Professiogram onderwyser - die basis van self-verbetering

Dit gebeur dat 'n persoon afwerkings kollege, goeie afwerkings, maar om te werk in die spesialiteit kan nie. Waarom gebeur dit? Die hoofredes geïdentifiseer kan word teenstrydigheid persoonlikheid van die aktiwiteite wat aangespreek moet word. Byvoorbeeld, 'n dokter te bekommer oor elke pasiënt wat hom verhoed dat 'n nugter blik op die situasie, reageer kalm. Of 'n rekenmeester is gek, wanneer jy nie kan kommunikeer met mense, maar wat jy nodig het om te fokus op die figure en verslag. Watter eienskappe nodig is in die ideale werknemer vir 'n spesifieke beroep, dit help om professiogram verstaan.

Onderwysers in die huidige stadium oorweeg deur die samelewing nie net as mense wat inligting oordra, maar in die eerste plek die organiseerders van kognitiewe aktiwiteit van kinders. So, veranderinge en professiogram onderwyser. Die skepping van so 'n ideale model help om te verstaan wat persoonlike en professionele kwaliteite, vaardighede moet 'n suksesvolle onderwyser te hê.

Professiogram onderwysers, het sielkundiges 'n gevorderde praktisyns ontwikkel, dit word verdeel in verskeie afdelings, elk van wat insluit professioneel beduidende eienskappe van die persoon en die werknemer. Die eerste van hierdie sluit in persoonlike eienskappe wat nodig is om die onderwyser aktiwiteit te implementeer, soos moraliteit, horisonne, kennis, uithouvermoë en stamina. Deur die volgende artikel is professioneel-pedagogiese persoonlikheidseienskappe: interpersoonlike vaardighede, liefde vir kinders, kreatiewe vaardighede, die vermoë om die kinders te hoor, en ander.

Professionele kennis en vaardighede bestaan uit kennis teorie van onderwys en onderrigmetodes te werk met verskillende vlakke van kinders, ouers, sowel as beoefenaars van eienaarskap, die vermoë om beide hul werk en die werk van die kinders te organiseer. Onderwysers model sluit nie, en selfs vereis die opstel van professiogram nouer spesialisasie. So, professiogram laerskool onderwysers in ag neem die besonderhede van die werk met kinders van primêre skool-ouderdom, wat 'n spesiale rol beelde atmosfeer, pragtige belangstelling speel. Dit vereis van onderwysers om spesiale kreatiwiteit, entoesiasme, geduld, die vermoë om die plek van die leerling te neem, meesterlik gebruik 'n verskeidenheid van dobbel metodes en, uiteindelik, om elke kind te behandel as sy.

Professiogram vreemde taal onderwyser - die volgende is 'n voorbeeld wat kenmerke van pedagogiese spesialisasie. Obshchepedagogichesky al kwaliteite wat nodig is bykomend tot by te voeg, waarsonder hierdie tipe van die aktiwiteit nie suksesvol sal wees. Byvoorbeeld, kommunikasie, goeie geheue, fonetiese verhoor, die vermoë om kinders te leer om aktiwiteite te organiseer vir die leer van nuwe woorde en frases.

Wat maak professiogram onderwyser? Dit is 'n soort van ideale wat elke praktisyn onderwyser moet streef, as die basis vir 'n suksesvolle onderwyser - is self-onderwys. self-analise in vergelyking met professiogram help met die voorbereiding en pas die program van self-verbetering, is dit algemeen bekend dat die enigste manier om te bemeester loop. Sielkundiges te adviseer onderwysers van skoolvakke maak hul eie professiogram wat hulle sal help om die probleem te identifiseer van persoonlike ontwikkeling in die nabye toekoms. Ideale onderwyser, as mense nie, maar dit beteken nie dat ons nie moet streef na perfeksie!