Stelsel analitiese navorsingsmetode

Elke dag 'n persoon het om talle uitdagings, waarvan sommige vereis dat 'n vinnige oplossing in die gesig staar, en 'n paar kan uitgestel word nie vir 'n rukkie. Vir die maak van spontane besluite dikwels gebruik intuïsie (wanneer die antwoord kom op 'n onbewuste vlak) of gesonde verstand (die besluit is gebaseer op bestaande ondervinding en akkurate berekening). Laasgenoemde metode word beskou as deur baie wetenskaplikes is voordelig net in standaard situasies. Daar is egter tye wanneer 'n besluit het korrek te wees en daar is geen ruimte vir foute nie, want die uitkoms rampspoedige kan wees. In hierdie geval, 'n sistematiese ontleding van die navorsing voorwerp.

Analise verwys na geestelike werk om geestelike verbrokkeling van 'n spesifieke voorwerp of situasie in komponente van die antwoord op jou vraag deur middel van hul studies te vind. Die sistematiese analise van die onderwerp is 'n probleem, wat is verdeel in subprobleme. Dit analitiese metode van ondersoek behels die volgende prosedures:
- 'n beskrywing van die voorwerp,
- werking van die fasiliteit,
- tendense.
Hierdie metode is uiters noodsaaklik om die probleme waarin dit onmoontlik is om te word gelei net deur gesonde verstand is te los.

Stelsel analise as 'n navorsingsmetode verdeel die bestaande probleem in verskeie klasse:
1) 'n eerste klas - probleme met 'n spesifieke struktuur en kwantitatiewe eienskappe,
2) 'n tweede klas - probleme met swak struktuur waarin geen duidelike kwantitatiewe eienskappe,
3) Die derde klas - probleme waarin daar geen struktuur.

Die analitiese metode van navorsing vir die tweede klas van probleme het getoon dat ons wiskundige berekeninge nie net kan gebruik ook intuïsie en ervaring nodig; vir die derde klas, moet ons die probleem te vertaal na 'n hoër vlak ten koste van intuïsie en logika, en dan kyk vir 'n oplossing.

Die voordeel van die vrystelling van 'n sistematiese ontleding van die voorwerp van studie aan ander vorme van analise, - bewustheid van die probleem, wat gebaseer is op die identifisering van die koppeling van links, wat is uiters nuttig vir die opsporing van nie-standaard oplossings, asook 'n duidelike begrip van die doel en effektiwiteit van die gebruik van hulpbronne.

Maar hierdie analitiese metode van navorsing het sy nadele, die hoof van wat is die onvermydelike onvolledigheid van die studie, baie benaderde skatting van doeltreffendheid en die onvermoë om 'n akkurate voorspelling te kry.

Dit is opmerklik dat 'n ten volle gestruktureerde stelsel analise as 'n navorsingsmetode nie werk nie, maar die vermoë om 'n paar van die reëls, wat bevestiging in die praktyk gevind gebruik, daar is:
1) Dit word aanbeveel om die grootste moontlike aantal modelle te skep om die probleem op te los,
2) Dit is nodig om die probleem te oorweeg in 'n statiese en in die ontwikkeling van die staat
3) Gebruik die deduktiewe benadering tot die oplossing van die probleem.

Om die regte oplossing te identifiseer, hierdie analitiese metode van ondersoek behels die toekenning van nie net die probleem en sy oorweging nie, maar ook die goedkeuring van die oplossing, gebaseer op die beskikbare empiriese bewyse oor die haalbaarheid op grond waarvan die finale oordeel en uitspraak van die besluit uitgevoer.

In baie gevalle, die probleme is meestal vergesog, so voor jy begin om dit op te los, moet jy 'n vraag oor hul relevansie vra. As probleem werklik bestaan, dan sal dit 'n gasheer van verwante probleme wat daarmee gepaard ontwikkel met dit het. 'N Baie belangrike punt - die doel van navorsing. Dit was op sy prestasie, en al die oplossings verkry sal gerig word.

Afhangende van die taak met behulp van 'n verskeidenheid strategieë om die probleem aan te spreek. Een van dié is stelselontleding, stel ons in staat om die situasie "op die rakke" en met die regte veldtog uit te brei na 'n bevoegde omskakeling opsies te vind "slegte" na "goeie".