Ornamente en patrone op die skottelgoed

Sedert antieke tye mense het probeer om die wêreld rondom hulle mooier maak. Daarom is hulle versier met alles wat hulle omring: die mure van behuising, klere, huishoudelike items. Die mees eenvoudige patrone op die skottelgoed was saamgestel uit die herhaling van geometriese vorms, lyne, kolletjies. Geleidelik, het die ontwerpe raak verweef met groente elemente simbolies genader om meetkundige.

Geometriese patrone op die skottelgoed

Ornamente - 'n patroon in watter een (hoof) deel van die herhalings. Gewoonlik patrone op die geregte het ornamente in die band, wat omring of kruike, beker, vase, of slaag op die rand van die sirkel borde, pierings, bak, bakke, potte en ander kombuisgereedskap.

Vandag, egter, die kuns van versiering geregte trap ver vorentoe. Die kunstenaars geverf die borde en skottels, wil nie beperk word tot geometriese patrone. So 'n tegniek as reliëfs, wanneer versier breekware gebruik saam met patrone in die strook. Dus, word dit duidelik dat die patrone op die geregte uit om nie net ink gedra.

Toneel skildery gereedskap

Almal is vertroud koffie stelle "opgepas" geverf foto plot romantiese edelman en 'n jong opgepas - elke voorwerp, anders geverf van die ander, illustreer een van die vakke van die vergadering. Die patrone op die skottelgoed "opgepas" in die vorm van geometriese ornament kan gesien word net op die rand van die koppies en pierings. Hierdie metode van die skildery is vandag gebruik word deur baie maatskappye, is die beroemde moderne weet het die geregte.

Opstel van die tweede klas

Vandag, die kurrikulum gebruik dikwels hierdie metode van leer hoe om die opstel van. Byvoorbeeld, tweede-skrapers in die klaskamer wiskunde aangebied so 'n projek: "Die patrone op die geregte en ornamente. Die vorm, die afwisseling van elemente, oor die algemeen hul posisie aan mekaar"

In die eerste plek moet die student 'n definisie van die woorde "patroon" gee, "ornament", "geometriese vorms", "bas". Dan verduidelik hy wat kan wees ornamente.

In die aanbieding van materiaal verdere kinders geïsoleer patrone van kombinasies van punte en deurlopende, zigzag of likwidasie lyne. Beskryf hierdie of ander patrone op die skottelgoed, foto's van wat beskikbaar is in die projek, die kind sê hulle is gemaak kleure of het die vorm van bas-reliëf.

Meester-klas in 'n projek

Jy kan ook in die konsep 'n meester-klas in die versiering van geregte meetkundige patrone. papier sirkel, boots die bord, en kleurvolle geometriese vorms:: sirkels, driehoeke, diamante, vierkante Dit sal 'n kamera en didaktiese materiaal vereis.

- 1 foto moet al die materiaal wat voorberei is vir die werk op te vang.

- Picture 2 - die eerste stap, byvoorbeeld, gom rhombs op die bord op dieselfde afstand van mekaar.

- 3 foto's - 'n tweede stap, byvoorbeeld, die ooreenkoms tussen die diamante sirkels.

- 4 foto's - die derde stap, waartydens die verspreiding word getref tussen die sirkels driehoeke.

- die klaar versier bord - 5 mag die finale prentjie, wat die finale produk te wys wees.

Sedert die patrone op die geregte en kan wees in die vorm van deurlopende lyne (reguit, golwende of zigzag), is dit gepas om hierdie skildery metode gebruik in 'n meester-klas.

Onder elke foto in 'n meester-klas te doen 'n volledige beskrywing van die verrig aksie.