VormingVrae onderwys en skool

Pedagogiese vaardighede van die onderwyser: Wat is dit?

Opvoedkundige aktiwiteit is 'n menslike beroep, wat van geslag tot geslag is besef die oordrag van opvoedkundige, sosiale, kulturele ervaring. Die kern van dit is die interaksie tussen die onderwyser en sy studente.

Pedagogiese vaardighede - dit is die hoogste vlak van akademiese werk, verskyn hy in kreatiwiteit die onderwysers se en voortdurende verbetering van onderwys, opleiding, ontwikkeling van studente.

Onderwyser-meester kan 'n onderwyser, wat is ten volle bewus van die verantwoordelikheid om die samelewing, gesoek in die praktyk 'n hoë werkverrigting, optimaal gebruik van professionele gereedskap genoem word. Dit word gekenmerk deur individuele styl van die aktiwiteit, so dit maak die meeste van sy kreatiwiteit.

Pedagogiese vaardighede bestaan uit:

1. Die stel van professionele kennis van die onderwyser.

2. Opvoedkundige Tegnologie.

3. Humanistiese persoonlikheid eienskappe van onderwysers.

Pedagogiese vaardighede as 'n professionele kundigheid

Soos deur Makarenko, kan studente vergewe sy onderwyser 'n baie - en droog, en strengheid, en skuld-bevinding, maar nooit sit met sy slegte kennis van die geval, die onderwerp. Onderwyser-meester moet die voorwerp van sy onderrig weet in volmaaktheid, nie net wat geskryf is in handboeke en wat hy geleer het in sy tyd by die universiteit. Hy moet voortdurend opgradeer hul vaardighede, om bewus te wees van enigiets wat interessant om die studente en wat hulle kan hom vra mag wees.

Pedagogiese vaardighede as 'n pedagogiese tegniek

Onder die pedagogiese tegniek beteken die kombinasie van die metodes, vaardighede en tegnieke van opvoedkundige werk, wat gebruik word vir die doel van die aktiwiteite is die meeste ten volle bereik. In die besonder, kan dit toegeskryf word onderrig vermoëns, die vermoë om ander en jouself te bestuur, die vermoë om saam te werk en kontak te vestig.

Pedagogiese vaardighede as 'n kenmerk van die persoon

Humanistiese eienskap is 'n integrale deel van pedagogiese vaardighede en 'n fokus op die individuele student, die verklaring in sy wêreld van geestelike waardes, morele vorme van houdings en gedrag. Dit is deel van die ideologie van die onderwyser.

Op sy beurt is die humanistiese oriëntasie gefokus op:

1. Self - om die dissipels dit sien hierdie opvoeder, gekwalifiseerde, onderskei persoon.

2. Middel van invloed (gebeure, opleidingsprogramme, maniere van die aanbieding van die materiaal).

3. leerling en sy aanpassing by 'n bepaalde sosiale groep (byvoorbeeld, in die klaskamer).

Humanistiese opvoeder strategie - is om die hoofdoel van sy aktiwiteite om te help met die ontwikkeling van 'n hoë-graad, opgevoed, bevoegde persoon (onderwerp, natuurlik, nie net die behoeftes van die moderne samelewing, maar ook die persoonlike behoeftes van die leerling) te bereik. Net vir die gevoel van verantwoordelikheid, bewustheid van sy doelwitte en van ware liefde vir kinders, die vorming van professionele vaardighede van onderwysers.

Onderwyser-meester het die vermoë, selfs in klein sake om te sien maar nie groot nie, maar groot en belangrike take. Humanistiese oriëntasie van sy aktiwiteite stel ons in staat om 'n beoordeling van nie net direk nie, maar ook indirek gee - die onderwyser moet sien en rekening hou met die positiewe veranderinge in die persoonlikheid van elk van sy dissipels, wie hy in staat was om te bereik as 'n gekwalifiseerde, bevoegde en talentvolle organiseerder van die opvoedkundige proses was.

Pedagogiese vaardighede van die onderwyser - die top, wat nie onmiddellik en nie al bereik. Sommige spandeer 'n paar jaar van sy praktyk, terwyl ander middelmatige onderwysers (ten minste omdat niks meer eenvoudig nie soek) tot die einde van sy loopbaan. Daar moet onthou word dat die vaardigheid, in teenstelling met talent en die gawe, daar is geen ingebore - om dit te bereik, moet jy lank en hard op homself, op sy tegniek van onderrig, nie vergeet om voortdurend te verbeter hul kennis van die vakke geleer het, selfs al is so 'n konserwatiewe as wiskunde. As jy nie die woorde kan vind om die student oogpunt uit te daag, maar net vir hom sê dat hy verkeerd is, wat van jou heer?

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 af.birmiss.com. Theme powered by WordPress.