Wetenskap - wat is dit? Definisie, die wese, doel, omgewing en die rol van die wetenskap

Wetenskap - is die gebied van professionele aktiwiteit van die persoon, sowel as enige ander - .. Industrial, opvoedkundige, ens Die enigste sy verskil lê in die feit dat die hoofdoel waarvan dit streef - die verkryging van wetenskaplike kennis. Dit is die spesifisiteit.

Geskiedenis van die wetenskap

Antieke Griekeland word beskou as die geboorteplek van Europese wetenskap wees. Die inwoners van hierdie land die eerste om te besef dat die wêreld rondom man, net nie wat mense dink, om dit te bestudeer slegs deur sintuiglike waarneming. Griekeland was die eerste om die oorgang sensoriese maak om die abstrakte, van die kennis van die feite van die wêreld om sy wette te bestudeer om ons.

Wetenskap in die Middeleeue is gebaseer op die teologie dus aansienlik vertraag die ontwikkeling daarvan. Maar met verloop van tyd, die verkry deur Galileo, Copernicus en Bruno ontdekking gevolg dit begin al hoe meer impak op die samelewing het. In Europa in die 17de eeu plaasgevind het die proses van die stigting as 'n sosiale instelling: gestig akademies en wetenskaplike verenigings, is wetenskaplike tydskrifte gepubliseer.

Nuwe vorms van sy organisasie na vore gekom by die draai van die 19-20th eeue. Navorsingsinstitute en laboratoriums, navorsing sentrums. Wetenskap begin min of meer dieselfde tyd, 'n groot invloed op die ontwikkeling van die produksie het. Sy het sy spesiale soort - geestelike produksie.

Vandag in die veld van die wetenskap is die volgende 3 aspekte:

• wetenskap as 'n gevolg van (die verkryging van wetenskaplike kennis);
• as die proses (baie wetenskaplike aktiwiteite);
• as 'n sosiale instelling ( 'n stel van wetenskaplike, wetenskaplike gemeenskap).

Wetenskap as 'n sosiale instelling

Ontwerp en tegnologiese instellings (asook honderde verskillende R & D), biblioteke, parke en museums is ingesluit in die stelsel van wetenskaplike instellings. Die universiteite gefokus baie van sy potensiaal. Daarbenewens, in sekondêre skole, gimnasiums, lyceums, vandag meer en meer werke van dokters en kandidate van wetenskap, en daarom hierdie instellings is almal aktief betrokke in wetenskaplike werk.

personeel

Enige menslike aktiwiteit impliseer dat dit iemand dra. Wetenskap - 'n sosiale instelling, die funksionering van wat moontlik is slegs in die teenwoordigheid van gekwalifiseerde personeel. Hul opleiding deur nagraadse skool, asook soiskatelstvo PhD-graad, toegeken aan mense met 'n hoër onderwys wat spesiale eksamens geslaag het, en gepubliseer die resultate van sy navorsing en in die openbaar verdedig sy proefskrif. Doktor in die Natuurwetenskappe - 'n hoogs gekwalifiseerde personeel wat bereid is om deur middel van soiskatelstvo of deur doktorale genomineer onder die kandidate.

Wetenskap as 'n gevolg van

Voort te gaan na die volgende rasssmotreniyu aspek. As gevolg hiervan, wetenskap - 'n stelsel van betroubare kennis oor die mens, die natuur en die samelewing. Dit moet in hierdie definisie beklemtoon is twee grondliggende kenmerke. Eerstens, wetenskap - is 'n onderling stel kennis deur die mensdom verkry tot op hede op alle bekende kwessies. Dit voldoen aan die vereistes van konsekwentheid en volledigheid. Tweedens, die essensie van wetenskap is om betroubare kennis, wat moet onderskei word van die alledaagse, huishoudelike, inherent in elke mens verkry.

Eienskappe van wetenskap as 'n gevolg van

1. Die kumulatiewe aard van wetenskaplike kennis. Sy volume vir elke 10 jaar verdubbel.
2. Die differensiasie van wetenskap. Deur fragmentasie en differensiasie onvermydelik opeenhoping van wetenskaplike kennis. Daar is nuwe sy takke, soos: geslag sielkunde, sosiale sielkunde en ander.
3. Wetenskap met betrekking tot die praktyk van die volgende funksies as 'n stelsel van kennis:

• beskrywende (opeenhoping en insameling feite, data);
• verduidelikende - verduideliking van die prosesse en verskynsels, hulle interne meganismes;
• regulerende of voorskriftelik - sy prestasies is, byvoorbeeld, verpligte standaarde vir prestasie op skool, in die produksie, ens.;
• som - die formulering van wette en regulasies, wat inkorporeer en sistematiseer baie geïsoleerde feite en verskynsels;
• voorspellende - hierdie kennis kan voorspel in vooraf 'n paar van die verskynsels en prosesse wat voorheen onbekend.

Wetenskaplike aktiwiteite (die wetenskap as 'n proses)

As die praktisyn in die aktiwiteit is daarop gemik om goeie resultate te bereik, is die taak van die wetenskap verstaan dat navorsers moet poog om nuwe wetenskaplike kennis te bekom. Dit sluit in die verduideliking van waarom die resultaat in 'n bepaalde geval dit blyk goed of sleg, asook die voorspelling van die gevalle waar dit een of ander manier sal wees. Verder, as die praktisyn in ag neem die komplekse en terselfdertyd al die aspekte van die aktiwiteit, die navorser is gewoonlik belangstel in diep studie van slegs een kant. Byvoorbeeld, in terme van die meganika van 'n persoon - 'n liggaam wat 'n sekere gewig het dit 'n sekere traagheidsmoment, ens vir chemici het dit is 'n ingewikkelde reaktor waar gelyktydig gaan miljoene verskillende chemiese reaksies ... Sielkundiges belangstel prosesse van geheue, persepsie, en so aan. D. Dit wil sê, elke studies wetenskap verskillende prosesse en gebeure op die bepaalde siening. Daarom, by the way, die resultate kan slegs geïnterpreteer word as relatiewe waarheid. Absolute waarheid in die wetenskap is onbereikbaar, dit is 'n doel van metafisika.

Die rol van die wetenskap in die moderne samelewing

Deesdae wetenskap en tegnologie veral die inwoners van die planeet duidelik verstaan die belangrikheid en die plek van die wetenskap in ons lewens. Vandag, is meer en meer aandag aan die implementering van sosiale navorsing in verskeie velde. Mense is geneig om nuwe inligting te leer oor die wêreld, met nuwe tegnologie wat die proses van produksie van materiële goedere te verbeter skep.

Descartes se metode

Wetenskap vandag is die belangrikste vorm van kennis van die wêreld deur 'n mens. Aan die kern - komplekse kreatiewe proses onderwerp praktiese en geestelike aktiwiteit van die wetenskaplike. Descartes geformuleer die algemene reëls van die proses soos volg:

• Ons kan niks aanvaar as waar, solank dit nie 'n helder en duidelike voorsien;
• om die moeilike vrae op die aantal dele wat nodig is om dit op te los te deel;
• Dit is nodig om die studie te begin met die mees geskikte en eenvoudig vir die kennis van dinge, en geleidelik beweeg na meer komplekse;
• die plig van die wetenskaplike - om al die aandag te skenk aan die bewoners van die besonderhede: dit moet heeltemal seker dat niks het mis wees.

Etiese aspek van die wetenskap

Veral akuut in die moderne wetenskap is vrae wat die verhouding van die wetenskaplike met die gemeenskap aangaan, asook die sosiale verantwoordelikheid van die navorser. Ons praat oor hoe in die toekoms sal vooruitgang gemaak deur wetenskaplikes van toepassing, nie omdraai as die kennis teen die man gekry.

Ontdekkings in genetiese ingenieurswese, medisyne, biologie het die geleentheid om dit vandag is dit moontlik doelbewus werk aan die oorerwing van organismes om die punt om 'n paar met voorafbepaalde eienskappe organismes te skep wat voorsien word. Dit is tyd om die beginsel van vryheid van wetenskaplike navorsing, onbelemmerde vroeër laat vaar. Ons kan die skepping van wapens van massavernietiging nie toelaat. Definisie van wetenskap vandag, dus, moet die etiese kant, as dit nie neutraal in hierdie verband kan bly.