Openbare Choice Theory

Openbare keuse teorie - hierdie onderrig (dissipline), waarbinne navorsingsmetodes en tegnieke waarmee mense gebruik regeringsagentskappe vir hul eie voordeel. ontleding van die voorwerp verrig word in toestande van beide verteenwoordiger en direkte demokrasie. In hierdie verband, openbare keuse teorie bestudeer hoofsaaklik die verkiesingsproses, bestuursbeleid, en ander aktiwiteite van die afgevaardigdes.

Die analise begin met die direkte demokrasie daarna voortgaan om verteenwoordiger dien as die beperkende faktor. Die omvang van die studie vakke ingesluit en metodes van ekonomiese regulering. Die leer in sommige gevalle verwys as die nuwe politieke ekonomie as gevolg van die feit dat dit verken die politieke meganisme van makro-ekonomiese besluite te neem.

Openbare keuse teorie kritiseer die Keynesiane, twyfel oor die effektiwiteit, toepaslikheid van ingryping deur die regering in die ekonomiese stelsel van die land. Verteenwoordigers van onderwys as 'n voorwerp van analise gekies om nie 'n impak van die finansiële en monetêre truuks, maar direk deur die regering besluitnemingsproses.

Gevorm in die jare vyftig en sestig van die 20ste eeu, het die teorie van openbare keuse 'n belangrike komponent van neo-institusionele leer geword. Die onmiddellike impuls vir die ontwikkeling van die dissipline begin gesprekke in die jare dertig en veertig. Terwyl daar was probleme van welvaartsekonomie en marksosialisme. In die sestigerjare nogal die jaar wye gevolge van die papier Arrow op Maatskaplike Choice en individuele waardes. In hierdie werk gekorreleer ons begrip van die staat en die individu. Die teenoorgestelde van hierdie idee verskyn Tullock en Buchanan. Hulle het 'n analogie tussen die mark en die staat. In hierdie geval, is die verhouding tussen die burgers en die regering oorweeg, in ooreenstemming met die beginsel van "quid pro quo". Dit is op hierdie idees en daarna begin om die teorie van openbare keuse te bou.

Die eerste is om marginale ontleding gebruik in die studie van die begrotingsproses, die modellering van vraag en aanbod in die mark van openbare rykdom was die verteenwoordigers van die Italiaanse skool van die regering finansiers. Hierdie syfers is die volgende persoonlikhede: Mazzola, Pantaleoni, Viti de Marco. Geformuleer deur hulle aan die einde van die 19de eeu idees is verder ontwikkel in die werke van die verteenwoordigers van die Sweedse School of Economics. So, Lindahl en Wicksell aandag hoofsaaklik politieke prosesse, wat 'n spesifieke oriëntasie bied van fiskale beleid in die staat.

Dit sal opgemerk word dat die ontwikkelde benaderings en idees vir 'n lang tyd het nie in die praktyk toegepas. Deur die jare veertig en vyftig in die wetenskaplike debat begin om aktief te dring die teorie van die rasionele aard van die aktiwiteite en gedrag van individue in die veld van die politiek. Dit is grootliks moontlik gemaak danksy die publikasie van werke van Arrow, Downs, Schumpeter, Swart.

As gevolg hiervan, die ontwikkeling van idees gelei tot die vorming van die komplekse bepalings, wat eintlik is die teorie van openbare keuse. 'N sleutelrol in die ontwikkeling van leer behoort aan die verteenwoordigers van Virginia School of Economics.

Binne die beperkte hulpbronne 'n persoon het om een van die opsies toegeken kies. In hierdie geval, die analitiese metodes vir die bestudering van is die gedrag van individue in die mark voorwaardes beskou universele. In hierdie verband, kan hulle toegepas word op elke gebied waar 'n persoon 'n keuse moet maak.

As die belangrikste voorvereistes vir die vorming van wetenskaplikes ondersteun die feit dat die aktiwiteite van mense in die politieke sfeer is wat verband hou met die verdediging van hul eie belange. So, moenie die duidelike onderskeid tussen die politiek en besigheid nie bestaan nie.