Wat is die voorstelle vir die doel van die stelling? Die doel en intonasie van die uitspraak. Voorbeelde van sinne oor die doel van die uitspraak

Dit is bekend dat, afhangende van hoe voornaamwoorde of watter doel die spreker najaag, sinne in Russies 'n heeltemal ander betekenis kan oordra. Byvoorbeeld, intonasie en die doel van 'n uitspraak in die sintaktiese struktuur "wat is dit" kan beteken:

• Verontwaardiging - "wat is dit!", Die verontwaardiging van die spreker oor wat aangaan;
• Die vraag is "wat is dit?", Wat vereis verduideliking.

In verskillende woorde kan die spreker sy subjektiewe houding teenoor inligting oordra.

Afhangende van wat die doelstellings van die stelling is, word die voorstelle verdeel in verhaal, ondervraging en motivering.

Begrip van die sin

'N Sin is 'n sintaktiese eenheid wat deur sy volledigheid onderskei word. Skriftelik word laasgenoemde oorgedra deur gebruik te maak van 'n punt, 'n ondervraging of uitroepteken, en in die mondelinge vorm - deur intonasie. Gewoonlik aan die einde van die stelling, gaan dit af.

Die woorde in die sinne word grammatikaal aan mekaar gekoppel aan die hand van voorsetsels en eindpunte, asook betekenis. In elke volledige sintaktiese konstruksie is daar 'n basis wat deur sy hooflede of een van hulle voorgestel word - die onderwerp en die predikaat, ongeag wat die sinne vir die doel van die uitspraak is.

voorbeelde:

• Ma lees 'n boek aan haar dogter. "Mamma" is 'n onderwerp, en "lees" is 'n predikaat wat sy optrede oordra.

• In die straat is dit lig. In hierdie sin is daar slegs 'n predikaat - 'lig'.
• Winter. Hierdie konstruksie bestaan slegs uit die vak.

Afhangende van wat stellings moet wees, kan hul doel wees om 'n boodskap, vraag of motivering oor te dra.

Narratiewe sinne

Dit is die mees algemene vorm van sintaktiese konstruksies, alhoewel dit onthou moet word dat 'n verhalende sin, gepraat met 'n ander intonasie, in die kategorie van motivering of vraag kan ingaan.

Hierdie soort sintaktiese konstruksies verteenwoordig verslae oor verskynsels, feite of gebeurtenisse, beide bevestig en ontken. Byvoorbeeld:

• Die afgelope dag het hy 'n pynlike herinnering aan homself. In hierdie voorbeeld is die doel van inligting die oordrag van 'n negatiewe houding teenoor die gebeurtenis.

• My suster het op die bank gewag terwyl ek energiek na 'n lang termyn herlaai het. In hierdie ontwerp vind die inligtingsoordrag plaas in twee verwante sinne, inligting oor die aksies wat plaasvind en 'n neutrale positiewe kleur hê.

Gewoonlik word stellings, waarvan die doel die voorlegging van inligting is, skriftelik met 'n punt en in mondelinge vorm met 'n afname in die intonasie van die stem.

Aansporingsuitdrukkings

Afhangende van wat die outeur die sinne gebruik op die doel van die stelling, kan hulle óf tot aksie lei, óf advies of aanbeveling gee, en in hierdie geval word motivering genoem.

In soortgelyke sintaktiese konstruksies word die motivering vir aksie gerealiseer deur middel van werkwoorde in die noodsaaklike bui of spesiale deeltjies, soos "laat, laat", "kom aan", "nu-ka" en ander.

Die motivering vir die doel van die stelling (voorbeelde hieronder) kan eindig met 'n uitroepteken sowel as 'n punt. Afhangende van die intonasie, spreek hulle uit:

• Plek - "Asseblief, laat my gaan."
• Versoek - "Gee my water."

• Bestelling - "Kom uit hier!".
• Wens - "Wees gesond!".
• Die advies is: "Kry jou hond."

Om sulke stellings te sê, waarvan die doel is om op te tree, beïnvloed die skrywer die verdere verrigting van aksies en die ontwikkeling van gebeure.

Ondervragende voorstelle

Wanneer 'n persoon iets wil verduidelik of uitvind, vra hy 'n vraag. Afhangende van watter sinne oor die doel van die uitspraak gebruik word en wat die verwagte antwoord sal wees, word hulle verdeel in:

• Algemene ondervragende sintaktiese konstruksies, wie se taak is om 'n negatiewe (nee), positiewe (ja) of neutrale (wat ek nie weet nie) te kry, is die antwoord vir enige inligting. Byvoorbeeld: "Het jy al middagete gehad?", "Is daar 'n lila wat in hierdie tuin groei?"
• Privaat versoeke wat aan 'n sekere persoon gestuur word om bykomende inligting oor hom, die aard van die voorwerp of die omstandighede van die aksie te ontvang, byvoorbeeld: "Hoe laat moet jy ter plaatse wees?", "Wanneer word dit warmer?".

In hierdie tipe voorstelle is daar altyd 'n vraag wat 'n spesifieke antwoord vereis.

Soorte Vraag Versoeke

Hierdie tipes strukture kan ook in hul aard verskil, byvoorbeeld:

• Eintlik navraag en vereis noodwendig 'n antwoord, aangesien dit onbekend is vir die skrywer se inligting: "Waar ry hierdie tram?";

• Regstellende vrae wat bevestiging vereis van die data wat reeds daarin genoem word: "Hy is nie spesiaal nie?";
• Negatiewe konstrukte waarin hulle die negasie wat reeds in die vraag neergelê is, uitdruk: "En hoekom het ek dit nodig gehad?";
• Incentive, wie se taak is om die gesprekspartner of homself tot aksie te stoot: "Miskien sal ons voor die film se slaap sien?";
• Retoriese vrae wat nie 'n verpligte antwoord vereis nie: "Wie sal nie in 'n warm seisoen in die water gaan nie?".

Afhangende van wat die doelwitte is om uitlatende sinne uit te spreek, word dit op die brief oorgedra met behulp van 'n vraagteken, en in mondelinge toespraak deur intonasie. In sulke sintaktiese konstruksies word woorde met ondervragende betekenis dikwels gebruik, byvoorbeeld, "hoekom", "hoekom", "as", "hoe" en ander.

Uitroepe sinne

Hierdie soort sintaktiese konstruksies hang af van die intonasie waarmee uitlatings uitgespreek word. Die doel is om die gevoelens oor te dra wat sekere gebeure of optrede veroorsaak. Hulle is verdeel in:

• Narratiewe uitroepe, byvoorbeeld: "Die eerste sneeu het geval - hoe mooi is dit op die straat!";

• Interrogatief en uitroepend - "verstaan jy nie van die eerste keer af nie?";
• Incentive-uitroep konstruksies - "Gee my terug my boek!".

Van wat die doel van die uitspraak en intonasie hang, hang die leestekens daarvan af.

Toekenning van sinne in skriftelike toespraak

As in mondelinge spraak in sulke konstruksies intonasie hul doel aandui, dan is dit op die brief 'n punt, 'n vraag of uitroepteken.

• In die verhalende, nie-uitbundige sinne, is daar altyd 'n stip: "Ek het moeg geraak."
• As die stelling narratief, motivering of ondervraging is, maar met die intonasie van die uitroep, dan word daar 'n uitroepteken geplaas, soms 3, of dit kan na die ondervraging staan. Byvoorbeeld: "En Ivan-Tsarevich het die oë gekyk!", "Pasop!", "Is jy uit jou kop?"

• Wanneer die aansporing voorstel nie-exculpatory is, dan is dit aan die einde 'n tydperk: "Gaan huis toe."
• As die stelling met 'n bietjie onvoltooid is, eindig dit met 'n ellipsis: "Ek het teruggekeer van 'n lang reis en wat is volgende? ..", "Hartseer-hartseer het my siek gemaak ..."

Om die leestekens korrek te stel, is dit nodig om te bepaal watter tipe sin die sin behoort en wat die intonasie daarvan is.