"Nature" essay-argument oor die onderwerp. spelwyses werk

Min mense woon tans in landelike gebiede. Vir 'n paar dekades, het die dorpenaars verskuif na die groot stede. Aard agtergelaat, ongelukkig. Dorpsmense omring die gebou van gewapende beton, asfalt, vervoer, kantore en winkels. Afstammelinge van die voormalige inwoners natuur net sien in die foto's en foto's. In die skool, is kinders opdrag gegee om literatuur om 'n opstel-argument oor die tema "Natuur" skryf. Dat die kind sal skryf, as hy is selde in die natuur, en as dit gebeur, beteken dit nie aandag gee aan die woude, voëls, diere, rivier?

Jy kan net beskryf wat ek gesien het, het gevoel

As jy gevra word om 'n opstel te skryf in advance, voor die naweek of vakansies, daar is 'n kans om die aard van die kind te wys. Jy kan gaan in die bos park. Ouers om 'n beter self aandag gee aan die natuur. Byvoorbeeld, sê: "Seun, kyk, wat 'n pragtige berk Sy het so 'n pragtige slae, en die takke af Nuwejaar!" Reën "It! Weeping berk! Kom ons beweeg jy ruik Voel hoe dit is?". Laat die stad student sal aandag nie by die aandrang en met rente te betaal. Miskien iewers in die berk voël sit en sing op hierdie oomblik. Wat jy nodig het om te luister.

Mini-opstel oor die tema "Natuur" kan gewy word as 'n enkele voorwerp ( 'n boom, 'n voël, weer), en die lewende wêreld as 'n geheel. Skoolseun kan so 'n werk te skryf van net een berk, as toegelaat onderwyser. Maar hou in gedagte dat die naam van die tema in hierdie geval moet verband hou met hierdie boom.

Die verhouding van die mens tot die natuur

Enigiemand kan sê "Ek is lief vir die natuur". Trouens, die manifestasie van die liefde - is dit simpatieke houding teenoor alle lewende wesens. Elke student moet weet dat die bos kan nie rommel, want die natuur kan nie "Digest" die mensgemaakte materiale. Liefhebber van fauna en flora sal wees met 'n swaar hart te getuig van die stortingsterrein in 'n bos. 'N ordentlike man sal nooit gaan sleg. Begin skryf, redenasie oor die tema "Natuur" is soms 'n suiwerheid in die bos werd, deur die rivier, in die velde en berge. Dit is so seer onderwerp. Ons held en sy pa op die oomblik ook kan 'n baie vullis sien in die gras.

'N Ouer is dit belangrik om dit duidelik aan jou kind dat dit vreeslik maak, dit te doen nie. Die vermoë om te sorg vir al die lewende en nie-lewende kan wakker in die skool tema "Man en Nature". Is hierdie opstel, homeroom of biologie les, maar dit is nodig om hierdie onderwerp so veel as moontlik te maak. Nie net om te sê in woorde. Dit is raadsaam om die kinders vir 'n wandeling te neem en wys alles. Vra hulle: "Kinders, as jy wil, wat gemors?". Die antwoord moet negatief wees. Die kinders moet in staat wees om die les wat hulle gesien het beskryf, het ons gevoel.

Op die rivier en in die bos is interessant

'n naweek uitstappie - 'n goeie rede om die kind met die natuur te vergewis. Opsioneel, kies 'n eksotiese plek. Die omliggende landskap is baie geskik. Vader, as 'n liefhebber van visvang, kan sy seun saam met hom na die rivier. Swem kan ook toegeskryf word aan die kontak met die natuur. Die baba voel koue water ribbels kolle lelies, lelie, seewier. Coastal bome en hulle arms wink. Op warm somer dae op die water kan jy naaldekokers sien.

Opstel-argument op die tema van "Nature" jy kan skryf, breek in paragrawe met sulke sub-temas: die mens se verhouding met die natuur (inleiding), die natuur in die verlede en nou, omgewingskwessies (ontbossing, afval, brande), kennis van die natuur en hulself as deel van dit, wat ons geslag kan maak (slot ). Sub-onderwerpe kan wissel, afhangende van die talent, ondervinding en kennis van die student.

Wenke oor die skryf

Jy kan 'n opstel te skryf oor die tema "Moeder Natuur" nie net op grond van sy eie waarnemings, maar ook met die hulp van die Russiese klassieke skrywers, digters en musikante. Byvoorbeeld, Fedor Tiutchev, baie van sy gedigte opgedra aan die natuur. Turgenev "Bezhin wei" praat oor wat 'n wonderlike oggend dit gebeur. Pushkin en Lermontov baie beskrywings van die natuur in die poësie en prosa.

Skoolkinders nuttig om boeke te lees deur skrywers van die afgelope eeue. Jy moet in staat wees om te onderskei tussen wat nou gebeur en met die aard van wat sy was. Inderdaad, baie hang af van die toekomstige geslagte. Dit word aanbeveel dat studente net daardie boeke wat hulle interesseer lees.

opsie werke

Student moet in staat wees om hul eie voorstelle te maak, skakel hulle in betekenis, asook breek in paragrawe. Enige opstel-argument op die tema van "Nature", kan jy unieke skryf, omdat die student in enige plek kan woon: naby aan die berge, by die see, in die stad wat is omring deur steppe. Die volgende is 'n weergawe van die werke van woude en riviere.

Natuur - is die mees waardevolle ding op die planeet. Ons voorouers geleef het meestal in landelike gebiede. Moderne mens leef in die stad, maar die siel word gevestig op die natuur.

Russiese klassieke beskryf in hul werke die wild wat hulle omring. Groen blare, voëls sing, die wind en pienk sonsondergang gelok al omgee mense. Ons tydgenote, ongelukkig, verloor kontak met die natuur. Mense kom vir 'n vakansie na die rivier of in die bos, maar nie waardeer die geskenk van die Skepper. Vergeet hoe om te geniet, kennisgewing, omdat hulle belangstel in net 'n tegniek is.

Op die oomblik is, die natuur is in 'n krisis. In plaas daarvan om sampioene en bessies groei hope vullis, voëlgeluide vervang rock musiek, klop van die vensters van die motor, in plaas van die bome is toeriste tent. Die man het vergeet hoe om goeie sorg van aard te neem, sodat verlaat skoonheid wat nie net klassieke aanskou, maar ook kunstenaars van alle ouderdomme.

Om die tragedie te stop, moet die jonger geslag te leer om die fauna en flora is lief vir. Ons hoef nie die nuutste tegnologie om die harte van mense en die natuur, wat die geleentheid om te lewe, asemhaal suurstof, breek uit die probleme gee verower. Indien 'n persoon leer om te waardeer die duurste, die bosse verdwyn in die komende jaar.

Ons generasie is meer in staat is om die uitwissing van woude stop, maar waterbesoedeling is feitlik onmoontlik om te verhoed dat. Dit is beter om te red wat nog leef - woude, berge en wei. In sulke plekke, kan as nodige groei vir plantlewe. Voëls en diere bestaan ook as gevolg van die flora. Dit moet onthou word dat die bestaan van die natuur - in ons hande.