Gids klasonderwyser, klas 5 volgens die GEF: die monster ontwerp

Ten spyte van al die hervormings wat plaasvind in die onderwys, is die opvoedkundige proses in die skool gegee genoeg aandag. Onderwys in die klas kollektiewe is gemik op die ontwikkeling van spiritualiteit, kreatiwiteit, skool van moraliteit.

GEF veral onderwys

Om sulke aktiwiteite in werking getree het, is dit ontwerp gids opvoedkundige werk van die klasonderwyser, klas 5. Fisies gesonde persoon om 'n kompleks in die klaskamer te vorm moet 'n vertrouensverhouding tussen studente en onderwyser. GEF behels die vorming van nie net algemene leervaardighede nie, maar ook respek onder studente.

Wat moet wees in 'n gids by die onderwyser?

Om te werk met die ouers veronderstel kleurvolle ontwerp gids klasonderwyser graad 5. Dit plaas die onderwyser foto's, afskrifte van diplomas en sertifikate van die kinders ten einde die ontwikkeling van nie net die individuele kind nie, maar ook die groei van die hele klas kollektiewe volg. In bykomend tot die visuele materiaal, die gids klasonderwyser 5 GEF klas bevat 'n spesifieke lys van dokumente.

Dokumente klasonderwyser graad 5

Ingesluit moet die kurrikulum van die vyfde skrapers, sowel as die lys van al die skool klokke die wees. Daarbenewens, opvoedkundige gids klasonderwyser graad 5 bevat inligting oor die sirkels, bykomende keusevakke, artikels, studente wat dit besoek. GEF aanvaar spesifiseer die skedule van bykomende afdelings, musiek en sport skole en klubs.

reëls werk

Die onderwyser moet die reël wees, waarvolgens in hierdie opvoedkundige instelling organiseer opleiding en opvoedkundige proses. Werk gids klasonderwyser graad 5 en moet die Handves van die skool.

Is verpligtend en instandhouding van alle inligtingsessies met die studente volgens die reëls van brandveiligheid, gedrag tydens uitstappies op die paaie tydens die lente vloede, op dun ys, en so aan. D. Enige werk gids klasonderwyser (graad 5, GEF) het 'n bywoning vel aanbod sowel as die beheer van die dagboeke van studente. As 'n ekstra materiaal klasonderwyser sit in die klas joernaal, en navrae oor die uitslae van die administratiewe kontrole uit deur die skoolbestuur gedra.

Saam met die kind sielkundige is sielkundige en opvoedkundige eienskappe vir elke individuele student, moet hulle ook bevat 'n tipiese gids klasonderwyser 5 GEF klas. gesondheid blaar klasonderwyser lei saam met 'n mediese skool werknemer. Inligting oor stokperdjies en belangstellings van die leerlinge kan gemaak word in die vorm van aanbiedings, fragmente van video's, foto's - die keuse deur die tutor. Dit is wenslik dat die klasonderwyser van klas 5 en gids met inligting oor die bate, komitee die ouers se openbare bestellings wat vyfde skrapers voer.

Volgens die vereistes van die Ministerie van Onderwys in die raamwerk van die GEF ontwerp klasonderwyser graad 5 dopgehou en dui op die skepping van spesiale tafels van prestasie in alle akademiese dissiplines. Daarbenewens is die onderwyser verplig om die sosiale rang van hul opleiding studente te monitor om die dinamika van hul prestasies volg. Op die opsporing van 'n skerp daling in die posisie in beheer van die klasonderwyser is om die situasie te bestudeer, vind maniere om saam met hul ouers toestemming.

Ook die gids klasonderwyser, klas 5 vereis dat die beskrywing van individuele werk val, met individuele leerlinge gedra, sowel as 'n rekord van alle lesse gemis 'n vyfde padskraper sonder goeie rede. As 'n ekstra materiaal klasonderwyser in 'n gids kan sit met inligting oor die ouers, scenario's van opvoedkundige aktiwiteite in die opgedra klaskamer gedra. Sonder versuim die klasonderwyser graad 5 gids sluit 'n kwart van plan opvoedkundige aktiwiteite, sowel as 'n een-jaar perspektief werksplan van die onderwyser.

Wenke onderwyser-tutor

Die belangrikste funksie wat moet voldoen aan GEF klasonderwyser - is die skepping van gunstige toestande vir die beskerming van die kind, die groei van sy fisiese krag, die ontwikkeling van geestelike en intellektuele potensiaal.

As die klasonderwyser kan beskerm die studente?

Onder die beskerming van die kind verstaan nie bloot die voorsiening van 'n vyfde-grader konkrete hulp aan probleme van gesondheidsbevordering, die vestiging van verhoudings met maats, ouers op te los, maar ook om geleenthede te skep om hul beste eienskappe openbaar, aan te wys vir die jaar van skoolopleiding hul vermoëns. Dit funksioneer soos die nuwe onderwys standaarde uitstraal as fundamentele probleme van hedendaagse klasonderwyser.

Te danke aan die sistematiese werk van studente die onderwyser se nie net betrokke te raak in fisiese kultuur, hulle leer uit die onderwyser se reëls en die waarde van 'n gesonde leefstyl. Ten einde so 'n werk uit te voer, is die onderwyser verplig om al die eienskappe van fisiologie se kinders in besit te neem, het 'n begrip van die sielkundige kenmerke van elke ouderdom, om die fisiologiese afwyking simptome te verstaan, metodes van hul tydige uitskakeling.

Op eienaardighede van die individuele werk van die klasonderwyser

Gevul met die klasonderwyser, is klas 5 beskou word in 'n gids of dit inligting oor die werk vir 'n jaar om die gesondheidstatus van elke kind, sowel as 'n aanduiding van al die funksies van die fisiese toestand van die individuele student studeer bevat. Om die vordering van die gesondheid klasonderwyser ondersoek vra die hulp van die mediese beampte van die opvoedkundige instelling. Saam vul hulle die "gesondheid pamflette", opgemerk in hierdie chroniese en patologiese siekte leerlinge Skryf die aanbevelings wat deur dokter die kind se.

Die sielkundige is ook onontbeerlik vir die volle opvoedkundige proses. Met sy ondersteuning, die klasonderwyser organiseer 'n verskeidenheid van sielkundige toetsing openbaar saam met 'n sielkundige spesifieke karakter, die temperament van die leerlinge, en ander spesifieke eienskappe van persoonlikheid 'n kind se. Die waarneming dat voer gedrag vyfde skrapers die onderwyser se kop bestaan ook 'n gids klas 5 klas. Monster ontwerp instrukteur toon die ouers om saam te werk aan die einde van die jaar waarin hulle kon 'n paar resultate van die kind se ontwikkeling te bring.

Werk met 'n span van die klas

Die onderwyser bied alle moontlike hulp aan die dokters, omdat die GEF beoog 'n jaarlikse mediese ondersoek van studente. Die klasonderwyser berei en voer 'n verskeidenheid van gesprekke, die tema van wat is die voorkoming van verskillende siektes, persoonlike higiëne, die ontwikkeling af van die dag, ontspanning tegnieke. Tydens buitemuurse aktiwiteite noodwendig 5-10 minute toegeken vir die uitvoering van klein natuurlike pouses soos vereis deur die opvoedkundige standaarde van die nuwe generasie.

Die pligte van die moderne klaskamer onderwysers gaan en die fisiologiese en sosiale gevolge van dwelmmisbruik onder kinders te verduidelik. Die onderwyser nooi gereeld narcologists klas, saam met die ouens kyk opvoedkundige films, bespreek hulle. Vir teambuilding saam met die ouers van studente die mentor organiseer buitemuurse uitstappies, speletjies, sport en intellektuele kompetisies en wedstryde.

kommunikasie-opsies

Die mentor, wat belangstel in die feit dat sy studente het ontwikkel in-skool omgewing self is voortdurend die verbetering van sy kommunikatiewe kultuur. Hierdie vaardigheid behels die vermoë om ander mense objektief beskou om hul eie selfbeeld (self-bewustheid), sy eie toespraak na te streef. Slegs die onderwyser wat betrokke is in self-ontwikkeling, sal dit interessant wees om te kommunikeer met kinders, sal 'n betroubare vriend vir hulle wees. GEF behels ernstige werk patriotiese onderwyser rigtings met die studente, die ontwikkeling van menslike kwaliteite in kinders: moraliteit, meegevoel.

Na die onderwyser die ontwikkeling van elke kind het uitgeklaar, uiteen te sit die kaart van individuele groei, in hul planne, moet hy "wy" 'n sielkundige, dokter, ouers. Net vir die "verenigde bevelstruktuur" volwasse eindresultaat sal bereik word, die verwagting nuwe generasie van GEF. Dit wil sê, die kind sal all-round ontwikkeling ontvang, sal 'n volle lid van die gemeenskap te word, sal hulle land bring 'n ware hulp.

Vorm GEF werk in die klaskamer

In die uitoefening van hierdie doel te bereik, as die vorming van kommunikatiewe kultuur studente, 'n mentor is verplig om sielkundig gemaklike klimaat in die span te skep. Dit kan gedoen word op verskeie maniere.

• As gevolg hiervan, talle gesamentlike (kollektiewe) skool sake: kreatiewe projekte, veldtogte en kompetisies.

Sodanige aktiwiteite moet beplan om 'n koel span. Hoe groter die aantal studente om deel te neem in hulle die doeltreffendheid, in terme van die skep van 'n klimaat in die klaskamer, sal soortgelyke gebeure.

• Praktiese lesse op etiket. Die organisasie van die werkswinkels, sal die studente in staat wees om kennis te maak met die reëls van kommunikasie met die teenoorgestelde geslag. Klasse sal help om jou kind die reëls van gedrag leer in die samelewing, te leer hoe om dit te gebruik.

• Besprekings en gesprekke. Sulke vorms van die klas die onderwyser gebruik om spraak kultuur van die leerlinge te verbeter.

• Beter te organiseer opleiding in samewerking met die skoolsielkundige.

Opvoedkundige standaarde van die nuwe generasie inhou skool ernstige probleem. Die klas instrukteur is nodig om nie net 'n goeie onderwyser wees, het hy 'n kind sielkundige, 'n onderwyser en 'n dokter op dieselfde tyd wees. Om dit te doen, in die eerste plek ons nodig het om hul kinders lief te hê, om hul geheime begeerte om homself te laat geld respekteer.

Wenke vir ouers

Die klasonderwyser, wat werk by die GEF in vergaderings voor te berei vir die ouers van hul gesprek wyke, bied nuttige wenke en advies.

• Kommunikasie met kinders moet nie minder as 3-4 uur per dag, 1-2 uur, is dit wenslik om betrokke te raak in gesamentlike aktiwiteite, soos kook aandete of aandete.

• Kinders kan nie skree, moet die kind 'n kalm toon ouers neem.

• Straf is nie die manier van opvoeding, permanente verbod veroorsaak kinders vrees en haat van ouers.

• Onthou die belangrikheid van die oordrag van 'n positiewe lewe ervaring vir kinders.

gevolgtrekking

Die onderwyser moet seker maak dat sy studente het die skool 'n ware familie huis. Besef dat hy homself nie ten volle het beheer, is die klasonderwyser voortdurend besig met self-onderwys, professionele self-verbetering. Kom na die klas met 'n glimlag op sy gesig en in 'n goeie bui, sal die onderwyser in staat wees om hul positiewe houding teenoor kinders te deel. Geduld, selfbeheersing, aandag, balans - die eienskappe wat nodig is op nuwe professionele standaarde van enige moderne vorm meester te hê.