Ouderdom beskik laerskoolkinders: onderrig laerskool

Gister vrolike kleuter gebou modder pasteie in die sandbox en die masjien gerol op 'n string, en nou op sy lessenaar reeds op notaboeke so boeke en 'n groot rugsak agter hang.

Doshkolonok verander in 'n jong skoolseun. Wat is die ouderdom eienskappe van kinders van primêre skool-ouderdom, hoe om 'n leerling met opvoed verstandelike gestremdheid (verstandelike gestremdheid) , en wat jy spesiale aandag moet skenk aan die kind wanneer die onderrig van die gehoorgestremde - dit alles sal bespreek word in hierdie artikel. Ons sal probeer om 'n tema veel detail as moontlik te ontwikkel, sodat jy nie meer kwessies te hê.

Ouderdom eienaardighede van kinders van primêre skool-ouderdom

Die kinders van primêre skool-ouderdom - kinders van 6 tot 11 jaar, die sogenaamde primêre skool, van die eerste tot vierde graad. Baie ouers vra, "Op watter ouderdom moet 'n kind gegee word aan die skool?" Op hierdie enkele antwoord nie bestaan nie. Een af en in 6 jaar met maklik dien 'n 40-minuut les, al verstaan en onthou, en 'n ander, en 8 jaar oud nie kan doen nie, en in die middel van die eerste les sal al die aandag verloor. Daarom, voordat jy 'n besluit oor die begin van 'n kind 'n nuwe, volwasse, skoollewe te maak, moet mediese en psigo-opvoedkundige kommissie (MFWD) ontvang. Elke kleuter hierdie komitee gaan op vrystelling van die baba van die voorbereidende groep. Maar as ouers het die geringste twyfel oor die toepaslikheid van die bywoning van die skool kind is 6-7 jaar oud, is dit nodig om te verwys na 'n kliniese sielkundige en neuroloog. As hierdie kenners is nie teenwoordig in die kliniek, wat aan die baba is aangeheg, jy het om te gaan na die geestelike hospitaal stad.

Die regte ouderdom vir die eerste klas

Op hierdie ouderdom 'n jaar vir ontwikkeling en die "veroudering" van die brein van die kind - 'n baie lang tyd. Vandag, moet ook energieke kiddies nie die drumpel van die skool oorsteek voor 7 jaar, en 'n paar, veral aktief is, is dit die beste om te gaan in die tuin en 8. Laat die kind sal in harmonie in die klaskamer voel, en nie uit die skool te huil getrek, so moenie enigiets nie verstaan wat is daar om die onderwyser te verduidelik. Opskud met die aankoms van die eerste klas, kan jy permanent ontmoedig die kind begeerte om te leer. Neem dit nie uit haar baba, as gevolg van kennis die wêreld 'n opwindende en vermaaklike, die deur oopmaak om hom in tyd, moenie jaag nie, en voor te berei die kind en jouself te werk nie, soos in die kwekery rym, "Pa besluit Vasya huur."

So, die ouderdom eienskappe van kinders van primêre skool-ouderdom bedoel met 'n groot ontwikkeling van die reservaat. Dit beteken dat met die begin van 'n nuwe lewe in 'n jong geleerde begin om al sy bewuste prosesse te herbou, die kind verkry die eienskappe wat inherent is in 'n volwassene, want as 'n student sluit in 'n nuwe aktiwiteit vir hom. Die kind vasgemaak interpersoonlike verhoudings, en al kognitiewe prosesse word stabiele en produktiewe.

Het jy addisionele opleiding vir die skool nodig het

Vir die oorgrote meerderheid van die kinders besoek die "skool voorskoolse kind" sterk aanbeveel. Maar sy positiewe gevolge sal net daardie aktiwiteite wat gehou sal word by die skool waar die kind sal leer in die toekoms. En dat onderwyser, wat sy klasonderwyser sou word. Onderwyser vooraf vertroud is met kinders, berei toekoms studente is om die opleidingsprogram, wat dwarsdeur die laerskool sal hê, in 'n woord, berei kinders "onder hom." Die kinders het op sy beurt, raak vertroud met die nuwe mens (sy toekoms klasonderwyser), plek en reëls.

Kom ons gaan na die eerste klas na die "skool voorskoolse," die kind voel reeds vol vertroue. Hy weet waar sy kantoor, hoe om na die toilet, waar is die klerekas en eetkamer kry. Hierdie ekstra selfvertroue is baie belangrik vir 'n jong student. Tipies, is klasse twee keer per week in die aande. Huiswerk is nie gegee, en hierdie klasse is gratis.

Hoe ouers kleuters kan help

Ten einde die bestaande reserwes te gebruik in die kind, moet ouers om elke poging om vinnig aan te pas en te rig die student ouderdom eienskappe van laerskoolkinders tot voordeel van die student te maak. Gebruik sy nuuskierigheid en dors na nuwe dinge te leer vir 'n goeie.

Volwassenes moet al die wedstryde in die Student doshkolonka rigting vertaal: om bewustheid te leer om volharding en selfbeheersing te ontwikkel. Laat daar sal meer tafel speel, het hulle net ontwikkel al hierdie eienskappe.

vir 'n jong student af

Streng modus is 'n laer skool student is 'n moet. Neem die tekenpapier, verf, merkers, en saam met die kind trek 'n muur koerant. Noem dit "My Day" en sal fyn beskryf al weekdag student - van die opheffing te herstel. Moenie vergeet om en tyd om te speel en rus skryf.

Hang persoonlik gemaak papier in 'n prominente plek naby die lessenaar van die kind. Nie ver van dit moet wees uur waarin die student hul besigheid sal kyk.

Daar is 'n paar eienskappe van kinders van primêre skool-ouderdom, wat nie maklik en eenvoudig om te voldoen aan die in die muur koerant voorgeskryf regime gee nie "My dag."

Die kind kan wispelturig tydens die opheffing wees. Dan net 10 minute vroeër op te hef nie. Laat hom gaan lê in die bed, trek. Jy kan met hom saam lê en praat oor die dag begin. Hardkoppige kind kan huiswerk doen: ouers moet kalmeer, maar ernstige toon met jou kind oor chotkom nakoming te praat, moet enige bedreiging of afpersing of omkopery nie aan te bied. Volwassenes moet vol vertroue te wees en praat met studente is altyd op 'n positiewe golf.

Onderwys eerste-skrapers, of wat is die hoof by die skool

Ouers moet verstaan dat hulle die hoofhuis en in die skool - 'n onderwyser.

Veral laerskoolkinders lê in die feit dat die volwasse mening is baie belangrik vir hulle. En as die onderwyser sê een ding, maar by die huis ouers - presies die teenoorgestelde, dit is 'n uiters negatiewe uitwerking op sy leer. Hy het nie begin om wat reg is en wat om te luister verstaan.

As ouers het nie eens met die vereistes van die onderwyser, dan in elk geval dit is onmoontlik om hierdie in die teenwoordigheid van 'n kind te bespreek. Praat met die leierskap van die skool, om 'n kompromie met die klasonderwyser te vind, maar eerder net vertrou dat die ervare onderwyser, met 'n baie positiewe terugvoer. Voordat jy die kind gee om skool, praat met die ouers van studente voorheen onder hierdie meester.

Funksies eerste-skrapers

Ouderdom eienaardighede van kinders van primêre skool-ouderdom word kortliks hieronder gelys sal help om die ouers te oriënteer:

- Jou kind is belangrik om die senior sien, so die onderwyser vereistes en die ouers moet dieselfde wees.

- skrapers, soos 'n spons, absorbeer alles wat gebeur rondom hom, so wees versigtig in sy uitsprake. Ons loop deur die IK van die verkoper van die winkel? Môre dieselfde woorde hy sal reageer op sy klasmaats.

- Die kind het begin met 'n nuwe, volwasse, skoollewe, waar alles is besig om op weerlig spoed, so voortdurend in gesprek met studente nie, want as jy begin vorm aanneem enige probleem, dan is dit makliker om op te los in die eerste plek.

- Laat jou kind kies om hul eie buitemuurse aktiwiteite, moenie ry in 'n kunsskool sokker speler, sal dit geen positiewe resultate bring.

- programme wat deur 'n voorbeeld wat saam leer pret, lees boeke, kyk wetenskaplike en opvoedkundige programme, besoek museums en uitstallings.

Kyk na die eienskappe van kinders van primêre skool-ouderdom. Die tabel sal jou help om die dag te demonstreer 'n bietjie skoolseun.

beroep	nag se slaap	slaap	lesse by die skool	implementering van e / o	loop
tyd	09:00	1 uur	04:00	30 minute	01:00

Veral kinders met verstandelike gestremdheid

Veral laerskoolkinders met die CRA die gevolgtrekking gekom dat funksies soos geheue, persepsie, denke, spraak, verbeelding, aandag, ens, hetsy gedeeltelik of heeltemal vernietig. Die kind kan nie fokus op die onderwerp wat bestudeer word, of opleiding hom eenvoudig oninteressant, hoewel interessant, dit is vir hom net omdat hy nie kan nie, en dat hy nie die punt sien skriftelik parallel stokke, want maak nie saak hoeveel hy probeer het om hulle te skryf, hulle is almal nog nie dieselfde as in die monster.

Kom ons kyk wat volwassenes vir die student wat kan doen verstandelike gestremdheid. Veral laerskoolkinders, soos hieronder opgesom, sal ouers help die aandag van die kind te trek:

- Die skoolseun moeilik om te konsentreer op wat hy gesê het, so, verduidelik iets, Mamma kan make-up 'n helder rooi lipstiffie en sê, verwoord toespraak. Sodra die kind is afgelei, sê, kyk na my mond. As dit baie opvallende op die gesig sal wees, dan is die student is makliker om te sien en weer hoor.

- Op dieselfde beginsel werk en helder naels wanneer iets vertoon word. Geput op die bladsy wys die teks area, sal die volwasse aandag te trek (dit kan ook toegeskryf word, en 'n helder wyser).

- Moet hard praat, stadig en duidelik.

- Skakel die fokus moet 'n volwassene wees: Vertel ons die woorde, en dan trek dit op 'n stuk papier, dan tree uit 'n toneel, en dan weer verduidelik alles weer. Soms is dit nodig om 3-4 ronde van verduidelikings te maak.

- As die kind ten tyde van die verklaring sy been skud (.. knaag potlood, skeur papier in repies, ens), nie ophou nie, net dat dit help om te fokus op die feit dat dit verduidelik baie wat hul vreemd.

Kinders met verstandelike gestremdheid is geen gesiggestremdheid, muskuloskeletale, verhoor. Gewoonlik is daar geen ernstige spraak versteurings en intelligensie. Ouderdom funksies laerskoolkinders met CRA in verminderde prestasie en 'n gebrek aan motivering, iets om 'n volwassene te werk en tot die gevolgtrekking gekom.

Eienskappe van kinders met gehoorverlies

Gehoorgestremde funksies behels sekondêre abnormaliteite, hoofsaaklik vertraag spraakontwikkeling, wat op sy beurt die hoeveelheid inligting wat verkry is verminder. Ook is daar veranderinge aan koördinasie en die probleme van geaardheid in die ruimte. Veral laerskoolkinders met gehoorgestremdhede word weerspieël in die fisiese eienskappe van die kind. Patologiese gehoorverlies verander die vestibulêre stelsel, so in die opleiding van kinders is baie belangrik oefening en ander fisiese aktiwiteit.

Ouderdom funksies laerskoolkinders 7-9 jaar oud met gehoorverlies is teen 'n stadige en ongelyke ontwikkeling objektiewe aktiwiteit. Hierdie kinders dikwels nie tred hou met die take in wat dit nodig is om enige addisionele vak gebruik, hulle direk uit te voer, sonder die hulp van gereedskap. Help jou kind om die essensie te verstaan, te toon deur voorbeeld.

Gehoorgestremde kinders is moeilike take wat analise en sintese vereis. Hulle vind dit moeilik om hul eie emosies te erken, en nog moeiliker om hulle te beskryf. Dit impliseer probleme soos angs, isolasie en aggressie.

Nadat hardhorend emosionele stabiliteit se kind geleer het, kan jy hom help in interpersoonlike verhoudings en sosiale aanpassing.

Podlas. Pedagogie Laerskool

Soos vir laerskool onderwysers en ouers eerste-skrapers sal belangstel in die werke van Ivan Pavlovich Podlasova waarin hy praat oor onderwys, vorming en opvoeding van kinders.

Ouderdom eienaardighede van kinders van primêre skool-ouderdom Podlas sien sosialisering en aanpassing by die nuwe kinders, volwassenes, skoollewe. Dit vereis 'n verhouding van onderwysers en ouers, hul bereidwilligheid om sy ervaring van die kinders te deel, vorm 'n hele persoon, in staat om selfkennis en self-verbetering.

kinderontwikkeling hang beide op die interne (eienskappe van die organisme), en aan die buitekant (menslike omgewing) toestande. Die skep van 'n gunstige eksterne omgewing, kan help om interne onstabiliteit te oorkom. Dit is ook nodig om in ag te neem die ouderdom eienskappe van kinders van primêre skool-ouderdom.

Tabel beskryf kortliks die teorie Elementary School pedagogiese Podlasova:

pedagogie	Onderwys wetenskap, onderwys en opleiding
pedagogie Onderhewig	Ontwikkeling en vorming van die hele persoonlikheid student
pedagogiese funksie	Vorming van die take en doelwitte van onderwys
pedagogiese take	Veralgemening en sistematisering van kennis oor onderwys en opleiding
basiese konsepte	Onderwys - oordrag van ervaring om die jonger geslag, die vorming van morele waardes Onderwys - die interaksie van studente en onderwysers wat gemik is op die ontwikkeling van leerlinge Onderwys - 'n stelsel van vorme van denke, kennis en vaardighede, wat die besit van die student in die leerproses het Ontwikkeling - veranderinge van kwalitatiewe en kwantitatiewe prosesse van student Vorming - die proses van evolusie van die kind onder die toesig van 'n onderwyser
huidige pedagogie	Humanistiese en outoritêre
navorsingsmetodes	Empiriese en teoretiese

Dit is opmerklik die belangrikste ding - is lief vir jou kinders, loof hulle vir elke oorwinning, help om die probleme te oorkom, en dan omskep in 'n oulike-baba opgevoede, geleerde en gelukkig volwasse.