Plaaslike innovasie en opvoedkundige sentrum "New School", Yaroslavl: resensies

In die afgelope jaar, is spesiale aandag geskenk aan die identifisering en ontwikkeling van begaafde en talentvolle kinders. Innovation Centre "New School" (Yaroslavl) is gemaak vir die vroeë diagnose van kinders se geskenke.

toepaslikheid van die

Klassieke onderwysstelsel en die opvoeding van die individuele instellings kan nie tred hou met hul take. Daar was 'n situasie waarin skole en sentrums van addisionele onderwys egter agter die behoeftes en eise wat die samelewing het in bewaring gehou vir persoonlike ontwikkeling van studente.

Yaroslavl Regional innovasie en opvoedkundige sentrum "New School" is gestig om moderne, doeltreffende en toeganklike opvoedkundige metodes om die identiteit van studente te vorm.

Innovasies in Onderwys

Ouderdom van inligtingstegnologie vereis moderne onderwysstelsel 'n oop en verenigde opvoedkundige ruimte, sowel as die vestiging van samewerking tussen die opvoedkundige stelsels in verskillende streke en lande, en die integrasie van onderwys vlakke.

SEI AAN YAO YARIOTS "New School" geword het so 'n sentrum, wat suksesvol is middels met hierdie taak.

Die konsep van ontwikkeling

Innovasie-sentrum, in Yaroslavl berei het, was die gevolg van die implementering van die nuwe staat opvoedkundige inisiatiewe. Die projek "New School" (Yaroslavl) deel geword van die federale teiken program gemik op die modernisering van die Russiese onderwysstelsel.

Gebiede van die werk

Die hoofdoel van die sentrum is geskep - dis innovasie in die veld van onderwys, wetenskap, die implementering van die verhouding tussen voorskoolse en skoolopleiding.

Center "New School" (Yaroslavl) was die fokuspunt vir persoonlike kreatiewe ontwikkeling vir alle vlakke van onderwys. In bykomend tot die identifisering van talentvolle jong mense, om die mees gemaklike omstandighede vir self-verwesenliking van kreatiewe vermoëns te skep, is spesiale aandag geskenk aan die aanpassing van nuwe opvoedkundige tegnologie, die soeke na professionele onderwysers.

projek aktiwiteite

As gevolg van die feit dat onder die nuwe federale regering standaarde fokus op die ontwerp en tegnologie van onafhanklike navorsing aktiwiteit van skoolseuns in die sentrum het 'n verskeidenheid van laboratorium en kreatiewe studio. 'N Projek soos "Uitblinkers en slim" het reeds die noodsaaklikheid en tydigheid bewys. Dit lok honderde talentvolle en begaafde kinders van regoor die Yaroslavl streek.

Internet projekte op ekologie, chemie, fisika, beskou tradisionele aktiwiteite. In sulke kompetisies en oop kompetisies duisende studente en onderwysers deelneem jaarliks (spanbestuurders) uit verskillende dele van ons land.

Die "Uitblinkers en slim" het toegelaat baie kinders wat in afgeleë uithoeke van die streek om hul kreatiwiteit te demonstreer, kry 'n "vrypas".

Indiensneming sentrum van persoonlikheid ontwikkeling is nie moontlik sonder die gebruik van nuwe en doeltreffende maniere om self-assessering en evaluering van die onderwyser en die studente, wat gebaseer is op die skepping vir eie opvoedkundige trajek van ontwikkeling elke kind se.

Om mee te begin, bepaal die vlak van geestelike strukture gevorm: opleiding aktiwiteite, kulturele gedrag, kreatiewe en teoretiese denke, dit is, om die vlak van ontwikkeling van die kreatiewe persoonlikheid te bepaal.

Center "New School" (Yaroslavl) is besig met die bestuur van die organisasie en die kreatiewe ontwikkeling van die kind in die opvoedkundige proses te stimuleer. Daarbenewens, werknemers van die organisasie beheer oor die nakoming van die kontinuïteit tussen al die fases van die kind se ontwikkeling: van voorskoolse ouderdom tot inrigtings vir hoër onderwys te betree.

Die hoofdoelwitte

Hoe effektief is die middelpunt van die "New School" (Yaroslavl)? Resensies dui daarop dat die organisasie is ten volle middels met die take wat deur die Ministerie van Onderwys van die streek om dit toegeken:

• implemente die program van die modernisering en ontwikkeling van die onderwysstelsel;
• neem deel aan die ontwikkeling van die moderne inligting en opvoedkundige tegnologie.

Sentrum spesialiste spesiale aandag aan die behoud en bevordering van geestelike, fisiese en morele gesondheid van kinders.

Hoe effektief die "New School" (Yaroslavl)? kompetisie resultate dui daarop dat al die werk wat uitgevoer word deur die spesialiste van hierdie innoverende instelling, gebou in die regte perspektief gedra.

'N Kenmerk van die sentrum is om projekte en navorsing te ontwikkel in die interdissiplinêre veld van wetenskaplike kennis wat u toelaat om te soek na maniere om die akute probleme van sosio-ekonomiese oriëntasie te los, om die praktiese gebruik van die geskape werke verseker.

gevolgtrekking

Die hooffokus van die Innovation Center is die kreatiewe ontwikkeling van aanpassing van die kind se van die huidige sosio-ekonomiese toestande. Nuwe vereistes wat van toepassing is op die moderne onderwys, is gedwing om die denkwyse verander, om die jonger geslag aktiewe burgerskap te vorm.

Gegee dat die struktuur van die sentrum sluit die unie van alle stadiums van opleiding, is daar 'n geleidelike opkoms van sielkundige en intellektuele eienskappe van die kind, sy onafhanklike ontwikkeling van mentor geskep opvoedkundige trajek.

Werk interuniversitêre sentrum vir navorsing gefokus op die vorming en verspreiding van innoverende tegnologie, die skepping van ondersteuning vir talentvolle kinders.

Onderwysers, tutors wat 'n graad, help kinders ontwikkel gesofistikeerde navorsing tegnieke, onder die leiding van hul ernstige eksperimente uitgevoer, verwerk die antwoorde ontvang, gevolgtrekkings, om die hipotese met die resultate van die aktiwiteite te vergelyk.

Spesifieke aandag word geskenk aan die sentrum van die werk met kinders met gesondheidsprobleme. Spesiale projek om te werk met kinders met gestremdhede is uit deur die gebruik van moderne rekenaartegnologie gedra. Onderwys van studente vind plaas by die huis, elke kind een of meer mentors aangeheg, help dit om te ontwikkel in 'n sekere opvoedkundige pad, met inagneming van die vlak van intellektuele vermoëns. Werk onder die streng toesig van 'n kind sielkundige uitgevoer.

Die inleiding tot die werk van die projek aktiwiteit metode stel ons in staat om die onafhanklikheid van begaafde kinders te ontwikkel, die vaardighede van eksperimentele werk, openbare meningspeilings. Tydens die verwerking van data verkry skoolkinders gebruik statistiese verwerking, gebruik verskillende soorte foute.