Vorme van geweld
Sielkundige portret van die moderne student - 'n aanskoulike weerspieëling van sy sosiale tekortkominge. En een van die belangrikste probleme in die opleiding tydperk vir die kind is die moontlikheid van geweld in die skool. Wat is dit, en wat die oorsake is agter hierdie? Kom ons probeer om te verstaan. Geweld by die skool is daar van twee soorte - emosionele en fisiese. Deur emosionele mishandeling van die slagoffer daar is spanning, dit verneder hom en sy selfbeeld. Vir hierdie tipe van geweld kan toegeskryf bespotting, bespotting, vernedering by die ander kinders, die toeken van byname, nick offensief, onbeskof kommentaar, versuim om te kommunikeer met die slagoffer (met die kind speel nie, moenie sit naby die lessenaar). Fisieke geweld in die skool - hierdie geweld met geweld. As gevolg van so 'n geweld in 'n kind kan skade veroorsaak. Dit klop, manchetten, beslaglegging van persoonlike besittings en skade. "Hand in hand" Gewoonlik, beide van hierdie tipe is.
Wie is die slagoffer?
Die slagoffer van hierdie houding kan wees iemand. Maar meer dikwels hulle is kinders wat anders is as ander is. Hulle kan fisiese gestremdhede; sekere gedrag (vermydende, slym, of omgekeerd, impulsiwiteit); ongewone voorkoms (bv rooi hare of oortollige liggaamsmassa); wees sosiaal ongeskik (geen beskerming teen geweld as gevolg van die gebrek aan ervaring van self-uitdrukking en kommunikasie); Skool fobie (soms uit vrees genoeg stories oor die slegte en die bose onderwyser of negatiewe punte); 'n gebrek aan ervaring van om in 'n span (dit is eie aan die huis vir kinders wat nie bygewoon kleuterskool); siekte (kinders met hakkel, enurese en ander), lae intelligensie en trudnoobuchaemost (lae verstandelike vermoëns beïnvloed sy vermoë om te leer, en dit is waarom dit 'n slegte prestasie van die kind, en dus gevorm 'n lae selfbeeld ).
Wie is die skuldige?
Verskeie studies van sielkundiges regoor die wêreld te wys dat die kinders wat in die gebrek aan aandag gebring, onverbonde aan ouers wie se kinders "nedolyublennosti" óf uit weeshuise. Hulle is ouer, meer geneig om misbruik as kinders wat grootword in normale gesinne.
Waar is die kinders verkragters?
Belangrike faktore in gesinsverhoudinge. Hulle is die fondamente van die vorming van neigings 'n kind se geweld. Enkelouergesinne is dikwels een van die faktore wat die kind raak. Girls deur enkelouers gebring, het 'n neiging tot geweld meer dikwels as seuns. Familie is ook waar die moeder is vyandig en negatiewe houding teenoor die wêreld, en om die skool in die besonder. Geweld in 'n kind word nie veroordeel nie, dit word beskou as 'n normale reaksie op kontak met "vyande". Daarbenewens families waar ouers dikwels rusie en konflik in die teenwoordigheid van 'n kind. In sulke gevalle word die kind se gedragspatroon veroorsaak. Kinders onthou hoe ouers mekaar behandel en projekteer dit op peer verhoudings. Daarbenewens, kinders wat 'n genetiese geneigdheid tot aggressie, geweld word dikwels gebruik in die skool. Dit is die vernaamste redes. Dit is net so afhanklik van die slegte maatskappy agterplaas. So, ons bespreek wat geweld in die skool. Wie is die aanhitser van, en wat is die slagoffer, en waarom dit gebeur. Op die oomblik is, innovasie in onderrig toelaat dat ouers die kind se lewe by die skool noukeurig monitor. Maar moenie vergeet van die eenvoudige dinge: om meer liefde en aandag te wys om jou dwaal. Kwessies soos geweld by die skool, is dit makliker om te verhoed dat as te los.