GesondheidMedisyne

Op die noodsaaklikheid van vroeë diagnose van spraakontwikkeling Kind

Vroeë diagnose van CPD (neuropsigologiese ontwikkeling) vir die tydige opsporing van afwykings ontogenie bied 'n geleentheid om te identifiseer en ten volle of gedeeltelik te voorkom negatiewe ontwikkeling opsies.

Opsporing van afwykings in die ontwikkeling van die vroeë kinderjare kan tyd om remediërende werk wat daarop gemik is voorkoming en die voorkoming van geestesversteurings en Spraakheelkunde chastn6osti begin.

Dit is nie ingebore menslike vermoë is geleidelik gevorm, dit is nou gekoppel aan die graad van volwassenheid van die brein korteks, met die voldoende ontwikkeling van gehoor, sig, reuk, gevoel. 'N Spesiale rol vir die vorming van spraak speel-spraak en rechesluhovoy ontleder.

Daarom, van kleins af. Dit is nodig om die kind in al die lyne (motoriese vaardighede (algemene en klein), vaardighede, sensoriese (ouditiewe en visuele reaksie), emosie, spel, indrukwekkende en ondersoek ekspressiewe toespraak of pre-toespraak en predrechevye pryavleniya).

Op die probleem van vroeë diagnose in ons land het ons gewerk: Professor N.M.Schelovanov, E.L.Fruht, K.L.Pechora, G.V.Pantyuhin Professor N.M.Aksyuta. Aanwysers en metodes van diagnose van vroeë neuropsigologiese ontwikkeling, het hulle binne die Akademie vir Nagraadse Onderrig, voldoende internasionale skaal ontwikkel. Hierdie maniere van kontrole en evaluering van ontwikkeling maak dit moontlik om so vroeg as moontlik aan die aanvanklike afwyking op te spoor. Beheer oor die vorming van die eerste dae van die lewe het ten doel om tydige regstelling van agteruit kinders maak, om die moontlikheid van meer ernstige oortredings in die toekoms te voorkom.

In sy geskrifte, Professor RE Lewin het geskryf dat "toespraak - 'n komplekse verstandelike funksie van menslike. Dit betrokke baie diverse psigofisiologiese prosesse "in die vorming van dit. Daarom, skending van spraak ontwikkeling vereis 'n ernstige, bevoegde, diep, deeglike werk op hul regstelling.

In die hart van die sukses van die werk op die oorwinning van spraak versteurings is talle studies van plaaslike en buitelandse kundiges, wat die groot comp potensiaal van die brein die ontwikkelende kind se en die maniere en metodes van spraakterapie regstellende aksie te verbeter. Pavlov, met klem op die buitengewone plastisiteit van die sentrale senuweestelsel en sy onbeperkte moontlikhede vir vergoeding, het geskryf: "Niks bly stilstaan, onwrikbare, en kan altyd bereik word, die verandering vir die beter, so lank as wat die betrokke toestande uitgevoer is."

Doeltreffendheid korrektsionno- logopedische werk is gelê op die heel eerste fase van kennismaking met die kind en sy ouers ook nie; die versameling van mediese geskiedenis en ondersoek. Op hierdie stadium gebruik G.A.Kashe tegnieke M.F.Fomichevoy, G.V.Chirkinoy, L.N.Efimenkovoy et al.

Vir die beste resultate, is dit nodig om beide tradisionele en moderne metodes van regstelling gebruik.

Die skrywers het gesê hulle is reeds kundiges, klassieke spraakterapie teorie en praktyk, sowel as B.M.Grinshpun, G.K.Vorobova, N.S.Zhukova, E.M.Mastyukova, T.V.Tumanova, N.A.Chevelova , S.N.Shahovskaya et al.

Werk op die vroeë opsporing en regstelling van afwykings en spraakterapeute gedoen defectologists kinderhuise in die ontwikkeling. Die polikliniek voorwaardes, helaas, 'n afspraak om 'n spraakterapeut swanger kinderskoene kom baie selde. Dit hang af van die graad van bewustheid van ouers oor die noodsaaklikheid vir 'n vroeë besoek van 'n spraakterapeut en fiksheid professionele hulself. In die meeste gevalle, is dit geglo dat die spraakterapie ondersoek is nodig, aangesien drie of meer jaar. So 'n houding nie negatiewe gevolge in die geval dat die kind normaalweg ontwikkel behels. Hoewel bevoegde benadering tot die stigting daarvan, kennis sterker en swakker vermoëns in staat stel om harmonieuse vorm die toekoms van die individu. Maar vir kinders met ontwikkelings gestremdhede is van kardinale belang vroeë aanvang van korrektiewe maatreëls. Byvoorbeeld, 'n besonder betekenisvolle emosionele reaksies en sintuiglike onderwys in die eerste maande van die lewe (ouditiewe, visuele en tasbare). Sensoriese funksies ontwikkel in noue verband met motoriese vaardighede daardeur sensories-motoriese gedrag, wat is die basis van geestelike ontwikkeling van die kind te vorm. Nie minder belangrik is die vroeë stimulasie en pre-toespraak predrechevogo ontwikkeling. Die tydige verskyning van pre-spraak vaardighede: Oproep van, Gulen, babbel bepaal sy volle ontwikkeling in die toespraak periode.

Kinderskoene is belangrik om ook fyn dophou, want dit het die meeste tyd saam met saamgeperste koers van ontwikkeling: 'n hulpelose pasgebore tot die einde van die eerste jaar van die lewe het pryamostoyaniem, loop, onderhewig-manipulerende aktiwiteite, die begin van die begrip van die toespraak omgeskakel word na dit, dit begin om die eerste woord lepetnye uiter. Gedurende hierdie tydperk begin die vorming van die belangrikste funksies van spraak - kommunikatiewe. Dit was die eerste jaar van die lewe vorm die voorvereistes vir verdere onderwys van die kind.

Volwassenes moet die stadiums van normale neuropsigologiese ontwikkeling van kinders en in die besonder die optimum koers van die vorming van spraak weet ten einde die mees gunstige omstandighede vir ontwikkeling te skep. En, indien nodig, in 'n goeie tyd om remediërende werk begin.

Dus, 'n professionele benadering tot die bepaling van die vlak van geestelike ontwikkeling van die kind moet uit 'n vroeë ouderdom gedra, dit is, was van sy geboorte.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.birmiss.com. Theme powered by WordPress.