nuwe voorwaardes. 'N Kind wat onlangs bygewoon het voorskoolse het 'n drywende regime van die dag, 'n baie tyd in die spel, sal herbou word op die ander kant. Jy sal nodig hê om te leer om die onderwyser, huiswerk om te luister, vind 'n gemeenskaplike taal met hul klasmaats. Dit, in wese, is die aanpassing van die kind in die skool. 1-klas in die opvoedkundige instelling word beskou as die moeilikste wees. Veral hard die ouens wat nie bygewoon kindertuin. Teëkom meer probleme en sosialisering.

Aanpassing van kinders om opleiding by die skool - 'n ware stres vir 'n paar ouers. Meestal moeders is bekommerd dat dit nie kan hanteer met hul verantwoordelikhede, sal die kind deur middel van hul eie skuld agter hul klasmaats. Op die brose skouers rus 'n groot uitdaging. Wat jy nodig het om te help om jou kind self aan te pas by ander lewensomstandighede. Terselfdertyd my ma in elk geval moet nie wys jou seun of dogter ervarings! En wat presies kan dit nie doen is om jou stem te verhef tot die klein skoolseun wat nie kry om te lees of te skryf.

Die sukses van die aanpassing van die kind kan afhang van baie faktore. Die eerste is die temperament van 'n klein leerling en model verhoudings in die gesin. As die kind daarvan hou om die middelpunt van die aandag te wees, beteken dit nie duld eensaamheid, vir seker sal hy in staat wees om vinnig gewoond raak aan die nuwe span wees. Ook, indien daar is harmonie in die familie, wedersydse respek, die baba geen komplekse, aanpassing sal plaasvind met 'n minimale verliese.

Maar sosialisering - is slegs 'n klein deel van die hele proses. Dit is nie genoeg om gewoond te raak aan 'n nuwe span en onderwysers. Aanpassing van kinders om skool by te woon - in die eerste plek die teenwoordigheid van belang. Die kind moet verstaan dat die skool wat hy bygewoon het nie, want dit is nodig, dus, dat daar kan 'n baie nuwe en nuttige inligting te leer sal wees. Belang van die kind - die taak van ouers en onderwysers.

die graad van aanpassing

Twee identiese mense nie bestaan nie. En kinders het hul eie sielkundige eienskappe. 'N paar wat dit neem 'n paar dae om gewoond te raak aan nuwe omstandighede, en iemand in 'n maand sal ongemaklik in 'n vreemde span voel. Sielkundiges het tradisioneel die kinders in drie groepe verdeel. Eerste - dit is die kinders met 'n ligte aanpassing. Dit sluit in kinders wat vinnig gooi in die nuwe kollektiewe, maak vriende. Sulke kinders goed vind 'n gemeenskaplike taal met onderwysers, al hulle aandag is gefokus op die aanleer van nuwe dinge.

Die tweede groep van kinders word beskou as die mees algemene te wees. Dit sluit in babas met 'n matige aanpassing by die skool. Die tydperk van gewoond raak aan die nuwe omstandighede hulle het 'n lang, duur van 'n paar weke tot twee maande. kinders nie die omstandighede waarin hulle moes daar te kom op die vroeë stadiums van leer te aanvaar. Op die lesse wat hulle aan vriende kan praat, luister nie na die onderwyser kommentaar. Hierdie ouens het nie aanvanklik belangstelling in leer wys. Baie dikwels in hierdie groep sluit in kinders wat nie voorskoolse bygewoon het nie. Aanpassing van kinders skool toe gaan vinniger wees as die ouers 'n gepaste gesprek goed sal saam met die ouens voor 1 September. Dit moet verduidelik aan die kind wat leef en beef in die komende opwindende veranderinge wat sal baat vind. As dit nodig is, kan 'n kind sielkundige werk.

Die derde groep - kinders met 'n ernstige graad van aanpassing. Die kind waargeneem negatiewe vorms van gedrag, het hy nie luister na die onderwyser, klasmaats aanstoot. Gemeen het, is die presiese teenoorgestelde manifestasie - 'n klein student onttrek in homself. Die kind is baie stil, praat nie, nie vrae van die onderwyser te beantwoord. In die meeste gevalle, hierdie ouens amper nie die kurrikulum te absorbeer. kind probleem van aanpassing by die skool het dikwels 'n oorsaak. Dit is 'n sielkundige trauma of onmin in die familie. Sonder spesialis in hierdie situasie kan doen nie.

Die probleme wat nog tot aangesig

Suksesvolle aanpassing van die kind by die skool - nie 'n maklike taak nie. Selfs as 'n seun of dogter behoort aan die eerste groep, wat is maklik om te smee 'n gemeenskaplike taal met die nuwe span en stel belang in leer, is dit nodig om voorbereid te wees vir wat sal moet probleme in die gesig staar. Die mees algemene klagte van die meeste ouers - bietjie lui student. Trouens, die kind is in geen manier om te blameer. Hy het net die motivering verloor. Hy stel nie belang om een of die ander les by te woon, doen jou huiswerk op 'n spesifieke onderwerp. Ek is seker baie ouers het opgemerk dat die kinders is gelukkig om so 'n les as sang, gimnastiek, tekening by te woon. Omdat hulle tyd kan spandeer wonder. Die taak van onderwysers en ouers - om die student belang is vir een vak, wat verlore geraak het belangstelling by te woon.

Verbilizm - nog 'n kwessie wat baie ouers van die eerste skrapers in die gesig staar. Die probleem is dat baie ma's en pa op 'n vroeë ouderdom die kind 'n baie aandag aan die ontwikkeling van spraak. Gedig oor die beer in die prestasie van twee jaar kind is liefde. Kleuter bewonder dat selfbeeld verhoog. Die skool is ook al wat in staat is om 'n dissipel - dit is 'n pragtige, suiwer praat, uiter komplekse klanke duidelik. Op dieselfde denkprosesse is baie stadig. Die program (aanpassing van kinders skool toe - dit is 'n moeilike pad vir elke eerste-padskraper) moet items wat produktiewe aktiwiteite te bevorder sluit. Hierdie tekening, model, ontwerp, mosaïek en so aan. D.

chroniese onderprestasie

Aan die begin van die opleiding, elke kind - is 'n skoon vel. Hoekom is dit so gebeur dat een kind draai na honneurs, en die ander - in die verstok verloorders? Blameer die kind in 'n swak leer dom. Chroniese swak prestasie in die eerste plek 'n tekortkoming van ouers, onderwysers en dan eers. Wat gebeur? Little leerling is nie in staat om te gaan met die voor hom neergesit taak, die bui afneem. Daar is egter baie ouers net vererger die situasie, begin die kind raas. Onsekerheid in hul eie vermoëns in 'n jong student groei aansienlik. Hy wil nie hê om hul opvoeding voort te sit, om weer te ervaar negatiewe emosies. So ontwikkel chroniese onderprestasie.

In die tydperk van aanpassing van kinders skool toe ouers moet geduldig wees. Mammas en pappas moet bereid wees om vir die feit dat baie probleme van die baba dadelik sal verkry word. As jy 'n kind behoorlik beloon vir die suksesvolle uitvoering van die werk aan te moedig, die student wil klasse weer en weer by te woon.

Jaarliks binnelandse vorming tegniek verbeter. In baie opvoedkundige instellings besluit vandag nie vir die evaluering van die werk van 'n eerste-klas kinders om op te staan. Reeds sigbare resultate. Aanpassing van kinders skool toe toestande gaan minder pynlik.

Hoe kan die onderwyser die kind help?

Die eerste onderwyser - is 'n persoon waarmee die baba gewoond raak aan die nuwe voorwaardes vir hulself. 'N Spesiale program uitgevoer aanpassing van die kind by die skool. Tegnieke word ontwikkel met inagneming van die sielkundige kenmerke van studente en ouderdom. Die graad van aanpassing kan onderwyser oordeel deur spesiale toetse wat uitgevoer kan word op een van die klaskamer uur. Om 'n duideliker prentjie te kry, moet die toets te spandeer aan die einde van die eerste kwartaal van studie:

1. "Kleure" tegniek. Die onderwyser gee die kinders kryt of verf, sowel as velle papier, wat die voorwerpe wat verband hou met die verskillende lesse (figuur - die wiskunde, 'n pen - 'n brief, 'n kwas - skilder, Harmony - sang, ens ...) te wys. Studente word aangemoedig om foto's te versier. As die baba spesifieke onderwerp in 'n donker kleur vlekke, dit sê oor die moontlike probleme wat daarmee gepaard gaan. Die tegniek maak dit moontlik om die vordering van elke kind te bepaal in een of ander rigting.
2. Metode "Wat ek graag oor die skool." Onderwyser bied om 'n prentjie te teken op 'n gegewe onderwerp. Die beeld kan gesien word op die sielkundige toestand van die kind. Moet aandag gee aan die kinders, foto's van wat is ver van die skool van die lewe. Onderwyser met 'n wyser, kan die skoolraad op die foto praat 'n hoë vlak van leer motivering.
3. Die metode van "Sun, wolk, reën." Leerlinge versprei blare, wat die beskryf weerverskynsels wys. Onderwyser bied om die staat te beskryf in die skool, by die huis, saam met vriende. Die kind lyk om 'n gunsteling foto. So bepaal die onderwyser wat die ouens reeds ten volle aangepas om die skoollewe (omkring in die son).

Aan die einde van die eerste kwartaal, kan jy 'n bietjie opname doen. Antwoorde op vrae sal jou help bepaal die vlak van aanpassing van elke kind in die klas. Vrae kan die volgende insluit:

1. Hou jy van skool?
2. As jy môre wat gekom het om die lesse aan al opsionele vertel, sou jy skool toe kom?
3. Hou jy van jou klasmaats?
4. Wil jy om te werk met jou 'n ander onderwyser?
5. Jy bly wees as lesse kanselleer?
6. Jy is vriende met baie klasmaats?
7. Wil jy verander langer en lesse was - kort?

Om eerlik antwoorde op vrae profiel moet bied die kinders in die huis met hul ouers te vul kry. Identifisering van die vlak van aanpassing in die klaskamer, die onderwyser kies 'n strategie vir verdere werk. Praktyk toon dat die einde van die eerste kwartaal 90% van die kinders is reeds ten volle aangepas om die nuwe voorwaardes.

Die spel as 'n middel van aanpassing

Vir die ouens wat net aan te pas by die nuwe omstandighede, is dit belangrik om nuwe inligting aan te bied in die vorm van belang is vir hulle. Dit is geen toeval die eerste lesse in baie opvoedkundige instellings is in die vorm van speletjies. Die moeilikste taak vir enige eerste-padskraper - 'n les in sy plek sit. 40 minute lyk soos 'n ewigheid van hierdie. Kom na die hulp game "goeie student." Seuns wat aan hoërskoolleerlinge wat weet hoe om op te tree in die skool uit te beeld. En om die spel interessant vir die kinders maak, is dit wenslik om 'n mededingende tyd insluit. Aan die einde van die les die onderwyseres dui die mees ywerige studente wat pryse ontvang.

Sielkundige aanpassing van die kind skool toe sal plaasvind makliker as die baba vertroud is met hul klasmaats sal wees. Dit word dus aanbeveel om die skoolgemeenskap 'n interessante gebeurtenis in 'n informele omgewing voor die aanvang van die skooljaar. Ideaal - 'n staptog. Gedurende die pret speletjies op die aard van die kinders sal in staat wees om te ontmoet. Die ouers het op sy beurt, sal in staat wees om te kommunikeer met die onderwyser nader.

Wat kan ouers doen?

'N Kind wat net begin om te studeer in die skool, dit is baie belangrik morele ondersteuning. Oor hoe sal behoorlik op te tree ma en pa, afhanklik aanpassing van jong studente aan die nuwe omstandighede. Dit moet die baba te ondersteun in al sy ondernemings, en in elk geval nie te blameer vir die mislukkings. Moenie die kind nie te vergelyk met ander studente. Jy moet seker maak dat die leerling is gelei deur sy eie resultaat. Byvoorbeeld, as vandag is die seun het net twee foute in huiswerk, en gister was daar drie, dit is 'n ware sukses, wat is beslis 'n melding werd!

Wat anders moet ouers doen? Werk op aanpassing se kinders tot die skool is gebaseer op die vorming van 'n spesifieke modus van die dag. Dit is nodig om die krummels te leer om te gaan slaap in 'n goeie tyd, so geen probleme om op te staan in die oggend. Haas - bykomende stres vir die kind. Die kind moet presies wat plan van aksie te leer ken. In die oggend - in skool, by die middagete - huiswerk in die aand - slaap op tyd, en oor die naweek kan jy pret met hul ouers te hê.

Motivering kind om skoolvakke bestudeer ook gedeeltelik rus op die skouers van ouers. Moeder moet verduidelik waarom die moeite werd om te leer Engels ( "om te leer, en ons sal 'n reis sonder probleme"), wiskunde ( "Kan jy getel hoeveel speelgoed jy"), lees ( "Kan jy lees die grootste sprokie jouself").

mediese aanbevelings

Aanpassing van kinders skool toe raak immuunstelsel studente. Dit is veral moeilik vir kinders wat nie bygewoon voorskoolse. Kinders begin dikwels seer te maak nie, om lesse mis. Dit raak die sielkundige aanpassing. Gereelde gapings lei tot die feit dat die kind nie tyd om kommunikasie te vestig in die span het nie. Hoe om dit te hanteer? Sal help om die probleem van 'n pediater wat die toepaslike medikasie imunnostimuliruyuschy sal voorskryf los. Nie betrokke te raak in self sorg.

Verminder die voorkoms sal moontlik wees indien die kantoor van die eerste-skrapers in die skool in 'n afsonderlike eenheid, waar kinders in kontak net met onderwysers en maats sal geplaas word. Oor die stand van gesondheid affekteer ook die daaglikse roetine. As jy sal toegeken word 'n aparte kamer, sal die lesse in die eerste kwartaal verkort na 35 minute. Klasse moet gehou word in die eerste helfte van die dag. Op die oomblik, die seuns is meer aktief. Die moontlikheid van die organisering van 'n middagslapie - 'n groot plus. Kinders 6 jaar oud is steeds baie belangrik vakansie dag. Op hierdie wyse is dit moontlik om brein aktiwiteit en fisieke aktiwiteit te herstel.

Tekens suksesvolle aanpassing

Hoe om te verstaan dat die aanpassing van kinders om die skool reg gaan? Hierdie volgende tekens kan sê:

• die kind by die huis kom van die skool af vrolike, praat oor sy indrukke van die dag;
• die kind het nuwe vriende;
• huiswerk gedoen sonder trane en spanning;
• kleuter ontsteld as hy vir een of ander rede het om die huis en nie bly na skool;
• kind slaap goed, vas aan die slaap, word wakker een oggend met geen probleme.

Die teenwoordigheid van selfs meer van die tekens sê wat normaalweg plaasvind in die aanpassing van die skool die kind se. Graad 1 kan gevul word met aanskoulike indrukke en herinneringe. Maar, ongelukkig, wolklose aanpassing is nie al mense. As die baba nie goed slaap, kom uit die skool moeg en kla oor die afwesigheid van vriende, is dit nodig om te konsulteer met die onderwyser. Die kinders met 'n ernstige aanpassing hulp van 'n sielkundige nodig.

om op te som

Pedagogiese aanpassing van die kind skool toe sal vinnig en pynloos te neem met die reg interaksie van onderwysers en ouers. Sukses hang grootliks af van die emosionele toestand van die kind. Pleasant personeel by die skool, 'n warm gesprek met die familie - dit alles sal lei tot die oplossing van die probleem. Die kind vinnig aan te pas by nuwe omstandighede en neem 'n opvoedkundige instelling as 'n deel van sy lewe.