Teken in die voorbereidende groep: onderwerpe, opsommings van lesse

In die kleuterskool, is kinders geleer die belangrikste en basiese dinge wat later in die lewe nuttig is vir hulle. Natuurlik, die klasse verskil ietwat van die skool omdat kinders verskillend waarneem dinge - deur speletjies. Teken in die voorbereidende groep is die baie spesiale vorm van opleiding.

Familie op loop

Die doel van opleiding - om te leer kinders om te onderskei tussen die waarde van die verhouding: volwasse meer as 'n kind. Bykomende taak - kontoertekening met potlood en vul dit met kleur. Teken in die voorbereidende groep is nie so eenvoudig soos in die primêre en dus gerig is meer "globale". Wat jy nodig het:

1. Gekleurde potlode.
2. Uitveër.
3. Potlode.
4. Velle papier.

Opvoeder eerste op homself en een van die kinders wat die meeste groei in die verhouding wat jy wil uit te beeld. Daarbenewens, moet jy om te praat oor waar om te trek mense gewoonlik begin. Dit is die eerste van die kontoer van die kop, dan die bolyf, arms, bene, hare, klere uitgebeeld. En dan eers verf oor die tekening met kleurpotlode. Dit is opmerklik dat as jy die tema van "Family vir 'n wandeling" gestel is, sal die kinders makliker om te navigeer en om fantaseer wees. Sodat hulle uit te beeld hulself, hul ma en pa, broers en susters rondom.

vrugte

Teken vrugte in die voorbereidende groep begin met 'n bietjie opleiding: stories, gedigte of stories oor enige vrugte. Die doel van opleiding - om te leer kinders om uit te beeld nie net wat hulle sien, soos in die geval met fyn kuns van die natuur nie, maar uit die geheue. Dit is voorwaardelik kan wees twee soorte lesse teken: met 'n voorbeeld, en sonder dit. Dit word aanbeveel om te begin met net die basiese dinge: byvoorbeeld, die beeld van 'n piesang of 'n lemoen. Vrae wat kinders help navigeer:

1. Watter kleur is 'n piesang? (Geel)
2. Watter vorm 'n lemoen? (Round)
3. Watter kleur is die appels? (Geel, rooi, groen)
4. Wat is anders as appelkoos perske? (Een groot, die ander - 'n bietjie)
5. Wat gebeur druiwe? (Groen, rooi, pers)

Opvoeder moet kinders herinner dat vrugte kom uit die beste om kontoer en vorm, slegs dan verf met gekleurde verf of kryte.

Die toenemende kompleksiteit van die taak

Om die oefening moeiliker maak, kan jy die tema van "Fruit bak" gestel. In hierdie geval, sal die baba nodig het om die grootte van die beeld korrek ooreenstem. Opvoeder moet daaraan herinner word dat die mandarijn groter, en die appel is anders in die vorm van die pere, piesangs langwerpig, en wingerdstok groei in trosse. As 'n visuele hulpmiddel, kan jy real vrugte of hul dummies gebruik. Teken in die voorbereidende groep kan wees nie net potlode, maar skilder ook. Daarom moet kinders verduidelik dat elk van die elemente van 'n vrug plaat droë moet wees, anders sal die kleure gemeng, prentjie sal nie so duidelik en helder as ons wil wees.

Herfs as 'n tema vir kreatiwiteit

Sedert die herfs tema - dit is een van die eerste om te trek, want "leer" jaar in die kindertuin en die skool begin met dit, moet jy die kinders vra verskillende take, die verspreiding van hulle in 'n paar lesse fyn kuns. Dus, kan ons kinders leer 'n paar belangrike dinge.

Tema: herfs bos

Teken in die voorbereidende groep (herfs as 'n tema vir kreatiwiteit) kan begin met 'n eenvoudige tema, soos 'n bos. Wat jy nodig het om die kinders te vra trek wat hulle gesien het of kan sien in hierdie tydperk. As 'n voorbeeld, illustreer hul boeke, of lees die storie / geskiedenis. Kinders sal ook self besluit wat hulle nie trek nie; takkies, groot boom, eekhorings, hase en ander bos diere. Dit is opmerklik dat terwyl omskryf die herfs bos nuttig die volgende vrae kan wees:

1. Watter kleur is die blare van die bome in die herfs?
2. Wat doen die diere in die bos in hierdie tyd?
3. Wat is die blaar?
4. Lyk maple blare?
5. Dit lyk soos Rowan bessies?
6. Wat is die kleur van Kersbome en dennebome in die herfs?
7. Wat gebeur in die woud by hierdie tyd van die jaar?

Tema: Sampioene

Die grootste babas gewoonlik reeds weet in die kleuterskool, wat in die herfs geoes in die woud sampioene. Teken in die voorbereidende groep, en jy kan wy aan hierdie onderwerp. Vrae wat jou help om kinders hul weg te vind na klasse:

1. Wat is 'n sampioen groei onder 'n perdeby?
2. Wat is 'n sampioen groei onder 'n berk?
3. Is die "hoof" sampioen in die bos?
4. Watter kleur sampioen?
5. Kan ek die paddastoel in te samel?
6. Die gesnyde sampioene?
7. Doen sampioene kom "cantharellen" of is dit toegelaat?

In parallel, moet jy vertel en illustreer duidelik wat op die spel. Insluitend hoe dit lyk sampioene. Teken in die voorbereidende groep op die onderwerp, kan jy begin met 'n storie oor wat is die beste om haar hoed, dan die voet uit te beeld en dan eers verf die prentjie verf of kryte.

Onderwerp: Diere

Met hierdie tema sal 'n bietjie meer ingewikkeld hê. Eerstens, omdat die verf van diere in die voorbereidende groep nie in 'n keer gegee word aan elke kind. In die tweede plek moet ons in staat wees om 'n tema korrek ingestel. Na alles, daar is so baie verskillende diere. Daarom kan dit verdeel word in verskeie sessies al die sub-temas:

1. Afrikaanse fauna (olifante, leeus, tiere, renosters en ander).
2. Wilde diere (bere, eekhorings, wolwe, hase, en ander).
3. Onderwater diere.
4. Troeteldiere.
5. Nordiese diere.

Elke tema is wat nodig is om te illustreer, te demonstreer. So ontwikkel 'n vooruitsig en kinders, en daar is waar om fantaseer. Vir elke beskryf die dier kan jy 'n klein storie vertel, nie net om te bel, maar ook die belang van die kind in stand te hou. Daarom is dit is een van die mees komplekse kwessies, as ons die hele tekening in die voorbereidende groep neem. Herfs, by the way, is ook ten nouste verweef met diere. Byvoorbeeld, kan jy vertel hoe wilde diere voor te berei vir die winter, dan trek reserwes in hierdie tydperk, hulle eet, hoe om hulle mantels verander, en waarom. Dit verkry onmiddellik dubbel les en tekening, en die wêreld.

Wat temas gegee kan word

Daar is verskeie klasse wat nie verander: herfs, winter, somer, lente, ruimte, openbare vakansiedae. Almal van hulle speel dikwels die rol van die kreatiewe, as nou verbind met die res van die wêreld. Maar daar is ander, nie minder belangrike. Byvoorbeeld, die tekening (voorbereidende groep), opsommings van lesse vir onderwysers wat maak om hul eie, kan gewy word aan:

• die gesin;
• vervoer;
• ontspanning;
• drome;
• Gratis tema;
• sprokies;
• gunsteling karakters.

Dit is belangrik om die verbeelding van kinders te ontwikkel, hulle aan te moedig om geestelike werk, om hul belangstelling in stand te hou. En, natuurlik, om hulle te leer die reg om sy hand in die klas sit. Hieruit is dit hang af van hoe die kinders uiteindelik sal skryf in die klas. Onderwerpe teken in die voorbereidende groep kan anders wees, maar dit is belangrik om dit reg te stel. Byvoorbeeld, in 'n speelse manier: die eerste, 'n sprokie of 'n raaisel oor die toekoms van vakke, en dan die kuns self. Behoorlik gebou aktiwiteit nie net toelaat dat selfs die mees wispelturige en rusteloos kind om in plek te hou, maar ook om denke te ontwikkel. Teken in die voorbereidende groep het verskeie belangrike funksies: die ontwikkeling van verbeelding, kennis van die wêreld, die skep van sy eie mening, die korrekte formulering van die hand, die ontwikkeling van deursettingsvermoë en geduld. Al hierdie dinge sal handig te pas kom in skoolkinders as 'n dieper studie is iets bekend oor hulle sal makliker wees as om die inligting van nuuts af sien wees. Ouers word versoek om in stand te hou die belang van hul kinders om kreatief te wees, om betrokke te wees by hulle by die huis, hulle iets nuuts oor 'n onderwerp van belang vertel. En, natuurlik, 'n baie vrae geduldig en eerlik beantwoord. As die kind voortdurend om nuwe inligting wat hy stel belang in, dan sal dit makliker om te gaan na skool, is dit makliker om selfs die feit onthou dat hy nie te belangrik. Dit is waarom die skildery is die mees eenvoudige en toeganklike vorm van opleiding in die voorbereidende groep.