Waldorf Skool - wat is dit? Waldorf kleuterskool. Waldorf-onderwys: voor-en nadele

Die kind - is 'n individu met 'n sekere karakter en ontwikkelingsbehoeftes. Baie ouers weet dat kinders moet leer en te lei, maar as middels met hierdie uitdagings konvensionele openbare skool? Nie altyd nie. 'N alternatiewe manier van onderrig kan 'n stelsel genoem word, as die Waldorf School. Wat is dit? Hoe dit persoonlikheid van die kind se? Ons sal probeer om hierdie vrae in hierdie artikel beantwoord.

verborge talente

Tot 'n mate, elke kind is soos 'n stuk klei, daaruit ons enigiets kan sculpt, van toepassing is op hierdie maksimum poging. Is sal klei beeldje sculpt van homself? Natuurlik nie - die antwoord op hierdie vraag selfs 'n kind weet. Met kinders dieselfde situasie. Hulle talente en vermoëns net tot 'n mate, afhangende van hul genetika, die grootste deel van dit hang af van wat ons in hulle sit. Miskien met hierdie woorde nie almal stem saam, maar dit is gebaseer op etoyrazvivayutsya kinders in so 'n instelling soos die Waldorf School. Wat is dit vir die wonderlike opvoedkundige stelsel, waar in plaas van die memorisering van die tafel van vermenigvuldiging, kinders trek en lag? Dit is in 'n warm en vriendelike atmosfeer, die kind self beste manifesteer.

Verder, sonder probeer verskeie aktiwiteite, is dit uiters moeilik om te weet wat die student hou die meeste en wat hy doen het talent. Dit is die klasse geleer word deur Waldorf School. Moskou - dit is die stad waar 'n paar van die beste Steiner skole gekonsentreer.

Die eerste Waldorf Skool

So 'n wonderlike opvoedkundige stelsel geskep en geïmplementeer 'n Oostenrykse wetenskaplike en filosoof Rudolf Steiner. Daarbenewens, het hy 'n leer van geestelike kennis as antroposofie. Oor hierdie wetenskap, praat ons 'n bietjie later, en nou nog terug te gaan na die skepping van die eerste Waldorf School. In die lente van 1919 gehou Steiner 'n vergadering met die werknemers van 'n sigaret fabriek "Waldorf-Astoria" waar kwessies van onderwys en opvoeding van kinders in hoofstroom skole is uitgelig. Die wetenskaplike aangekondig dat die kurrikulum van Waldorf skole, is dit van voorneme is om te implementeer, en ook gepraat oor antroposofiyskom onderrig en die behoefte aan die geestelike ontwikkeling van kinders. Baie ouers is wat belangstel in sy uitkyk en die vooruitsigte vir die opening van 'n nuwe, alternatiewe opvoedkundige instellings en, natuurlik, hulle het ingestem om hul kinders so 'n skool toe te stuur. Onmiddellik Emil molto (hoof sigaret fabriek) het die kamer en begin toe te rus nuwe skool. As die stigter van 'n nuwe pedagogie was Rudolf Steiner, is hierdie instelling soms genoem "Steiner Waldorf skool."

Die wetenskap van die gees

Dit is hoe baie wetenskaplike syfers kenmerk die leer van antroposofie. Vertaal vanaf die Griekse "Sophia" - dit is wysheid, en "Antropos" - mense, onderskeidelik wetenskap studies die eienskappe van die individuele ontwikkeling in die geestelike ryk. Hierdie leer is toegeken uit Theosofie, en ook op grond van die kennis van God en nadenke van God. Die enigste verskil is dat antroposofie is gebaseer op die klassieke Duitse filosofie en leringe van Goethe, Schiller.

Daar word geglo dat hierdie mistieke wetenskap wat kan help met die ontwikkeling van die menslike magiese vermoëns. Steiner het hierdie area "goteanstvom 20ste eeu" kennis, en as Goethe vir 'n geruime tyd was 'n Mason, kan ons veilig sê dat antroposofie is een of ander manier verband hou met magie en mistiek. Dit is gebaseer op hierdie voorleggings en Waldorf Skool gestig. Wat is dit vir 'n manier om self-ontwikkeling en waarom Steiner het 'n groot aantal volgelinge?

Die eenheid van die drie persone

In die leer van antroposofie, is die mens nie beskou slegs as 'n geheel, maar ook met inbegrip van sodanige komponente soos: siel, liggaam en gees. Hulle het op sy beurt, het hul eie fisiese en sielkundige eienskappe: die respiratoriese stelsel, hart en gees behoort aan die gebied van emosies, die senuweestelsel en die brein - intellektuele (verstand), metaboliese en muskuloskeletale stelsel - die liggaam. antroposofie wetenskap studeer hoe om hierdie drie terreine te harmoniseer met mekaar: die persoon sterk in liggaam en gees moet wees, sowel as 'n edele siel. Dit is kennis oor hoe om dit reg te kry en gee Waldorf School. Wat is dit vir mistieke wetenskap en of dit is wat verband hou met die ontwikkeling van kinders? Op hierdie vraag die antwoord kan gevind word deur te kyk na die belangrikste bepalings van antroposofie in meer detail.

Beginsels van Geestelike Wetenskap

In die eerste plek om 'n kind te ontwikkel, om gemaklik en in staat is om hul potensiaal te bereik voel, is dit nodig om te respekteer. Hy moet nie voel aanstoot by die skool of ontneem van aandag. Antroposofie studeer metodes van self-ontwikkeling deur middel van kreatiwiteit en meditasie. In verskeie stede en skole onderrigmetodes mag verskil, en hang grootliks af van die kwalifikasie van onderwysers. Byvoorbeeld, kan 'n mens Waldorf Skool in St. Petersburg vooroordeel doen in die opvoedkundige proses by die werk (teken, sang, dans, speel musiekinstrumente), terwyl die ander - op die psigo-geestelike ontwikkeling. In elk geval, in enige skool Steiner kinders gedurende die dag en kyk na kreatiewe en arbeid, en psigo-geestelike eenheid.

Spesifieke aandag word geskenk aan die pedagogie studie Waldorf School of kultuur en tradisies. Sodat die kind nie alleen voel nie, moet dit verstaan word dat die hele wêreld is daar 'n baie interessante en uiteenlopende. Verskeie optredes en produksies, uitgevoer deur dieselfde kinders, en hulle te help om iets meer as net 'n hoërskool student voel. Sekere Waldorf Skool in St. Petersburg kan wees vir 'n kind is nie net 'n opvoedkundige instelling, soos 'n tweede familie, waar hy gemaklik en knus sal wees. Veral diegene soos skoolkinders, wat nie broers en susters het nie. Vriendelike atmosfeer in die skool wat hulle wil, sodat hulle gereed is om te wees in die skool die meeste van die dag. In 'n warm en vriendelike atmosfeer kiddies geniet, vind hulle nuwe vriende en eensgesinde mense.

Aard, as deel van die menslike

Steiner pedagogie fokus op die omgewing. As 'n kind nie leer by een met die natuur te voel, een keer sal hy nie in staat wees om oop te maak om sy volle potensiaal te ontwikkel. Tipies, 'n skool nader aan die natuur: die vars bos lug, naby die rivier, naby die berge. Die einste skool herinner sterk aan die klas, dit is eerder knus huis, waar jy 'n nuwe familie (klas) kan ontmoet, uit te oefen kreatiwiteit en geestelike ontwikkeling. Selfs in moderne meubels Waldorf skole, as 'n reël, nie plastiek en gifstowwe bevat - al net natuurlike.

evalueringstelsel

Onderwys in Waldorf skool is baie anders as 'n gewone skool lesse. 'N heeltemal ander program ontwikkel kinders se belangstelling in leer, uncorroborated wedywering. Nope ergste en die beste, elke kind is uniek en talentvolle. Hy het nie beramings stel en is nie verantwoordelik vir enige iets sonder om te weet. Daarbenewens het die kenmerkende eienskap van hierdie opvoedkundige instelling is die houding van onderwysers om die wenke. As die massa skool vir leidrade en misbruik bedrog, dan is hier is dit genoem hulp en baie welkom. In elk geval in oomblikke van mislukking kind moet nie alleen voel. Inteendeel, in sulke oomblikke, die hele klas en onderwysers en bied ondersteuning, help, verduidelik wat die kind nie verstaan nie. Die studente gevorm aanhoudende geloof dat hulle nie alleen is in hierdie groot wêreld is daar altyd mense wat tot die redding sal kom, en boonop, sal die kind ook gelukkig om iemand te help.

die kurrikulum

Natuurlik, die program by die skool Steiner het 'n groot hoeveelheid van die verskil van gewone massa skool. Dit alles word verklaar deur die feit dat in sulke instellings heeltemal anders inslag en die doelwitte van die onderwysers nagestreef. Kinders word nie gedwing om enigiets te leer deur die hart - dit is die basiese credo van hierdie metode van leer hoe Waldorf-onderwys. Voor-en nadele van die skool vir baie wetenskaplikes bespreek, maar 'n algemene siening so niemand kom. Dit is te wyte aan die feit dat hierdie pedagogie is 'n groot verskil, wat in stryd met die gewone skoolprogram is. Byvoorbeeld, in die 1-2 klasse van kinders is nie geleer om te lees en skryf. Twee jaar in 'n speelse manier kinders leer letters en nommers.

Tydens die lesse, as 'n reël, kinders leer skilder, naaldwerk, brei, tuinmaak, vreemde tale. Ingewikkelde wetenskap, soos wiskunde, laerskool bestudeer net in 'n speelse manier: kinders, hou hande, lood danse (sirkel) vertikaal beweeg, skuins, om die vierkante, die reghoek. "Om hierdie stukkies voel oor hulself," het die dissipels in die toekoms is nie moeilik om hulle te vestig, verdeel in die helfte om die omtrek en area te vind.

Feeste en konserte

In Waldorf skole 'n baie aandag aan openbare vakansiedae en konserte. Vir elke aktiwiteit die kinders saam met onderwysers voorberei toesprake, naaldwerk kostuums hulself, versier die konsertsaal. Dit is 'n baie verenig kinders, gee hulle die geleentheid om hulself uit te druk. Prestasie op die verhoog vir skaam kind - dit is 'n geleentheid om meer ontspanne en neprinuzhdennym.Chasche net so vakansiedae word as gaste word uitgenooi om die ouers en naasbestaandes. Die kind, voel die ondersteuning, optrede op die verhoog is selfs meer selfvertroue. Dit Waldorf Skool, menings van ouers wat net die positiewe, positiewe uitwerking op kinders, die ontwikkeling in hulle die mees onverwagte talente.

Waldorf kleuterskool

Steiner pedagogie het so gewild in Europa en Asië te word, is dit nodig om te skep en te sorg fasiliteite op die basis van hierdie leer het. Waarna die gewone kleuterskool kind gestuur om Waldorf skool studeer, het 'n harde tyd. opleiding model, wat hy in die kleuterskool het, weerspreek heeltemal die nuwe skool: in normale voorskoolse kinders is reeds begin om die erns, deursettingsvermoë, letters en syfers leer. Waldorf kleuterskool - 'n skool vir kleuters gebaseer op Steiner pedagogie. Hier is die kinders in die spel aan die wêreld weet, doen handwerk, speel in die dogters en ma's, na die winkel, om die hospitaal. DIY gebruik verskeie organiese materiaal: klippies, blare, appels, akkers. Speelgoed in sulke tuine, ook net 'n hout of lap.

Benaderings en metodes

Die grootste probleem van konvensionele hoofstroom skole is die vraag van onbeskoftheid en skoolgeweld. Disrespek vir volwassenes, onwilligheid om te leer - dit is moeilik stelle ouers, met wie hulle te doen het nie in staat is om te doen. Onderwysers in hoofstroom skole het ook 'n harde tyd.

Net 'n vriendelike en warm atmosfeer, kan regtig bydra tot goeie leerproses en persoonlike ontwikkeling. Spel waarin kinders leer, te ontwikkel, te leer oor die wêreld dra by tot die ontwikkeling van fyn motoriese vaardighede en spraak. Al hierdie eienskappe het die Waldorf School. Moskou, 'n stad waarin 'n groot aantal skole, maar wat is die mees interessante is dat hulle nie luister na die City Departement van Onderwys en Wetenskap. In teenstelling met tradisionele skole, het hierdie skole nie 'n sentrale administrasie, en dus is dit nie verband hou en nie iemand te gehoorsaam. In Steiner skole, as 'n reël, geen direkteure, is hulle geadministreer word deur 'n raad bestaande uit onderwysers en ouers.

Enige Waldorf Skool, die koste van onderwys in die Europese lande wat geneig is tot nul, ontwikkeling in kinders spiritualiteit en talente. Selfs die potlood waarmee die kind kom na die klas, doen hy saam met sy ouers hom.

Natuurlik, priverzhenka streng dissipline, soos 'n skool is nie presies soos dit. Kinders prakties geen grense het. As vir een of ander rede jou kind in die klas hou nie of hy reeds weet hoe hy maklik kan kom met die les. Byna die hele opvoedkundige proses word ouers ingesluit in kinders se lewens: help om partye te organiseer, maak hulle tuis 'n verskeidenheid van handwerk en selfs lesse uit te voer. By ouer-onderwyser konferensies bespreek wie en wat hy goed kan doen, 'n skedule. En so, byvoorbeeld, op Maandag, een van die ma's vertel die kinders die tegniek van weef produkte van krale, en op Dinsdag - pa van een van die studente leer hulle om bote te maak uit hout. Elke kind, ongeag of dit 'n seuntjie of 'n meisie om alle klasse by te woon en leer saam met hulle. Wat gesê het: byvoorbeeld, dat die seuntjie kan nie gebreide of naaldwerk, maar die meisie nie werk met hout? Dis net 'n bygeloof, wat nie in so 'n instelling soos die Waldorf School. Adresse en kontakte skole Steiner pedagogie kan gevind word op hul persoonlike webwerwe. Daarbenewens, as 'n reël, Waldorf skole elke jaar by 'n ope dag. Dit is moontlik om die geleentheid by te woon, ontmoet met onderwysers en ouers, om die opvoedkundige proses kyk en self besluit of dit geskik is skool vir jou kind.