Dit is menslike natuur om meerderwaardigheid begeer. Almal wil die beste altyd en oral wees. Dit gebeur spontaan, ongeag van die omstandighede en geleenthede. Net 'n man smag na erkenning, 'n ordentlike assessering van sy vermoëns en prestasies.
Hoekom is dit dat die tweede plek is dikwels erger as die nie-deelname? Die bottom line, natuurlik, in die menslike natuur. Die etiket "tweede" beteken "nie die eerste nie, maar baie naby aan dit." Neem, byvoorbeeld, in wiskunde-olimpiade onder skoolkinders. Enige student wat onder die vyfde plek geëindig, kan sê wat eenvoudig nie ten volle uitgelê, werk nie op behoorlik. Hy verwys na dit eenvoudig. Dit is nie depressiewe feit dat iemand in staat om dit te kry was. Sulke deelnemer kan al stoot in die haas en nalatigheid. Maar diegene wat van die begin af gefokus op die kampioenskap en neem die eerste vyf plekke, kan nie so sê nie. Na alles, het hulle elke moontlike poging. Lucky, wat die eerste plek het, natuurlik, sou baie trots daarop dat dit waardeer word, en die res sal vol hartseer en wanhoop wees - want hulle hoop geregverdig was nie.
Silwer - nie goud. In elke wedstryd die tweede plek prys is 'n silwer medalje, haatlik vir potensiële leiers. Na alles, die een wat die plek na aanleiding van die leier neem is bewus daarvan dat 'n volledige oorwinning dit het nie regtig 'n bietjie te hê. Silwermedalje word 'n simbool vir hierdie mense gemiste kans. Dit is die rede waarom baie atlete is Olimpiese vlak sou verkies sonder 'n medalje as die toekenning van die "silwer" te bly.
skool aflos
Silwermedalje by die skool gegee word aan diegene wat aan die einde van die opleiding is "uitstekende" en nie meer as twee aanslae van "goeie" in die vakke van algemene onderwys profiel. Dit staan ook bekend as "medalje vir ywer". Sommige mense neem dit sonder veel vreugde, want ywer - hierdie inligting is 'n groot poging om die opvoedkundige proses. Maar dit blyk dat die gretigheid met geen resultaat niks, en ywerige studie, sonder beteken 'n goue medalje maak nie sin nie. Baie studente, veral vroulike studente is baie sensitief vir die evaluering van hul pogings.
Natuurlik, die teenwoordigheid of afwesigheid van die muntstuk is nie altyd bepaal toekoms 'n persoon se nie, maar die emosionele agtergrond, wat gepaard gaan met so 'n situasie, kan dit oorblyfsel laat in die mens se hart vir 'n leeftyd. Elke ouer moet onthou dat dit nodig die ondersteuning van die kind en aanvaarding. Diegene wat "skyn" 'n silwer medalje, is dit nodig by tye selfs meer as diegene wat skool voltooi met 'n gemiddelde bal.
Silwermedalje kan 'n keerpunt wat sal veroorsaak dat mense om te dink dat sy pogings nooit sal waardeer word. In hierdie geval, is dit belangrik dit duidelik aan jou kind te maak dat assessering, medaljes, diplomas en sertifikate - dit is nie die belangrikste ding. Hulle het nie die toekoms van die mens, sy lot te bepaal. En, natuurlik, is nie afhanklik van hulle geluk, erkenning, respek en liefde. Daar is iets meer belangrik in die lewe as onderwys. Die belangrikste ding - moenie die beste vir iemand nie, maar om te lewe tot die ideale wat jy vir jouself stel vir onsself. Dit is die moeite werd om te onthou dat dit onmoontlik is om almal tevrede te stel.