'N Studie in die laerskool woord met twee wortels

Die meeste van die Russiese taal programme, wat 'n laerskool onderwyser te werk, derde graad bevat 'n onderwerp soos die studie van die woord met twee wortels. Natuurlik, daar is sulke woorde vroeër, maar gewoonlik is dit nie geslyp aandag aan, so lank as wat nie 'n Gedetailleerde studie van begin maniere om woord vorming. En oor hierdie onderwerp gegee nie so baie ure, en verduidelik aan haar kinders en hul kennis te konsolideer van haar is baie belangrik. Daarom is dit nodig om aandag te skenk aan 'n paar van die belangrikste punte.

Voordat die ondersoek van hierdie onderwerp is dit nodig goed om die kennis aan studente beskikbaar in morfologie en woord-vorming, insluitend, vir hulle reeds die weë van die vorming van woorde (vooraan, agtervoegsel en platformers-agtervoegsel) weet konsolideer. Indien geen probleme met dit, en die kennis om suksesvol toe te pas in die praktyk, dit stel 'n nuwe manier van onderwys, en voeg by basisse, wat lei tot saamgestelde woorde afgelei van twee wortels.

In Russies, waarvan daar nie baie nie, maar hulle is daar, en die kinders moet in staat wees om dit korrek te skryf. Die grootste probleem is die koppeling van vokale, wat, meestal, en toegelaat spelfoute. Die meeste dikwels, onderwysers verduidelik wat gebeur twee verbind vokale E en O, wat op sy eie manier waar. Gewoonlik in die primêre skool handboeke gekies oefeninge met woorde soos sneeu, teater en ander, waar die wortels is met mekaar verbind deur hierdie vokale. Dit word egter dikwels vergeet, en soms is dit met opset gedoen, om te sê dat 'n paar van die woorde met twee wortels is nie vokaal verbind. Byvoorbeeld, 'n woord soos "Vyfjaarplan", kan kinders probleme op skrif veroorsaak, aangesien die tweede lettergreep is geskryf en eerder as om hul gewone verband E. In die hoërskool, studente noodwendig vertroud is met sulke voorbeelde, asook die skryf van saamgestelde woorde deur koppelteken. Maar kan studente verwarrend, want hulle is dikwels die eerste onderwyser het daarop aangedring en gedwing om te onthou dat in saamgestelde woorde is geskryf in die middel van net O of E.

Daarom, hierdie oomblikke is dit beter om te onderhandel in die verduideliking van onderwerpe so vroeg as die derde graad, terwyl nie besonder konsentreer op hulle totdat die aandag, en in 'n mindere mate deur die bestudering van die woord met twee wortels, voorbeelde van wat gegee word in die handboeke (dikwels, hulle is dieselfde tipe, soos 'n sneeuwscooter , scooter, en so aan. d.).

Dit is nodig om aandag te skenk aan kinders in die betekenis van die wortels, asook waarom hierdie woorde gevorm word. Dit is om te verseker dat studente in staat was om te verstaan dat nie almal die lang woorde noodwendig twee wortels. Vir voorbeeld, die woord "aartappel" of "tamatie" het dieselfde wortel en hul spelling geassosieer word met 'n baie verskillende orthograms. So, die woord met twee wortels is beter om van te kies (ten minste totdat die kinders goed die tema nie verstaan het) so maklik as moontlik en algemeen in hul alledaagse lewe. Begin beter met Woorde, geleidelik die bekendstelling van komplekse adjektiewe (Groot-ens.) En ander dele van spraak.

Dit is belangrik om te onthou dat dit is baie beter vir die kinders van hierdie ouderdom leer die materiaal in die praktyk, so die teorie 'n minimum moet wees, en dit is beter as die verduideliking toe te laat om die kinders hulself tot die vorming van sulke woorde en hul betekenis aflei.

Die volgende take kan gebruik word vir praktiese oefeninge. Die kind kry die werk op hul eie 'n paar van hierdie woorde maak, en wortels te ken nie. Studente het 'n paar stukkies van moeilike woorde in enige volgorde wat hulle behoorlik moet met mekaar verbind. boot, skoorsteen, stoomtrein, en ander: kinders moet die spelling van 'n bepaalde vokaal in woorde te verduidelik.

Dit sal opgemerk word dat die woord met twee wortels is algemeen in die alledaagse lewe van skoolkinders, so hulle is redelik belangrik om in staat wees om korrek te skryf, want goed geskryf diktee of aanbieding - dit is die beste kompliment vir die onderwyser, asook te danke aan die ouers van leerlinge.