Musiek kan verstandelike vermoëns in kinders te verbeter?

Aan die einde van die twintigste eeu, het navorsers bevind dat klassieke musiek akademiese prestasie kan verbeter. Die volgende dag het die maatskappy produseer speelgoed en produkte vir kinders, te koop aangebied word is baie verskillende variasies van daardie belofte vir leerlinge toegeneem intelligensie. Hierdie verskynsel het hom gehaas om die "Mozart-effek" doop. Ouers gekoop voorgestelde uitgeslape bemarkers goedere en begin om kinders se musiek skole aan te teken in hordes.

Nodeloos om te sê dat sekondêre skool nie bemarkers gee truuks. Die Ministerie van Onderwys sien die prioriteit verbetering van studente se prestasie in kernvakke (wiskunde en moedertaal). Hierdie tendens is tipies vir alle ontwikkelde lande. Selfs liggaamlike opvoeding staan baie hoër in belang as musieklesse. En toe besef ouers dat hulle in 'n lokval. Aan die een kant, is dit gesê dat klassieke musiek verbeter intellektuele vermoëns van die kind. Maar aan die ander kant, die aantal ure gewy aan musiek klasse by die skool het dramaties gedaal. Wat om te glo?

"Die Mozart-effek" is 'n mite

Die finale spyker in die doodskis van algemene onderwys musiek onderwys behaal wetenskaplikes van die Universiteit van Wene, wat in 2013 bevind dat die "Mozart-effek" is 'n mite. Klassieke musiek kan hê op die gedagte van die jong musikant en die luisteraar is net 'n kort termyn effek. Binne 20 minute na skool student hul kognitiewe vaardighede terug na bron geleenthede. Dit beteken die verklaarde belofte aan adverteerders is 'n growwe oordrywing. Jou kind sal goed tellings te kry vir die eksamen slegs indien dit is moeilik om voor te berei vir dit. Luister na klassieke musiek kan nie help nie.

Nuwe vaardighede wat nodig is vir die algehele ontwikkeling van die kind

Maar moenie jaag nie om weg van die musiek skool dokumente te neem. Volgens Roberta Kapana, die uitvoerende direkteur van een van die Philadelphia musiek skole, as jy wil die langtermyn voordele sien, hou klasse. Enige aktiwiteit wat help kinders leer nuwe vaardighede, nuttig sal wees vir die intellektuele en geestelike ontwikkeling wees. Maar groepklasse kan vergelyk word met sport gespeel. Stel jou voor dat jy uitgegaan na die agterplaas om sokker te speel, maar vergeet om vriende te bel, of jy sou belangstel? No. Verskeie nuwe vaardighede (dribbel, slaan die bal) wat jy in staat is om te werk sal wees. Maar jy sal die verbetering van die vaardighede wat 'n span spel gee.

Is dit beter om te luister of 'n musiekinstrument bespeel?

Ons kan uit te voer duidelike parallelle met groep lesse musiek skool. Wanneer kinders 'n koor sing of die verrigting met 'n orkes van musiek, leer hulle om wedersydse begrip en sosiale insluiting te bevorder. As ons die musieklesse te vergelyk en luister na klassieke komposisies, en hier na vore die duidelike leier. kenners se ons vandag voer aan dat kinders wat musiekinstrumente leer, het 'n groot voordeel bo diegene wat net besig met die luister na musiek. 'N Kind wat leer om musiek en probeer om 'n deuntjie speel lees, om beide hemisfere van die brein te ontwikkel met die hulp van fyn motoriese vaardighede van hande. En die meer komplekse studie van die werke, hoe groter is die voordeel.

musieklesse te verbeter breinfunksie

Selfs al is die student behaal die musiek opleiding, vaardighede voorheen verkry, bied langtermyn-effek. Op die musikante van kinders verminder die aantal dissiplinêre oortredings, die aantal gemis klasse in die algemeen vakke gedurende die hele tydperk van studie by die skool. En dit beteken dat die musiek ontwikkel in 'n klein menslike dissipline wat op sy beurt, help om te gaan met die eksamen toetse.

As 'n kind wat ingeskryf is in 'n musiek skool op die ouderdom van 6, hy eintlik beter presteer op gestandaardiseerde toetse. Aktiewe musieklesse in kinderjare verbeter brein funksie. Word dit moontlik om die aantal neurale konneksies wat verantwoordelik is vir klank verwerking verhoog. Ons kan nie sê dat musiek maak kinders slimmer, maar ons kan sê dat dit verryk die lewens van studente.