Omvattende ontleding van die gedig. Nekrasov, "skoolseun": eienskappe, hoofgedagte en indrukke

Realisme en geen woord van 'n leuen - dit is die belangrikste kenmerk van Nikolai Nekrasov. Reis die uitgestrekte sy natuurlike toestand, so het 'n baie om te sien: diep hartseer, armoede en die ontembaar krag van die Russiese gees. In sy gedigte duidelik vertoon hierdie realiteite. Elke lyn van produkte is gevul met pyn en hartseer, maar agter hulle lê die hoop vir 'n beter toekoms. Praat oor die eienskappe van die digter kan lank wees, maar vir duidelikheid is beter om die analise van die gedig Nekrasov "Skoolseun" uit te voer.

analise plan

Ontleed die liriese werk is nodig, gebaseer op die plan. Dit is baie makliker om te werk. Die meeste gebruik word vir ontleding van 'n gedig oor die volgende eienskappe:

1. Wanneer, deur wie en die werk onder watter omstandighede geskryf is.
2. Wat werk? Dit is nodig om die basiese tema, idee en storie te beskryf.
3. Artistieke wyse. Jy moet spesifiseer wat die skrywer gebruik artistieke tegnieke om die basiese idee uit te druk.
4. Woordeskat en samestelling. Dit spesifiseer watter woordeskat om 'n gedig te skryf: gespreks, joernalistieke, ens Ook die moeite werd vermelding is die aantal lyne en strofes.
5. Die beeld van die liriese held.

Nou kan jy begin om Nekrasov se gedig "Skoolseun" analiseer. 4 klas, wat begin om die werk van die Russiese digter bestudeer, te kan hanteer hierdie taak, na aanleiding van die plan.

Die digter en sy werk

Nekrasov se werke gekenmerk deur die diepte van die inhoud en gevul met ongelooflike krag. Sy gedigte is dikwels beskryf die probleme wat die gewone mense en die digter homself. So, in 1856, Nekrasov skep 'n werk van "Skoolseun" (sy eerste was die publikasie in die joernaal "Biblioteek vir Reading» - №10).

1856 Die jaar kan 'n keerpunt in die werk van die digter se genoem word. Nekrasov was in staat om 'n ernstige siekte te verslaan, uitgereik sy eie versameling van gedigte, en "Contemporary" tydskrif, die vrylating van wat hy besig was om, het hy begin om gewildheid weer te kry. In bykomend tot die Alexander II, wat grond en lewe 'n bietjie meer vrylik te dryf. Op die oomblik en het die gedig "Skoolseun," wat die storie van kinders wat wil om te ontsnap uit armoede en om hul eie gang te gaan vertel.

Tema, idee, plot

die kwessies van onderwys, wat die liriese held weerspieël: die ontleding van Nekrasov se gedig "Skoolseun", kan jy die hooftema van die werk aan te wys. Die basiese idee van die vers is in die vorm van paaie, wat die weg van die lewe verteenwoordig.

Die plot geplaas liriese vergadering met 'n eenvoudige boer kind. Hy is baie swak geklee en by hom 'n boek. haar sien, begin die liriese held oor die voordele van onderwys te praat, in die besonder wat die gewone mense moeilik om te stuur hul kind leer. Maar tog, sy toespraak was optimisties, liriese held moedig die seun en sê dat dit alles begin met 'n moeilike pad. Dit plaas die voorbeeld van Lomonosov, en sê dat vir diegene wat nie bang is om te werk in die verkryging van kennis, " 'n droom wat waar geword in die werklikheid."

Ten slotte, die held draai na sy vaderland, wat nog nie self uitgeput en in staat is om die talente wat in die toekoms sal leer ken en respek en eer te bring.

artistieke wyse

Die voortsetting van die gedig te ontleed "Skoolseun" Nekrasov volgens plan verloop, sal ons aandag gee aan die artistieke wyse gebruik digter. In die eerste kwatryn, die skep van 'n situasie waarin die liriese held, die skrywer gebruik die metafoor van 'n "donker pad". Om 'n kind te beskryf met 'n boek Nekrasov gebruik die bynaam "vuil liggaam", "skaars gedek borste" "kaalvoet". Ook baie adjektiewe kan gevind word in die volgende reëls, byvoorbeeld, die "inheemse Rus" of "Aartsengel man."

In die laaste reëls van die gemene teenoorgestelde - die opposisie. Diegene wat kennis soek, die skrywer kontraste die mense wat aan niks wat 'n belang het. Eerste Nekrasov beskryf as "goed", "edel" en "sterk", die tweede - as 'n "luisterryk", "dom" en "koud."

Die produk kan gevind allegorie - " 'n droom wat waar geword in die werklikheid." Ook gevind dat 'n retoriese figuur - 'n beroep wat die opwinding van Nekrasov beklemtoon: "Moenie skaam wees nie!" "Wel, hy het self ook, vir God se onthalwe"!.

Woordeskat en samestelling

In sy werke Nekrasov wyd gebruik folk spraak, so die "skoolseun" gedigte en woorde soos "pa", "moenie bang wees nie" en ander.

Die verrigting van 'n ontleding van die literatuur gedig Nekrasov "Skoolseun" noodwendig moet die aantal lyne en strofes van vers spesifiseer die grootte bepaal. Dus, 'n gedig bestaan uit 10 verse. Konvensioneel, kan hulle verdeel word in 3 dele:

1. Beskrywing liriese.
2. Die grootste deel van wat bestaan uit monoloë.
3. 'N beroep op die moederland.

Analise Nekrasov gedig "leerling" het getoon dat die produk het 'n grootte chetyrehstopnym chorea, en bestaan uit verse kwatrijnen kruis-rym.

liriese held

Op hierdie punt, en komplekse analise eindig. Van die ontleding van Nekrasov se "leerling" van die gedig word dit duidelik dat as 'n liriese held praat die skrywer, die beskrywing van sy land reis. Die basis van die produk dink Nekrasov sit die lot van sy volk, maar dit is seker dat onder die gewone boere het 'n baie talent. Hy wil kinders wat bereid is om te leer en kies 'n ander lot as dié van hul ouers te ondersteun. Liriese held, en saam met dit, en Nekrasov homself, aangemoedig om nie skaam vir armoede te wees, want die harde werk beloon sal word.

op gedigte

Nikolai Nekrasov beroemde Russiese digter, 'n erkende klassieke van die Russiese letterkunde. Op die oomblik, het hy bekend as 'n revolusionêre demokratiese, en sy moraliteit en dubbelsinnige optrede steeds veroorsaak 'n baie omstrede menings. Nekrasov het bekendheid verwerf vir sodanige werke as die gedig "Santa Mazzei en hase", die gedig "Frost, Red Nose" en "Wie woon Wel in Rusland".

Al sy werk is uitsluitlik gewy aan die Russiese volk. Hy beleef beskryf die tragedie van die gewone mense en die skoonheid van die wêreld. Folklore diversiteit en rykheid van die nasionale taal is wyd gebruik word in die werke van die digter. Hierdie tegniek Nikolai daarin geslaag om die grense van die Russiese digkuns uit te brei. Digter kan met reg beskou word as 'n pionier wat nie bang is om 'n kombinasie van gedigte elegieë, gedigte en satire, wat 'n beduidende impak op die verdere ontwikkeling van die letterkunde gehad neem was. Selfs die ontleding van Nekrasov se gedig "Skoolseun", sal jy hierdie kenmerkende eienskap sien.