Objektiewe Law: Die beginsel van kontinuïteit

Filosofie, as 'n kruiderij van alles, probeer om te verstaan wat is op die huidige vlak van die wetenskap te verstaan en kan nie verduidelik of net nodig het nie.

Tyd en ruimte - voorbeelde van konsepte wat moeilik om te dink is. Maar sommige van hulle eienskappe is van kardinale belang.

Die eenheid basis wese - beweging

Nie nodig om te verduidelik dat 'n persoon kan nie net gebore word, dan stop, dan voortgaan om weer te beweeg. Selfs al is die wetenskap fiksie vorendag te kom met die perfekte yskas vir bevriesing lewe, nog geen proses kan nie gestop word nie. Lewe - 'n beweging in al sy konteks. Daarbenewens het die beweging kenmerkend van alle voorwerpe en dinge, maak nie saak hoe lank hulle kan geleë wees in 'n plek of in 'n posisie.

Die beginsel van kontinuïteit word vergesel deur 'n beweging. Hy is onsigbaar teenwoordig is in alles wat ons persepsie omring. Dit werk uit hom, en vir baie biljoene jare van dit.

Uitgang personeel in openbare

Vir 'n lang tyd was daar 'n persoonlike nie om vuil linne te was in die openbaar, maar dinge is daar nog. Mensdom, vir die grootste deel, kan nie onafhanklik gaan hul eie manier: elke gemeenskap het konsekwent en deurlopend deelneem aan alles wat behoort aan sy ruimte en buite dit. Terloops, hierdie is een van daardie gevalle waar die afstand en die energie nie enige betekenis het nie. Die idee in algemene publiek het geen idee gehad dat die oorwinning van afstande energie, en spoed vereis - in werklikheid baie duur en duur opsie.

Dit is vir hierdie lewe omstandighede die beginsel van kontinuïteit was duidelik en erken in antieke tye as 'n hoofvak in die resolusie van die verhouding tussen vakke van verhoudings in die samelewing. Verhouding histories verdeel in siviele en kriminele, maar nie altyd en nie alle wetgewing nagekom word hierdie twee pole. Administratiewe, arbeid, ekonomiese en ander betrekkinge het hul regmatige het reg op lewe en hul nis.

Die beginsel van kontinuïteit in die siviele proses

'N verhoor - duur proses. Vry vir 'n verskeidenheid van sake, is dit in alle gevalle lei tot koste aan die kant van die staat, en al die deelnemers.

Die beginsel van kontinuïteit - 'n klassieke posisie in die regsberoep in die algemeen. Verskeie wette en dade van wetgewing vasgestel 'n verpligte hersiening van elke geval deurlopend sonder die afleiding van ander dinge om te doen.

In werklikheid, daar is geen manier dat iets nie afgelei, en selfs meer so, die partye van die proses is daar altyd 'n kontinuïteit van sy visie: om die proses te onderbreek - dikwels 'n metode om die gewenste resultaat te bereik. Wetgewing reguleer hierdie punt en pleeg om te begin luister na elke hangende saak van die begin af.

Wetlike gebied en wetlike logika word gekenmerk deur adjektiewe en menslike waardes in hul ontwerpe en formulerings, maar in terme van die kontinuïteit van die proses, dit 'n beroep op die idee van "aandag van die hof se."

Aandag, persepsie, denke - nie regsbegrippe, maar in hierdie geval die gebruik daarvan met die woorde "nie te afgelei word," "toelaat", "holistiese persepsie" - net "n paar uitsonderings". Hulle is bewyse van onvoorwaardelike erkenning: die beginsel van kontinuïteit is van kardinale belang vir 'n omvattende, volledige en objektiewe verduideliking van alle omstandighede, wat noodsaaklik is vir 'n behoorlike oorweging en besluit van die geval is.

Onderwys en die konsep van kontinuïteit

Leer om voortdurend, elke dag, elke uur, elke oomblik. Selfs die eenvoudige toepassing van opgehoopte kennis lei tot hul verbetering en verandering. Enigiemand gretig leerproses neem baie tyd en vereis voldoende poging. As nuwe kennis, selfs al is die gedagte en denke te doen het met die spoed. Vir hulle is daar geen hindernisse, afstand en wrywing. Alle nuwe oorskadu die ou, sodat, om terug te gaan, moet, beide in die siviele proses begin van voor af.

Die beginsel van kontinuïteit van onderwys - dit is nie 'n gier en nie 'n tradisie, dit is 'n basiese fondament van enige opvoedkundige proses. In die mees kritieke student opleidingsprogramme sit in duidelike terme in wat dit is nie eens moontlik vir iets om te lei.

Nie net die wete dat die onderwerp uitmaak wat bestudeer word, maar ook moet die beweging aan die outomatisme van die onbewuste gebring. лежит в его основе. Maar selfs al is daar 'n vraag van die opleiding van ruimtevaarders, chirurge en onderwysers, selfs in die kleuterskool onderwys, in die skool, by die instituut bereken deur die tyd en die kontinuïteit beginsel onderliggend dit.

As die aansoek gedoen aan die voorpunt wet het 'n kwaliteit gevolg hiervan, is die vorming van hierdie resultaat versterk deur die feit dat 'n persoon groei, en op elke stadium van die ontwikkeling van sy vermoë om te leer baie anders. Ouderdom en fisiologie, asook 'n objektiewe omgewing - dit is wette wat nie in ag neem is absoluut onmoontlik. In elk geval, niks goeds is nooit gelei.

Lewe en werk, ontspanning

Lopende saak almal voldoen altyd, maar nie altyd voldoende waargeneem deur ander, of liewer, dikwels is dit net in stryd met hul planne en idees oor hoe om te leef en wat om te doen.

Dit was nog altyd die werk wat nie gestop kan word nie, en dat hulle nie net die artikels in die Arbeidshof Kode, maar baie wetgewende wette en regulasies van ondernemings te voorsien.

In vandag se wêreld, wanneer die werklikheid is geneig om virtualiteit, wanneer inligtingstegnologie beskikbaar om die groeiende aantal mense gemaak, programmering as 'n aktiwiteit het 'n massa beroep. Dit het vinnig na die wêreld van werk, maar dadelik geverf op 'n verskeidenheid van baie verskillende opsies.

Selfs as jy nie in ag neem die talle programmeertale, die spesifisiteit van enige probleem vereis vir sy oplossing nie net kode, wat nie net 'n programmeerder betrokkenheid.

Tot die programmeerder behoefte om iets te doen, dan is dit nodig om iets te doen, goed, die proses moet beheer voeg en te spesifiseer wat om te doen. Ons moet voortdurend hou van wat gedoen word. Wat jy nodig het om te trek, te ontleed, te sintetiseer.

Hoe meer kompleks die program, wat unieke uitdagings, hoe meer nodig om gedompel in die oplossing proses. Dit is 'n probleem, as gevolg van die vakansie kan maklik wees om te vergeet. In die ontwikkeling proses, kan die kontinuïteit beginsel nie net waarneem - dit sorg vir homself. Moderne taak is duur, maar baie duurder is die proses van onderdompeling in dit.

Classic skryf en objekgeoriënteerde programmering

существовало еще до компьютеров. Programmering bestaan het voor rekenaars. Berekening van sake net versnel die natuurlike prosesse. Die klassieke brief, dit wil sê die skepping van programme soos antieke papirus - is al lank die bevoegdheid van museums en algemene winkels.

Die moderne styl van programmering is baie kleurvol, maar die objek-georiënteerde rigting in die bestaande spektrum afsonderlik toegeken. P Die beginsel van kontinuïteit hier - baie raak, kreatiewe en "pynlik" prosedure. Laasgenoemde geld nie vir diegene wat in en diegene wat rondom hom.

Programmering op die voorwerp vlak, waar voorwerpe van al tien, reeds onderdompeling in die probleem vereis, en dit is - tyd. Maar 'n seldsame taak manipuleer dekades van voorwerpe, die gewone vlak van prestasie - 'n honderd, die ander - plus rekursie. Dit wil sê, kan 'n mens voorwerp bestaan in verskeie implementasies wanneer dit gelyktydig beweeg op verskeie paaie. Dit is soos die heelal in een bewussyn.

Die programmeerder moet dink nie net op die vlak van die probleem, nie net op die vlak van onder konstruksie voorwerpe in die stelsel, maar ook op die pad van tyd, waartydens die voorwerpe na vore, getransformeerde, sneller prosesse verdwyn.

'N seldsame geval wanneer die beginsel van kontinuïteit van die proses sorg vir homself. Natuurlik, indien die werknemer nie soos werksomstandighede, of sy sosiale omgewing wat bevorder het te weerstaan nie - dit is ook 'n opsie. Maar gestop sodat die werk nooit nog sal staan. Sodra die probleem ontstaan het, moet dit opgelos word. 'N Taak wat nie sin maak om te sit, net nie oplossings het.