Pret aktiwiteite kleuters

In pedagogiese literatuur beweer dat die speel aktiwiteit - dit is die belangrikste tipe van die aktiwiteit van die kind. Dit is seker waar, maar nie heeltemal. Meer akkuraat, as ons sê dat die hele lewe van kinders - 'n spel. Die kind skep in die verbeelding van hul eie speelterrein en kan homself nie indink buite dit. Hy voer ernstig gesprek met speelgoed, karakters van sprokies, is eintlik sien hulle silhoeëtte in my kamer. Hy is van mening dat die speelgoed kom in die lewe in die nag, en nie net in die nag - net sluit die oë.

Pret aktiwiteite om selfs die maklikste kind leerproses begelei. En op dieselfde tyd elke wedstryd, maak nie saak dit is 'n individu of groep, selfoon of stil, rol of gedryf word die woorde, wat was vir hom om te ontwikkel. Ouers en versorgers moet net bepaal watter vermoëns en vaardighede om verskeie speletjies te ontwikkel. En, op grond hiervan, is dit maklik om af te haal opvoedkundige materiaal om te help bou aan hierdie vaardighede.

Daar word geglo dat die spel aktiwiteit wat daarop gemik is ontwikkeling moet vergesel word deur 'n volwassene deelname, hulle vooruit beplan. Maar net 'n spontane spel bring veel meer voordeel vir die kind. Dit is baie belangrik vir die ontwikkeling van die spel aktiwiteit van voorskoolse kinders, waaraan hulle hulle op hul eie, op hul eie of saam met hul eweknieë. So kind kan waarneem, gevolgtrekkings, om kennis en vaardighede te kan toepas in die praktyk.

Spontane spel aktiwiteit help bekendmaking van kreatiewe vermoëns kleuter, stimuleer sy verbeelding. Toe hy kommunikeer met maats sonder inmenging van volwassenes, wat gelyktydig begrip van moeilik vir hom om subkultuur se kinders regeer, die verkryging van onskatbare waarde vaardighede van die lewe in die samelewing. Soms is dit dalk lyk dat die kind net staar op 'n punt en drome of bloot skud haar pop, dit is, uit die oogpunt van volwassenes, die verlies van tyd tevergeefs. Tog is dit nie nodig om hom in die rede val en skakel klasse meer "belangrik". Maar 'n mens om te speel met hom, is dit raadsaam om die eindelose huiswerkies te stel en hom tyd te gee.

Is dat om voor te berei vir die spel neem meer tyd as die baie hou. Dit hang af van die ouderdom van die kind, want hy is jonger as die minder in staat om betrokke te raak in dieselfde besigheid. Aandag verhoog met ouderdom.

Daar is ook tye wanneer die kind verkies om te speel net op hul eie of net met hul eweknieë. Hy kies die rol, buite speletjies en nie reageer op die versoeke van die ouers om iets koel en nuttige doen. In hierdie geval, moenie bekommerd wees nie, nog minder paniek. Dit is nodig om die kind tyd en hy gee, omdat ek verneem het van die onafhanklike spel iets belangrik, nuwe vir jouself, en draai om die ontwikkeling van speletjies, maar met plesier, en nie onder dwang.

Daar is selfs kinders wat nie belangstel in so iets, hulle kan nie "vuur", hulle is in die wêreld van fantasie. Sulke kinders moet ook nie Biltong en gehaas wees. As 'n reël, is hulle vang met hul eweknieë in later lees die rekening. Indien so 'n kind agter sal val op enige onderwerp, hy is seker te manifesteer in ander gebiede (soos musiek, sang, dans, teken, of in een of ander vorm van kreatiwiteit).

Wanneer is die toneelstuk aktiwiteit in die kleuterskool, opvoeders nodig om dinge te reël sodat elke deelnemer ten minste een keer gewen het. As daar is 'n geleentheid om die wenners te beloon, en die pryse moet presies berei dieselfde. In span gespeel moet 'n soortgelyke toekenning van magte wees. As die kinders is baie klein, moet elke span sluit in 'n volwasse deelnemer.

Terwyl kleuters het tyd om vervelig lesse, onderwysers en ouers moet probeer om dit te vul met insiggewende, pret speletjies, interessante gebeure en ontdekkings.