Hoe is die sielkundige kenmerke op student

Sielkundige eienskappe van die student - dit is een van die nodige dokumente, wat gebruik word in die werk is nie net 'n skoolsielkundige, maar ook die onderwysers werk in die klaskamer, en die klaskamer onderwysers. Dit het verskeie funksies. In die eerste plek, met behulp van die eienskappe wat jy kan 'n in-diepte te maak sielkundige portret van 'n skoolseun. In die tweede plek, sal dit help om nuwe onderwysers te vinnig vertroud is met studente te oorweeg om met hom veral sy karakter. Hierdie dokument kan ook help om meer werk nou saam met die familie leer, waardeur dit moontlik om beter resultate in die onderwys en die kind se ontwikkeling te bereik.

'N Enkele vorm, wat bestaan uit sielkundige eienskappe, daar is vandag. Daarom is die meeste sielkundige genoeg om die algemene riglyne volg vir sy skryfwerk, indien in 'n opvoedkundige instelling is nie anders bepaal klaring.

Die belangrikste vereistes wat van toepassing is op die dokument soos volg. Die meeste van die teks moet die individuele eienskappe van die kind, wat op sy beurt kan manifesteer nie net in die hele skool, maar ook in beskryf buitemuurse aktiwiteite. In hierdie geval, is dit wenslik dat daar nie onnodige inligting bevat. dokument taal is beter om die wetenskaplike sowel as die oorheersing in dit van spesiale voorwaardes hou kan die persepsie van inligting bemoeilik.

Met die oog op die student studeer, moet 'n spesialis goed voorbereid wees. Dit beteken dat hy verplig is om af te haal die nodige toetse wat daarop gemik is die bestudeer persoonlikheidseienskappe.

Bykomend tot die algemene inligting oor die kind, vra vir inligting oor sy familie (samestelling, sosiale status, ouerskapstyl) en staat van gesondheid. Vir hierdie doel, die sielkundige is wat nodig is om kontak met 'n dokter opvoedkundige inrigting, asook die student se ouers maak. Die volgende beskryf die waarneming van die klasonderwyser van skoolkinders.

Sielkundige eienskappe van die student bevat inligting oor die algehele ontwikkeling, belangstellings en neigings. In die dokument is daar verskeie afdelings, elk van wat sal 'n nuwe paragraaf, wat die betrokke spesifiseer begin kognitiewe prosesse student. Byvoorbeeld:

- Let wel: arbitrêre, swak ontwikkelde, die kind kry vinnig moeg;

- verbale intelligensie: dialogiese toespraak is swak, beperkte algehele vooruitsigte.

Sielkundige beskrywing moet inligting oor sulke individuele eienskappe as die aard van die aktiwiteit die kind se leer, interaksie met volwassenes en maats, ens Jy kan spesifiseer en hoe die student betrekking het op die kritiek in sy toespraak bevat: .. Vyandige, onverskillig, gunstig.

Dit aangedui in hierdie dokument die algemene kenmerke van die klas span, asook die plek van die student se in dit. Dit is opmerklik hoe die morele waardes en oortuigings van 'n student, dit is, sy idee van vriendskap en ordentlikheid, eer en gewete.

Sielkundige klas kenmerk moet bevat oor dieselfde inligting, net veralgemenings oor die hele span.

So, hier moet dit nie net dui die aantal lede nie, maar ook wat die kinders leer nasionaliteite (etniese tradisies kan die vooruitsigte en waardes van die skool beïnvloed). Daarbenewens het die span beskryf die sosiometriese eienskappe, onder hulle samehorigheid, die aantal "sterre", "geïsoleerde" en so aan. D. Die dokument kan vertoon temperament tipes wat beskikbaar is in die klaskamer, en in watter verhouding hulle. Die laaste punt is belangrik, want dit sal jou help om onderwysers in ag te neem die tempo van leeraktiwiteite en persoonlike kwaliteite van studente.

Aan die einde van die dokument wat jy nodig het om die gevolgtrekkings en aanbevelings te skryf vir onderwysers om met hierdie kinders of een kind, gebaseer op sielkundige navorsing en individuele eienskappe van leerlinge.