Hoe om die beeld te beskryf: Aanbevelings

Opdrag om te skryf 'n opstel oor die film sit dikwels student van enige ouderdom tot stilstand. Dit wil voorkom asof alles is eenvoudig: jy hoef net te kyk na die prentjie en beskryf hul indrukke. Maar die kind dikwels nie weet hoe om die foto te beskryf, sodat dit lyk nie enige primitiewe lys van wat hy sien, of fantasieë van die storie werke. Intussen, in hierdie taak, ten minste in die uitvoering van sy op daardie vlak, wat is die standaard verwag by die skool, werklik geen big deal. Om die skrywer suksesvol coped met die skryf, jy moet net die loop van sy redenasie te rig en hom vertel wat jy nodig het om aandag te skenk.

definisie van die genre

Voordat jy die prentjie beskryf, moet die student dit ooreenstem met dié wat hy reeds gesien het, en ten minste rofweg sy genre bepaal. Miskien hierdie definisie , en geklink in die werk self, maar dit is nodig om te verseker dat die student gefokus op belangrike en betekenisvolle besonderhede.

Presies definieer die genre is dikwels baie moeilik, maar die kind is heeltemal in staat om te verstaan wat in die voorkant van hom: die landskap (insluitend die integrasie van beelde van diere), nog lewe, portret (insluitend dier of groep), 'n alledaagse toneel of 'n foto op 'n historiese onderwerp. In die algemeen is die patroon van ander genres selde in die praktyk gebruik, metodies.

Kort beskrywing van die foto's vereis vaardigheid en uitsorteer wat genres elemente gekombineer in 'n bepaalde produk. Dink dit kan 'n portret in 'n landskap of 'n stillewe toneel met 'n huis wees.

Die algemene beskrywing van die skilderye in enige genre

Voordat jy die prentjie van enige genre beskryf, is dit gepas om die toekoms van die teks te beplan. Gemeenskaplike elemente van die werke vir die storie oor die werk van die skildery of tekening van enige genre kan die volgende wees:

1. Die aanwysing van die genre, en miskien verduidelik hoekom die skrywer verwys na sy werk.
2. Miskien is die kort inligting oor die outeur en die werk, die geskiedenis van sy skepping (jaar, materiaal, stoor plek, die era van die skepping, kan 'n bepaalde storie dat die werk vergesel op doek wees). In sommige gevalle, toepaslike sê 'n openbare protes die produk veroorsaak.
3. 'N Kort beskrywing van wat in die prentjie (wat na vore gebring word, dit wil sê in die agtergrond).
4. Wat kleure werk, wat gevoelens wat dit opwek as wat op die storielyn.

Landskap nog lewe beeld,, dier

Bepaling van die landskap genre veroorsaak selde probleme, daar is probleme in 'n poging om te praat oor wat hulle gesien het. Kort beskrywing van die prent in hierdie geval, kan die antwoorde op die volgende vrae insluit:

1. Wat die meeste trek die aandag (wat is die sentrum van die prentjie), hoekom, as gevolg van wat bereik; indien daar hierdie sentrum.
2. Dinamiese of statiese beeld (wat uitgebeeld: staat of beweging), waarom.

Dit is ook nodig om aandag te skenk aan die beskrywing van die nog lewe, maar daar is ook belangrik om 'n paar aksent doen op die binneland besonderhede, indien enige, wat in die prentjie.

portret

Dikwels is die grootste probleem is in die skool is die portret beskrywing. Die skilderye van hierdie genre word dikwels aangebied om die studente 'n storie oor hulle.

Probleme is gewoonlik redelik tipies. Dikwels die kind voel goed en die bui en uitdrukking, maar weet nie hoe om die beeld te beskryf. Ten einde te fokus op belangrike besonderhede en rig die loop van sy gedagtes, is dit belangrik om aandag te skenk aan sulke eienskappe van die portret, as:

1. Agtergrond (waar die karakter is wat binne of landskap gesien fiks om 'n kunstenaar te verteenwoordig, hoekom).
2. Stellasies dit is 'n portret of beeld van 'n natuurlike oomblik van die lewe uitgebeeld persoon.
3. Is daar enige aanduiding in die titel dat dit die beeld van 'n bepaalde persoon? Indien wel, in watter die kunstenaar het die prototipe van die prentjie? Indien nie, as die naam is wat verband hou met die beeld? Wat wou die skrywer wys?
4. die rigting van blik. Waar die karakter lyk? Hoekom? Dit is veral belangrik vir groep portrette.
5. Inhou man. Wat is sy tipiese aard? Hoekom presies is dit? Wat kan gesê word oor hoe hy gesien het sy sitter kunstenaar, jou karakter inhou?

Alledaagse toneel of historiese verhaal

Beskrywing van tonele uit die alledaagse lewe kombineer dikwels die storie en die karakters, en die natuurskoon (binneland). Daar moet egter die klem op die integriteit van die produk van verduideliking word. Die skrif moet gewy word aan vrae oor hoe elke stukkie werk "werke" om 'n algemene indruk van die prentjie te skep.

Historiese tema, onder andere, vereis dat die historiese kommentaar en verduidelikings. Sterk sal altyd teks kyk met verduidelikings van hoe om te noem dié of ander besonderhede van die kostuum, binneland, landskap.

In bykomend tot die werke van 'n sekere prentjie, is onderwysers dikwels 'n opdrag om 'n teks oor enige werk van 'n skrywer skryf. Voordat jy beskryf die beeld van die kunstenaar moet vertroud wees met sy werk as 'n geheel wees en kies die mooiste beskryf. In hierdie geval, sal die samestelling ook motivering kies van 'n spesifieke werk te kry en sy vergelyking met ander mees bekende skrywer werke bevat.