Praat met die kinders in die middel van die oggend groep: beplanning funksies, inhoud en aanbevelings

Oggend in die kleuterskool is dit dikwels 'n bietjie rusteloos. Wat doen opvoeders in hierdie geval? Gerusstel kinders! Die inhoud en terselfdertyd 'n maklike gesprek met die kinders in die middel groep in die oggend, byvoorbeeld, sal 'n uitstekende assistent in hierdie wees. Die belangrikste ding - om gereed vir haar tutor kry. Om dit te doen, moet hy goed vertroud te wees met die wette van psigofisiologiese ontwikkeling van kinders met leerprogramme, met die tegnieke en metodes van onderwys en opleiding.

Praat met die kinders in die middel van die oggend groep: beplanning funksies

So, hoe dit alles gebeur? Om mee te begin, moet jy die versorger hoe om te beplan vir die oggend 'n kort gesprek met 'n groep kinders te verstaan. Dit is wat doelwitte gestel, wat reëls en volgorde van aksies wat ontwikkel moet word, wat resultate sal na verwagting.

In kort, die plan gesprek in die middel groep is die toestand van die arbeid organisasie en deursettingsvermoë versorger beskerming spontaneïteit, draai 'n beduidende ontwikkeling. Die belangrikste ding - om te probeer om die bron materiaal deur die jaar versprei, die voorkoms van die haas en opeenhoping, en los dit in 'n tydige wyse.

Hoe om die tema van gesprekke beplan?

So waar begin jy? In die eerste plek in elke moderne voorskoolse opvoedkundige instelling moet 'n lêer van gesprekke met die kinders in die oggend in die middel groep wees. Dit fasiliteer aansienlik die werk van die onderwyser, as 'n noodsaaklike voorwaarde vir suksesvolle werk met die kinders. As 'n reël, gereël gesprekke beplan alfabeties volgens inhoud. So kyk uit vir meer gemaklik net wat jy nodig het. Temas kan ook baie anders wees: die seisoene, en openbare vakansiedae, en kulturele gedrag reëls. Baie, natuurlik, dit hang af van die goedgekeurde program. Maar hoe presies sal 'n onderhoud afhanklik van die onderwyser.

En nog een ding. Beide planne maak gesprekke opvoeder, werk in dieselfde ouderdomsgroep. In vervulling van hierdie toestand, hulle het 'n gemeenskaplike benadering tot kinders en 'n eenvormige vereistes vir hulle. Verwissel versorgers moet seker wees om ons te kontak elke dag by die werk, voortdurend deel hul sienings oor die resultate van die monitering van hul kinders na onderhoude gevoer met hulle: hoe is verteer materiaal soos krummels voer hul pligte, wat die vaardighede van kulturele gedrag geleer het.

Wat om opvoeder te kyk?

Natuurlik, die program al en reg is, is planne vir elke groep is ietwat anders. Die tegniek om dit te doen die werk proses en leermetodes - al hierdie dinge is afhanklik van versorgers. Daarom, onderhoude met kinders in die middel groep van die oggend oor dieselfde onderwerp kan plaasvind in baie verskillende maniere.

Maar in elk geval, die onderwyser is verplig om te verseker dat alles versigtig gedink het ten minste 'n week voor die tyd. In hierdie geval, moet kinders nie oorlaai word nie (of, omgekeerd, onderbenut). Miskien, in sommige oomblikke om 'n paar van die kinders sal selfs individuele vrae. Dit wil sê, wat jy nodig het om deeglik voor te berei vir die onderhoud. Beplan besonder - moet baie duidelik in hoe 'n versorger verskuiwing wat hou wees.

Kyk na die kleinste besonderhede

Praat met die kinders in die middel van die oggend groep moet gedoen word met inagneming van die fisiese, intellektuele en emosionele lading. Dit moet gebruik word in 'n verskeidenheid van tegnieke - verbale, visuele, en selfs opvoedkundige speletjies. In ag geneem in 'n onderhoud en ook die mediese vereistes vir die duur, konsekwentheid en ander kenmerke van die gesprek.

Moenie vergeet van die vlak van ontwikkeling van kinders. Elke kind moet 'n individuele benadering sedert. Verhouding ontwikkeling, opleiding en opvoeding - is ook 'n belangrike punt. Natuurlik moet 'n paar elemente van aktiwiteite wat bydra tot emosionele ontlading sluit, skep 'n goeie bui, pret.

En kommunikeer met hul ouers!

Versorgers moet ook nie vergeet van die gesprek met die kinders in die middel groep in die oggend - dis nie al nie. Nadat jy sekere "probleemareas" gemerk in die hantering van die kinders, moet jy beslis praat met hul ouers. Interaksie, volwasse kind kan al die nodige voorwaardes te skep. Vorm 'n kulturele en higiëne vaardighede, sal self-georganiseerde aktiwiteit baba leer om te kommunikeer met mense.

Oggend praat - deel van die daaglikse roetine

Nog 'n punt. Oggend gesprekke met kinders in die middel groep is deel van die daaglikse roetine van elke kind. Voor die aanvang van die geestelike en werk sowel as ontspanning is noodsaaklik met die kinders op 'n sekere onderwerp te praat. So 'n regime word beskou as goed geskryf, en daarom is van groot opvoedkundige waarde.

Daaglikse oggend talk leer die kind om 'n sekere ritme, help om die liggaam die verandering van die aktiwiteit, dit wil sê die senuweestelsel te beskerm teen oorwerk. Gevolglik, al die samestellende elemente van die regime van die dag te help vorm 'n sterk dinamiese stereotipes van die lewe. In kort, die gesprek in die oggend - 'n belangrike oomblik in die lewe van nie net elke kind. In die toekoms, grootword, hy sal die gewoonte energie ontslag ontvang, ontspan in die oggend die gesprek met jou familie en vriende.

Verdun gesprek speletjies

Hoe anders kan jy die aandag van die ouens aan te trek? Enige beskrywing van die tematiese besprekings in die middel groep sê dat kinders uniek interessante klasse, as hulle verdun met 'n verskeidenheid van speletjies. Dit word ondersteun deur hulle in 'n goeie bui, skep 'n positiewe houding teenoor alles aangaan. Byvoorbeeld, kan jy die voorkoms van 'n telefoonoproep te maak, of vra iemand wat meer as beleefde woorde weet.

As gevolg hiervan, kan dit gesê word dat die geïntegreerde gebruik van die verskillende aktiwiteite is 'n uitstekende middel van die verbetering van die opvoeding en opvoedkundige werk met kinders van voorskoolse instellings.

Goeie môre - Goeie middag!

Hoe om 'n verskuiwing versorger begin? Met die ontvangs van kinders! Sodra hulle aan die groep kom, moet hulle onmiddellik na een of ander manier te organiseer. Die gesprek oor enige onderwerp - die beste manier.

Ontvangs, met die eerste oogopslag, is konstant en gemeen. Kinders kom net om die groep en geleidelik begin om ingesluit te word in die mees uiteenlopende aktiwiteite. Dit kan egter net 'n ervare versorger akkuraat die toestand van idees en opgewondenheid elke kind wat jou sal toelaat, in werklikheid, skep 'n kind vrolike bui en begeerte om te kommunikeer en speel met hul eweknieë te bepaal.

Veronderstel die baba in die oggend prikkelbare en stil. Merk dat die kind iets opgewonde by die onderwyser moet baie saggies praat en delikaat verwys na dit, om te probeer om "praat" en streel. Dalk is dit die kind is baie bekommerd oor wat gebeur het in die huis of by die werk met ouers gebeurtenis. Opvoeder moet jy aandagtig luister na die boodskap deur die koppeling van die gesprek die ander kinders. So het die nuwe gesprek kan ook voorkom.

In elk geval, warm woorde van opvoeder, sagte vrae, glimlagte, grappe, vermoë om te luister en te verstaan, om 'n bietjie raad gee, te bespreek, te keur, lof en gerus te stel - dit alles kan jy aktiwiteit 'n kinderhuis te vestig, en om atmosfeer van wedersydse begrip, vertroue en welwillendheid te skep. Dit is en moet 'n gesprek in die kleuterskool wees.