Wat moet die kind in 3 jaar ken? Ouderdom eienaardighede van kinders 3 jaar oud. Ontwikkeling van 'n kind 3 jaar van spraak

Die meeste moderne ouers 'n baie aandag aan vroeë kinderontwikkeling, met die wete dat tot drie jaar, die kind maklik leer in die loop van die spel, en dan word dit baie moeiliker om nuwe inligting te leer sonder 'n goeie begin basis. En voor baie volwassenes laat die vraag ontstaan: Wat moet die kind in 3 jaar ken? Die antwoord op dit, sowel as al die funksies van die ontwikkeling van kinders op hierdie ouderdom, sal jy leer uit hierdie artikel.

Let op: die krisis van drie jaar

Die krisis van drie jaar word beskou as een van die eerste wees ouderdom krisisse van die kind, al is dit plaasvind in verskillende maniere, maar dit het nog 'n plek. Dit is wat verband hou met die feit dat op hierdie ouderdom begin die proses om 'n baba bewussyn - 'n ou prentjie van die werklikheid raak uitgedien, en in die plek daarvan kom 'n nuwe een. Ten einde onnodige konflik, stres te vermy en weet hoe om jou kind te help in hierdie tydperk, is dit belangrik om die volgende eienskappe van kinders ouderdom 3 jaar verstaan:

• Daar is 'n behoefte vir 'n onafhanklike aktiwiteit: die kind is geskei van die volwassenes, maar die werklikheid, voorheen beperk in die kernvakke en die familie sirkel, word die wêreld van volwassenes.
• Die kind begin om homself teen 'n volwassene, ophou luister en protes teen die norme van gedrag, wat voorheen ingeënt.
• Dit was gedurende hierdie tydperk, die baba leer die verskil tussen "wil" en "moet", en doelbewuste optrede begin om die oorhand oor impulsiewe.
• In hierdie tyd van vinnig ontwikkelende selfbeeld, wat volwasse houding grootliks beïnvloed.

nuwe funksies

Maar bo en behalwe die kompleksiteit van gedrag vertoon nuttige, die verhoging van die vermoë om kenmerke van die kind 3 jaar oud leer:

• Kommunikatiewe gereedheid: die kind begin om met ander mense, gelei deur die reëls en regulasies.
• Kognitiewe gereedheid: die vorming van kreatiewe denke, te danke aan wat kinders in staat is om te dink oor dinge en maak vergelykings, selfs wanneer hulle nie sien nie.
• Emosionele ontwikkeling: die kind begin om emosies te bestuur, insluitend die hantering van die aggressie.
• Daar is die vermoë om aan te teken en lees.

Interaksie met die omliggende werklikheid, die kind leer en ontwikkel, volwasse taak - om hom te help. Wanneer onderrig is dit belangrik om in ag te neem die gebruik sone van proksimale ontwikkeling: iets wat 'n kind kan doen met die hulp van volwassenes, en dat hy geleer het om te doen op hul eie, moet wees in die tyd om verby stadium kry.

Evaluering van spraakontwikkeling

Tot vyf jaar het ons is besig om baie intensief, en daarom is dit belangrik om te monitor of die kind is nie ver agter nie, en hom help indien nodig. Om spraakontwikkeling beoordeel, is daar die volgende lys van wat nodig het om die kind weet in 3 jaar:

• Woordeskat is oor 'n duisend woorde.
• vol woorde eerder as klanke of verkorte weergawes van prakties gebruik in die aanwysing van voorwerpe, mense en diere.
• Onderskei en korrek gebruik die voorvoegsel werkwoorde (gehardloop, hardloop, hardloop uit).
• Hy is in staat om voorwerpe deur veralgemening woorde ( "vrugte" in plaas van "peer" en "appel") te noem.
• Meesters die name van voorwerpe dele (kan sê dat daar potte en onderkant van die handvatsel).
• Dit pas by die woorde en verstaan wat sinoniem.
• Hy bedink sy eie woorde van die reeds aan hom bekend.
• Dit vestig die aandag op die swak uitspraak van die ander kinders op dieselfde tyd het hy die klanke kan uitspreek, ook verkeerd.
• In staat om te praat, sodat dit 'n volwassene kan verstaan.

Hoe om 'n samehangende toespraak ontwikkel

Verdere spraak ontwikkeling van 'n kind 3 jaar sluit in: die verhoging van woordeskat, uitspraak korrekte opleiding klanke en sinstruktuur. Die hoofdoel van alle klasse - die verbetering van samehangende betekenisvolle toespraak. Om dit te doen, kan jy dit doen op spesiale tydskrifte-voordele met kleurvolle foto's en oefeninge.

Ongelukkig, verwag 'n lang assiduity kind nie kan, maar jy kan die basiese take vir kinders 3 jaar onthou en dra hulle met behulp van begrippe uit die werklike wêreld:

• Huise genoem kan word om af te haal voorwerpe en veralgemening woorde deur die voorbeeld van speelgoed, skoene, skottelgoed en al die ander dinge.
• Op die loop, kan jy vertel die kind adjektiewe en vra hulle om items relevant, soos "hoë" (die kind verwys na die huis) of "rooi" (kan wees masjien) te vind. Die voordeel van hierdie oefening is dat die kind kan vind in die werklike wêreld is baie meer geskik dinge, as die foto's.
• Op die straat en by die huis het, kan jy jou kind vrae oor dinge wat hy sien, byvoorbeeld, waar hulle is, watter kleur, watter behoeftes en ander vra.

leer verse

In drie jaar, moet 'n kind in staat wees om te onthou en herhaal 3-4 woorde wat 'n volwassene gesê. Met hierdie vermoë kan jy begin om gedigte te leer. Hulle lei die geheue, aandag, ontwikkel dit, verryk woordeskat, uit te brei idees oor die wêreld, en help die kind grootword en in staat wees om 'n doelgerigte geïnisieer verrigtinge lei tot die einde.

slegs twee kwatryne: gedig vir kinders 3 jaar oud moet nie te groot wees nie. Voordat jy begin leer 'n gedig, moet 'n volwassene sy uitdrukkingsvolle vertel en die inhoud met die kind bespreek. Jy kan foto's te vestig op die teks as jy wil. Elke strofe is om te leer dieselfde patroon: 'n stadig gegroei spreek die eerste reël en vra die kind om te herhaal agter hom aan, maar hy het nie onthou nie. bestudeer dan tweede lyn en verbonde aan die eerste, derde en dan by die eerste twee. Dan onthou die laaste en die eerste strofe is gereed. Wanneer die twee dele is geleer, is hulle verbind, en die vers gelees word in sy geheel.

Maklik gedig vir kinders 3 jaar van die aanvang van die winter:

In die oggend het ek na die venster,
Verbaas: "Wel, wel!
Ek gaan slaap in die val,
Gedurende die nag het die wêreld!

Rok dra wit
En die bome en huise.
Dit beteken in werklikheid,
Snags het ons na die winter! "

Die vroegste wiskundige konsepte

Die eerste kennismaking met wiskunde begin veel vroeër as wat dit lyk, en hoe dit suksesvol sal wees, hang af van toekomstige verhouding die kind se verhouding met hierdie komplekse wetenskap. Dit help die volledigheid van die volgende lys van wat gedoen moet 'n kind van 3 jaar in die veld van wiskunde weet evalueer:

• Om in staat wees om voorwerpe deur breedte, lengte, dikte en hoogte te vergelyk.
• Gebruik toespraak konsep van "baie" en "een", korrek belyn hulle met die Woorde.
• In staat wees om te tel op die vingers van drie.
• Weet en noem die basiese geometriese vorms: vierkant, sirkel, driehoek, en voorwerpe vergelyk deur vorm.
• Ken en gebruik die konsepte in sy toespraak: klein, groot, klein, en nog baie meer.
• Om in staat wees om die aantal items te vergelyk.
• In staat wees om 'n paar items op die gespesifiseerde gronde vind.

Kontrolering van kennis oor die wêreld

Sommige ouers onderskat die vermoëns van sy drie-jaar kind en moenie die verlangde bedrag van belasting nie gee nie, en verbeterde klasse begin ter voorbereiding vir die skool en gekonfronteer word met die onwilligheid van die kind om te leer, want die kognitiewe aktiwiteit het vervaag. Om sulke probleme te voorkom, is dit belangrik om tyd om uit te vind wat nodig is om 'n kind van 3 jaar oor die wêreld weet, en om die gapings te vul indien nodig.

'N Kind op hierdie ouderdom behoort

• Hulle weet hoe om te kyk en 'n beroep binnelandse en wilde diere.
• Verstaan wat die voëls, insekte en visse, sowel as om in staat wees om 'n beroep op drie-vier kan verteenwoordigers van elke klas.
• Ek weet drie of vier name van bome en blomme.
• Om in staat wees om te onderskei tussen vrugte, groente, sampioene en bessies, asook om hul groot titels weet.
• 'N begrip van natuurverskynsels soos wind, reën, reënboog, sneeu.
• Weet en in staat wees om deel van die dag bel.
• 'N begrip van die materiaal waaruit die omliggende dinge.

Ons evalueer die ontwikkeling van denke en motoriese vaardighede

'N Kind van drie jaar moet in staat wees om die volgende aksies uit te voer:

• beelde van 2-4 eenhede in te samel;
• om te sien en om die verskil in die prentjie te verduidelik;
• identifiseer onnodige items en regverdig hul keuse;
• verduidelik wat dinge lyk, en wat is die verskil;
• skêr sny papier;
• afsonderlike stukke van klei en maak wors en balle;
• trek punte, koppies en verskillende tipes van transmissielyne;
• om die vinger gimnastiek te betrek.

Hoe om fyn motoriese vaardighede te ontwikkel

Die meeste nuttig vir die ontwikkeling van motoriese vaardighede word beskou as die modellering vir kinders 3 jaar oud, maar neem 'n belangstelling in haar kind begin veel vroeër, byvoorbeeld, wanneer entoesiasties smeer pap op die tafel. Jy kan sculpt uit klei of skilferkorsdeeg. Klasse help ook die ontwikkeling van spraak en bestaande idees oor die wêreld te versterk. Mould kan, as jy wil, ten minste elke dag, maar twee keer 'n week is genoeg. Ten einde 'n klas meer opwindend en nie te moeilik vir 'n kind te word, kan jy dit doen uit leeg papier substrate en om gepaste stories of gedigte te kies.

Die doel van die eerste ervaring met klei, leer die kind om van mekaar gaan uit sy stukke en vorm hulle op papier, kan jy die bome te trek en versier dit met gekleurde blare. In die tweede les wat jy nodig het om te leer hoe om die balle rol, kan jy die Kersboom Nuwejaarsdag speelgoed te versier. Gedurende die derde les 'n kind beoefen in die uitrol van wors van hulle sal dit moontlik wees om 'n reënboog of maak die Olimpiese ringe. Vir drie jaar van hierdie eenvoudige tegnieke is genoeg.

Natuurlik, al die kinders is uniek en het verskillende vlakke van vermoë. Maar dit hang af van die ouers, sal hierdie vermoëns gebruik word. Dit is belangrik om te monitor jou kind se vordering, sy vlak van ontwikkeling te evalueer, en voortdurend bied nuwe en meer komplekse, maar nie minder interessant take vir kinders 3 jaar oud in die vorm van 'n spel.