Tegniese opleiding as 'n manier om die kwaliteit van kennis te verbeter

Onder die moderne middel van onderwys 'n belangrike plek in die proses van die verkryging van nuwe kennis om te gaan met tegniese en oudiovisuele opleiding.

Wat is die voordele van die gebruik van tegniese hulpbronne

Op die huidige stadium van tegniese opleiding aangebied toestelle geskep op die basis van die rekenaar. Met hul voorkoms, was dit moontlik simulasie van enige verskynsels en prosesse. Een belangrike voordeel van hierdie toestelle is die vermoë om gelyktydig te voer opleiding meer studente. Met TCO onderwyser kan studente die nodige opvoedkundige inligting aan die proses van persepsie en memorisering van verworwe kennis te verbeter, die toepassing daarvan in die praktyk, om die doeltreffendheid van opleiding te monitor. As gevolg van die feit dat die tegniese middel van onderwys word voorsien van spesiale eenhede, sodat stoor en weer te gee die spesiale program van inligting-sekuriteit, kan die lei kognitiewe aktiwiteit van studente en sy beheer.

Tipes en doel van die TCO

Tot op datum, die volgende tegniese en oudiovisuele leer gereedskap, waardeur moontlik die oordrag van inligting gemaak: multimedia projektors, skyfieprojektors, epi-projektors, projektor, projektors, film projektors, multimedia witbord, klank, bandopnemers, televisiestelle, video-opnemers, rekenaar. Hierdie tegniese toerusting in staat omskepping van die inligting wat op een van die vorme van media in 'n vorm wat geskik is vir persepsie.

Oordrag van inligting, geprogrammeer leer, kennis beheer, oplossing opleiding take en oefeninge - hierdie funksies word uitgevoer deur middel van opleiding in die skool. TCO kan 'n algemene doel en gespesialiseerde wees. Laasgenoemde sluit in die komplekse vir die studie van die biologie, wiskunde, fisika en ander vakke, taal laboratoriums, wat ontwerp is vir 'n beter opname van vreemde tale.

Die gebruik van TCO tydens opleiding en sy funksies

Voordat hulle aansoek doen tegniese opleiding, moet studente vertroud is met hul werk wees. Gedurende die eerste les wat jy nodig het om tred te hou van hoe studente sien die nuwe inligting, indien dit geberg word, gee hulle kognitiewe take te hou, te monitor hul vordering. Slegs indien die gebruik van tegniese hulpbronne tydens lesse van krag sal word. Andersins, sal studente hul aandag te fokus op klein punte, en opvoedkundige inligting sal onverteerde bly.

Oor hoe dikwels die onderwyser gebruik 'n tegniese opleiding skool, bepaal die doeltreffendheid en effektiwiteit van die opvoedkundige proses. As dit selde gebeur, die lesse met die gebruik van TCO word 'n buitengewone gebeurtenis verwek onnodige emosies by kinders. Dit op sy beurt, sal die opname van die bestudeerde materiaal te voorkom. In die geval van gereelde gebruik van TCO, kan studente belangstelling in die werk te verloor. Daarom moet ons noodwendig rekening hou met die eienaardighede van die sielkunde en die ouderdom van die leerlinge, 'n onderwerp op wat aangewend sal word om hierdie fondse.

Stadiums van die les ook invloed op hoe effektief is die gebruik van TCO. Gebruik meer as twintig minute op 'n slag tydens die les, onderrighulpmiddels onvanpas. Studente wat reeds moeg, sal die opname van nuwe inligting nie bring die gewenste positiewe resultate.

Jy kan die TSO gebruik by die aanvanklike stadium van die les. Dit sal die tydperk van voorbereiding vir die persepsie van nuwe materiaal te verminder. Met die oog op 'n bestendige fokus op kinders regdeur die 45 minute te hou, moet jy verwys na die gebruik van tegniese hulpbronne 15-20, 30 - 35 minute na die aanvang van die opleidingsessie. Dit is bekend dat tydens die les leerlinge wissel met tyd visuele en ouditiewe persepsie, daar is moegheid, verminderde konsentrasie. Behoorlike en redelike afwisseling van verskillende metodes van werk op die toepassing van tegniese middel van studiebriewe help om hierdie verskynsel te vermy. Die intense geestelike werk moet plek maak vir emosionele ontlading, die verswakking van die persepsie van beide visuele en ouditiewe.