Projek-gebaseerde leer: die gebruik van skool

Bekendstelling van innoverende tegnologie in die skool is nou 'n prioriteit. Hierdie aktiwiteit is daarop gemik om die vorming van 'n kwalitatief nuwe, ontwikkel individuele student. Deur hierdie oproep en die nuwe staat standaarde. Projek-gebaseerde leer word nou gebruik in die laerskool. Sy missie is om hierdie doel te bereik deur middel van sorgvuldige ontwerp probleme, wat uiteindelik moet voltooi word praktiese resultate, versier in 'n sekere manier.

Projek-gebaseerde leer in die skool is hoofsaaklik gerig word aan die feit dat studente onafhanklik sekere kennis kan verkry word deur die oplossing van 'n praktiese probleem, wat kan verband hou met die werklike lewe, of is wat verband hou met die onderwerp. In die laasgenoemde geval, die doel van die onderwyser, die meeste, is om kinders te leer om selfstandig te streef daarna om nuwe inligting te vind.

Ek moet sê dat in die Weste, die projek metode word gebruik vir 'n lang tyd. Byvoorbeeld, in baie skole in Duitsland is miskien die belangrikste manier van leer. In Rusland, het die projek metode is bekend sedert die begin van die vorige eeu, maar is verbied in die 30s. Hierdie tegnologie is nog nie gebruik word vir meer as 50 jaar, tot aan die einde van die 80's. Sy is tans besig om in gewildheid te danke aan sy doeltreffendheid.

Projek-gebaseerde leer dra by tot die ontwikkeling van kognitiewe vaardighede van kinders, die vermoë om die navigeer inligting ruimte en om onafhanklik te kan formuleer en hul kennis uit te druk. Watter spesifieke take kan die kinders na die bekendstelling van hierdie metode van leer in die opvoedingsproses te kry?

As ons praat oor die geografie in die hoërskool, kan die klas in groepe verdeel word, elk van wat 'n spesifieke taak gegee. Byvoorbeeld, 'n reis op enige roete maak. Laaste kinders kan hulself kies. Maar, 'n onderwyser wat oorspronklik aangekondig dat die aanvanklike punt en die terminale stasie. In bykomend tot die genoteerde stede, as gevolg daarvan, sal studente moet sy projek te verdedig: om jou te vertel hoekom hulle hierdie roete gekies, wat is die duur, koste, voordele bo soortgelyke en so aan ..

Wyd gebruik metode van projekte in die rekenaarwetenskap lesse. En aangesien die onderwerp in die moderne skool geleer sedert laerskool, moet dit iemand van 'n vroeë ouderdom om studente te leer om onafhanklik te werk op die probleem. Die metode bestaan in sy pragmatiese aansoek. Onderwys is gemotiveer hoofsaaklik geïnteresseerd in die finale uitslag. Hierdie tegnologie is nuttig, want dit help in die oplossing van verskeie probleme van die lewe soms, en soms vermaaklike vir studente.

Gebruik hierdie metode vir die onderrig van die geesteswetenskappe en natuurwetenskappe. Jy kan dit toepas en in buitemuurse aktiwiteite. Byvoorbeeld, in wiskunde klas, jy kan studente uit te nooi om hul eie versameling van probleme skep. Die werk kan kry, beide individueel en vir die span. Die spanwerk kinders kan verantwoordelikhede toewys, byvoorbeeld, sal een wees wat betrokke is by die ontwerp, die ander - probleme kom, en die derde - hul aanpassing, en so aan ..