Wat is anders as die skool gimnasium en Lyceum? Wat is beter?

'N Groot aantal van onderwysinrigtings word letterlik ry die ouers tot stilstand. Vind die antwoord op die vraag van waar die kind te stuur, ernstig. Daarom is dit nodig om te verstaan wat dit verteenwoordig elkeen van die instellings en hoe dit verskil van 'n gewone skool gimnasiums en lyceums.

skool

Hierdie opvoedkundige instelling. In elk van die vakke daarin geleer is ewe met 'n paar uitsonderings. Byvoorbeeld, indien die skool het klasse met in-diepte studie van enige onderwerp.

Die program voldoen aan die staat vereistes, die las - die gevestigde vir 'n sekere ouderdom standaarde. Ontspanning en studietyd is toegeken sodat die kind sy voldoende bedrag vir die implementering van die skool was, en vir artikels / groepe en buitemuurse aktiwiteite.

hoërskool

Dit beskou as 'n elite instelling. In die middel of hoë skool, het die sogenaamde Voorbereiding van die pre dit is, natuurlik, neem meer tyd. Program en vrag is spesifiek vir elke instelling.
Ook in die hoërskool dikwels is die skeiding van belange van die kind. Dit maak dit makliker om te besluit oor hul toekoms beroep. Instelling bied 'n veelsydige en veelsydig onderwys.

Lyceum

Dikwels verwys na 'n spesifieke universiteit. Gewoonlik berei die kind om in te skryf op hierdie instelling. Daarbenewens het die opleiding wat deur onderwysers van 'n bepaalde universiteit. onderwys is veel hoër. In hierdie geval, die hoofklem is op kernvakke. Soms hierdie instelling in staat stel om ontvangs direk aan die tweede jaar.

Die skool het die geleentheid om hul status aan die gimnasium of Lyceum in te samel, maar dit is moeilik.

Nadele gimnasium en Lyceum

Om die vraag, wat verskil van die skool gimnasium en Lyceum is beantwoord, moet 'n mens eers identifiseer die positiewe en negatiewe aspekte van hierdie instellings. Kom ons begin met die nadele. In sommige van die instellings (gimnasiums presies in die gesig - opsioneel) Sodra die klas ondersoek. Wanneer swak uitslae kind die gesig kan staar uitsluiting van die opvoedkundige instelling, en dit is 'n sekere spanning.

Ook as gevolg van die uitoefening van die goeie prestasie van die onderwysers en die bestuur probeer om onkruid uit studente wat nie kan byhou met die verhoogde belastings. Metodes vir hierdie doel gebruik word die mees uiteenlopende en soms 'n negatiewe impak op selfbeeld van 'n tiener.

Omstrede punt is die materiële steun van die instelling, wat is veel hoër as dié van 'n normale skool. Hierdie aspek val hoofsaaklik op die skouers van ouers.

Voor gimnasium en Lyceum

Die onderwysers van dié instellings moet die hoogste kategorie het. Terselfdertyd onderwyspersoneel moet toegerus wees met 'n volledig. In teenstelling met die skool, dan elke onderwyser is slegs een vak.

Omdat die verskillende stadiums word uitgeskakel verskeie leerlinge - oorblywende vlak is hoog genoeg is. Dit veroorsaak dat kinders om te streef na 'n groter sukses te maak.
In sulke plekke probeer om verskillende konfliksituasies en moontlik gevegte uit te sluit. Daarom is die kinders kyk meer as in skole en stokkiesdraaiery en verslegtende prestasie onmiddellik die ouers in te lig.

'N Verskeidenheid van keusevakke in hierdie skole - 'n belangrike faktor. Ook gedoen opleiding vir ten minste twee vreemde tale hier, en in 'n meer diepgaande manier. Die gereelde skool dikwels alleen bestudeer, ten minste - twee nie, maar nie so goed.

Wat is anders as die skool gimnasium en Lyceum? vorming

Sedert onderwys in skole is die staat en bestuur deur 'n stel reëls en deur die betrokke owerhede aangeneem wette, sy vlak in hierdie skole is gelyk. Handboeke en ander literatuur dieselfde vir almal. So is daar 'n standaard lading (les 45 minute), en die reëls, bepaal die bedrag van die laai ure vir 'n gegewe ouderdom. Ouderdom van die kind in die besluitnemingsproses genormaliseer skool - 7 jaar.

Alles is 'n bietjie verminder opvoedkundige bereiking data fasiliteite. Die belangrikste taak van die ouers van die kind raak belangstel in leer. Inderdaad, is algemene standaarde vervelig vir kinders.

Natuurlik, baie hang af van die onderwyser. As hulle in staat is om rente as 'n kind, en die proses van assimilasie van die materiaal is baie makliker. Met hierdie is dit baie moeilik om nie te misrekenen.

Maar gimnasiums en lyceums sal die las en tipe onderwys aan te pas vir hulself. Dosente wat belangstel in die uitnemendheid van elke kind. Daarom uitgevind, gekies om 'n verskeidenheid van programme en tegnieke. Dit help om die materiaal beter te absorbeer. Maar die vlak van belasting op die einde bokant die skool. Dit is baie uitputtend kinders, veral studente van junior klasse. Minder vrye tyd. Daarom, as 'n kind het enige stokperdjies, klubs, dan kan hulle nie genoeg tyd het, en in werklikheid is nie gekanselleer, en meer huiswerk.

Wat is anders as die skool gimnasium en Lyceum?

Wat is die verskil tussen die instellings? Nou sal ons verstaan. Die onderwyspersoneel van meer kragtige en toegeruste dit in lyceums en gimnasiums. Onderwys in hulle om op die verhoog program is 'n multi-en meer in-diepte, in teenstelling met die skool.

Die skool leer net een vreemde taal. Daarbenewens het die keuse van die bestuur. Terwyl die gimnasiums en lyceums voorkeur vir Engels as 'n primêre en een of twee meer as 'n opsionele. In gimnasiums en lyceums voer keusevakke en wetenskaplike werke.

Wat is beter?

Ons verstaan die verskil tussen 'n skool uit die gimnasium en Lyceum. Wat is beter? Elke ouer, natuurlik, wil hul kind 'n gehalte-onderwys te gee. Dit moet egter in ag neem sy vermoëns, vermoëns en begeertes. Selfs al is die kind is nog klein, is dit moontlik om vas te stel waar hy gemaklik en vol vertroue sou voel. Jy hoef nie om hul selfbeeld en ambisie te verhoog met die hulp van die baba, wat eenvoudig nie gereed vir swaar vragte kan wees. Daarom, wanneer die keuse van 'n opvoedkundige instelling moet kyk na hul kind. , Dit is waarskynlik dat in 'n gewone skool, waar die eerste-klas kinders leer die alfabet en koste, sou dit vervelig wees as die vermoë om 'n goeie opname van die materiaal en die liefde van 'n ander soort van opleiding gemanifesteer op 'n vroeë ouderdom (die kind begin vroeg om te lees, reken en skryf). Dan is daar 'n kans dat die baba belangstelling in leer sal verloor.

Alhoewel dit gebeur soms dat n kind skool toe veral self nie geopenbaar. Maar skryf in die eerste graad, het ek skielik bevind dat dit is ongelooflik belangstel in een of meer items. Dan moet jy probeer om te doen, byvoorbeeld, in die hoërskool na 4de graad. Soms is dit gepas om die instelling vir 'n in-diepte studie van die geliefde voorwerp te kies.

Ook, wanneer die keuse van instellings moet rekening hou met die menings van die ouers van die kinders wat dit reeds studeer vir 'n geruime tyd. Dan makliker om waar die beste onderwysers, houdings teenoor kinders en nog baie meer verstaan.

gevolgtrekking

Nou dat jy weet wat die verskil tussen 'n gewone middel van die skool en gimnasium van die Lyceum. Ons het die eienskappe van elke instelling ondersoek. Ons hoop dat hierdie inligting nuttig vir jou is.