Beroep versorger. Kategorieë onderwysers. Senior tutor voorskoolse

Beroep versorger is 'n baie ou en eerbare. Toe sy aankom, moeilik om te sê, maar ons weet dat sy geskiedenis dateer terug na die antieke Griekeland. In daardie dae in die welgestelde families het 'n slaaf wat betrokke was in die opvoeding van kinders. Hy het met hom saamgegaan skool. Die res van die tyd beskerm die kind teen alle vorme van gevare, volg die ontwikkeling daarvan, onwetend skep sy optrede en gedrag. A slaaf met die naam onderwyser, wat vertaal uit die Griekse beteken "onderwyser". Later, was daar 'n huis tutor. En die beroep van onderwyser na vore gekom nadat die popularizatie van openbare onderwys.

Die aard van die mens, sy posisie in die lewe, houdings en morele beginsels is neergelê in die kinderjare. Dit is waarom die bevoegdheid, onderwys, omvattende persoonlike ontwikkeling tutor verkry groot sosiale belang. Hierdie werk is baie verantwoordelik, want in die proses dit is nie net 'n nuwe identiteit, maar ook 'n nuwe burger van die staat gevorm. In die proses van voorskoolse onderwys is die vorming van die kind se verhouding tot die samelewing, arbeid, jouself. Wat op sy beurt lei tot die verdere ontwikkeling.

vorming

Beroep versorger vereis 'n diploma van die voltooiing van sekondêre of hoër beroepsonderwys.

Eienskappe wat nodig is wanneer daar gewerk word opvoeder:

• Die begeerte en belangstelling in die werk met kinders.
• Kreatiewe denke en kreatiwiteit.
• Die verskaffer moet vriendelik, simpatiek, bedagsame wees.
• Aandag en geheue moet goed ontwikkel.
• Selfbeheersing.
• Goeie organisasie.
• Emosionele stabiliteit.
• Verstaanbaar en taalkundig korrek spraak, geleerdheid, 'n gemeenskaplike kultuur.
• Uitstekende bestuursvaardighede.

Die verskaffer moet kennis hê van:

• Normatiewe regshandelinge en ander beleid en prosedure dokumente op die vroeë kinderjare onderwys en kind regte.
• Pedagogie en metodologie van voorskoolse onderwys.
• Kwekery, ouderdom, opvoedkundige en sosiale sielkunde, asook anatomie en fisiologie van kinders.
• Defectology fondamente.
• Literêre en artistieke en musikale repertoire.
• Verskillende metodes van leer en ontwikkeling van kinders.
• Reëls van gesondheid en lewens van kinders.
• Die fondamente van pre-hospitaal sorg.

Die verskaffer moet in staat wees om:

• Verstaan die kind se probleem, vind die kontak met enige van die kinders.

• Handhaaf dissipline, maar vermy rowwe metodes.

• Toe te pas in hul werk verskillende inoefeningsmetodes, onderwys en ontwikkeling.

• Openbaar die neigings en belange van elke kind en vertel ouers aan die kind se vermoë in die toekoms te ontwikkel.

• Kommunikeer en konflik met hul ouers op te los.

aktiwiteite Funksie

Opvoeder betrokke by die organisasie en gedrag van die werk op die geestelike, fisiese, beroeps-, morele en estetiese ontwikkeling van kinders en voor te berei vir skool. Leer vaardighede erkenning van letters en nommers, hoofrekene, beeldhouwerk, teken, sing. Is besig met die ontwikkeling van kinders se toespraak, hul denke, inleiding tot die estetiese en etiese reëls en regulasies, met kunswerke.

Ontwikkel in kinders waarneming, kreatiewe inisiatief, intelligensie, onafhanklikheid. Mentor instills kinders kommunikasievaardighede, die ontwikkeling van hoflikheid, eerlikheid, vriendelikheid, vriendelikheid en ander sosiaal betekenisvolle eienskappe. Help studente te verbeter gesondheid deur middel van oefening en verharding, organiseer 'n streng regime van werk en rus.

Voldoen aan higiëne regulasies in die gebiede, vorm in kinders persoonlike higiëne vaardighede. Monitor die kwaliteit en tydigheid van lewering van leerlinge, hul gedrag tydens die ete. Hy probeer om in te voer kinders te werk. Konsulteer ouers op bevordering gesondheid, onderwys en opleiding van kinders. Op die onderwyser 'n belangrike verantwoordelikheid vir die gesondheid en lewens van begunstigdes.

self-onderwys onderwyser

Ten einde suksesvol te wees in die moderne stelsel van onderwys, moet jy voortdurend te werk aan die verbetering van hul kennis. Ongelukkig, elke jaar die ontvang kennis word irrelevant. Daarom, self-tutor - is die mees doeltreffende manier om onderrigvaardighede te verbeter.

Self - is die werk van die onderwyser om te verdiep en uit te brei die voorheen verkry teoretiese kennis. En hierdie verbetering en verkryging van nuwe professionele vaardighede wat voldoen aan die vereistes van die moderne pedagogiek en sielkunde.

kategorieë onderwysers

Opvoeders wat om lone te verhoog, kan aansoek doen wat hulle wil hê om gesertifiseer vir die eerste of hoogste kategorie. Elke kategorie kry 'n tydperk van 5 jaar, na hierdie tydperk dit in dieselfde volgorde moet bevestig. Verby die sertifisering skriftelik of met behulp van 'n rekenaar op vrae wat verband hou met hul professionele aktiwiteite beantwoord. Na voltooiing van die toets komitee maak 'n besluit oor die vraag of die onderwerp posisie.

onderwyspersoneel

In voorskoolse opvoedkundige instelling (DOW) is hoofsaaklik opvoedkundige samestelling is senior en junior onderwysers.

Senior tutor organiseer opvoedkundige proses in die kleuterskool, sy aktiwiteit is verbind met die metodiese werk. Dit is ook bekend as 'n Metodiste. Saam met die hoof van die spesialis wat betrokke is in die leierskap span van die DOW, kies die personeel, die ontwikkeling en implementering van nuwe programme en onderrigplanne. Dit verseker dat die Groep het genoeg boeke, speelgoed, speletjies. Saam met ander voorskoolse, asook skole, museums, kinders se sentrums.

Die senior onderwyser is hou oop sessies, werkswinkels, individuele en groep konsultasies. Dit werk met ouers van kinders: voor te berei staan oor verskeie onderwerpe, die verskuiwing-gids, en so aan.

Junior tutor help primêre versorger die slaap en rus van kinders behoorlik te organiseer in die groep, om die gesondheid en behoorlike voeding te monitor.

Sy pligte is:

• bring en versprei kos;
• duidelik dat die geregte en was dit;
• Die groei van die kinders en was hulle hande;
• hou twee keer per dag nat skoonmaak en uitsaai die kamer;
• veranderende beddegoed;
• verwyder die webwerf om te loop;
• help kinders om aan te trek en uittrek in die voorkant van 'n wandeling na dit.

Organisasies wat opvoeder kan werk

Trouens, hulle is nie so min.

• Openbare of private kleuterskool.
• Weeshuis.
• Sentrum vir Maatskaplike Bystand aan gesinne en kinders.
• Ontwikkeling sentrum.
• bewaking en voogdyskap liggame.

loopbaan groei

Onderwyser werk nie 'n groot betrek loopbaan. Natuurlik is daar 'n moontlikheid om ooit besig om kop van die kleuterskool. Of, byvoorbeeld, om te gaan in die besigheid, die opening van 'n private kleuterskool of organisering van 'n ontwikkeling sentrum.

werksomstandighede

Onderwysers gewoonlik werk in skofte (dag of nag), binne of buite (tydens stap en aktiwiteite in die natuur).

Ten slotte, kan ons sê dat die beroep van die onderwyser is beslis relevant en in aanvraag in die moderne wêreld. En die mense wat hul lewens gewy aan die werk met kinders, waardig van lof en 'n baie respek. Werk tutor ingewikkeld, maar dit is herhaaldelik beloon met die liefde van kinders.