Sweep of die wortel? Watter metode is meer doeltreffend mensebestuur

menslike sielkunde nog nooit ontneem aandag van wetenskaplikes. Ook hierdie wetenskap lok die oë van gewone burgers. Elkeen van ons leer uit sy lewe ervaar, hierdie kennis vorm ons gedrag. Verskillende stimuli veroorsaak dat ons 'n ander reaksie. Onderwysers en administrateurs het lankal geleer om aansporings te manipuleer om menslike gedrag te verander.

Skemas en bestuur tegnieke

Met inagneming van die basiese vlak van operasionele bestuur, verwys ons na die gewilde metodes van beloning en straf wat sielkundiges gebruik word om 'n metode van roep "wortel en stok". Daar is egter kundige advies afwyk radikaal. Sommige van hulle is van mening dat die mees doeltreffende is 'n kombinasie van beloning en straf, sommige gee die palm na net bevordering, en 'n paar regverdige straf. Watter tegnieke is die mees doeltreffende?

Boetes bewys om 'n doeltreffende beheermaatreël wees

Het jy geweet dat die aanbieding van die nodige vereistes ongehoorsame kind sal verander, nie in staat is leerling persoon wat 'n bose verslawing, asook swak prestasie van die werknemer se? Die vraag is net in die keuse van die pad van "onderwys": positief of negatief. Die meeste mense skerp negatief teenoor maatreëls wat onaangename gevoelens veroorsaak. Dit is waarom baie ondergeskiktes probeer om strawwe en boetes te vermy. Streng beheer, in te stel die werknemers veeleisende, lank reeds erken as effektiewe. Dit help om dissipline te handhaaf by die huis, by die werk of in sosiale strukture. Nog in die afgelope jaar die metode van streng beheer het baie teenstanders.

Die meeste mense beter te presteer in die positiewe omgewing

Bestuurders, oefen streng metodes van invloed op ondergeskiktes en aktief met behulp van die straf mag hê om jou geloof te verander. In 'n onlangse studie wat deur die Universiteit van Harvard, het bevind dat die meerderheid van die mense werk beter in 'n positiewe omgewing. Dit beteken meer effektief as straf, kan die metode van bevordering wees. Pater stigter operante kondisionering (metodes van gekondisioneerde reflekse deur reaksie, nie 'n stimulus) B. F. Skinner bepleit radikale biheviorizm. In sy werke, Amerikaanse sielkundige en skrywer van die boeke het probeer om die verhouding tussen conditioning en gedragsverandering te spoor. Wetenskaplikes het 'n nuwe skool van sielkunde genoem "eksperimentele ontleding van gedrag", wat die effek van beloning en straf op menslike sielkunde ondersoek geskep.

Kan daar 'n beter beloning van straf?

Motivering speel 'n belangrike rol in die menslike sielkunde. 'N werknemer van een van die maatskappye sal nooit instem om deel te neem in avontuurlustige riskante projek as hy nie kan verwag om 'n goeie beloning ontvang. Pryse en toekennings is 'n uitstekende aansporings, sinoniem met erkenning van professionele kwaliteite van mense. As die hoof is van die meriete van sy ondergeskiktes erken, ontvang vergoeding, sal hulle werk met verdubbeld krag. Wanneer beoefen metode van straf, sal die baas nie in staat wees om werknemers te motiveer om beter te presteer. Hulle sal hul funksies behoorlik uit te voer, maar sonder entoesiasme. Hul belangrikste taak - om straf te vermy, en die maatskappy nie voordeel trek. Soos jy kan sien, as jy 'n persoon in 'n positiewe professionele omgewing en sy eie meriete te erken, is dit moontlik om 'n groter produktiwiteit te bereik. Van die kant lyk dit, alles is maklik. Maar om die metode van "wortel" te werk, dit moet nagekom drie voorwaardes.

Terme van die doeltreffendheid van die metode

In die eerste plek, moet die onderwerp belangstel in die belonings wees. In die tweede plek moet die werkgewer nie toekenning verleen voordat 'n slaaf van die werk sal doen. Derde, moet die werknemer prestasie gevestigde standaarde oorskry. Ondergeskikte bestuurder, die metode van "wortel" voorkeur kan misluk as gevolg van die onvermoë om al hierdie voorwaardes voldoen. Dit sal opgemerk word dat die bepaling van vergoeding nie net verander die gedrag van die persoon, maar vorm ook die skepping van sekere waardes. 'N Werknemer ontvang gereeld 'n beloning vir goeie werk, nou is dit onwaarskynlik dat dit eens om te werk vir 'n salaris. Aan die ander kant, kan 'n mens nie verwag dat buitengewone resultate van gewone mense. Elke werknemer hul vermoëns. Iemand meer talentvolle in die bevordering van 'n produk, die bemarking komponent, en die soeke na kliënte en die ander min.

voordele vergoeding

Belonings kan die huidige (die toekenning vir die suksesvolle voltooiing van die projek) en langtermyn (13de salaris) wees. As jy dit gebruik op 'n gereelde basis, is 'n spesifieke gedrag wat in die mens. Diegene wat gretig is om meer en meer drieë beloon of werk buite normale werksure. As die werkgewer verseker dat die beloning nie sal beperk word tot 'n kort tydperk van die tyd, sal die werknemer daarna streef om produktiwiteit te verhoog. Byvoorbeeld, vir die goeie werk man gewaarborg vergoeding in die bedrag van die maandelikse salaris. En so lank as wat hierdie aanbod interessant om hom sal wees, sal hy alles doen om jou vereistes te voldoen nie. Maar wanneer die voorstel sy appèl verloor, die werknemer verloor motivering.

Hoe werk dit in die skoolstelsel

Hierdie beginsel werk in die skoolstelsel. Uitstekende leerlinge aan die einde van die jaar sal toegeken word briewe van aanbeveling, diplomas, waardevolle geskenke en sertifikate. Op die feestyd hulle word uitgenooi om die stadium en oorhandig die welverdiende beloning. Studente wat een of twee van die "kwartet" op soek na vorm tot moet een van die gunstelinge vir volgende jaar word. Hulle het 'n aansporing om beter te studeer en om meer pogings te maak. As die voormalige honneurs leerling begin te gee om hul posisies, verloor hy motivering en sluit aan by 'n aantal studente wat die gemiddelde resultate. Soos jy kan sien, in hierdie scenario, die vergoeding stelsel is meer doeltreffend te maak. Dit motiveer die studente vir 'n suksesvolle operasie. Maar kinders wat sukkel leer gegee word, nie veel stres en veroordeling vir wat middelmatige leerervaring. Inteendeel, hulle is ook op soek na hul resultate te verbeter en om te skuif na 'n groep van "horoshist".

beperkings

Maar die metode van "wortel" kan negatiewe gevolge hê. Terwyl die bogenoemde voorbeelde te illustreer, as 'n aangename gebeurtenis die motivering kan verhoog, kan dit nie ontslae raak van 'n paar werkers te werk "roekeloos" uit te voer te kry. Met ander woorde, as die toekenning is nie geïnteresseerd in 'n man, kan hy homself om te werk, te vermy foute. Mense is bang om net 'n fout maak wanneer hulle weet dat dit sal gestraf word (byvoorbeeld, verlies van die premie). Een manier is gemik op die voorkoming van die ontstaan van negatiewe gebeure, die ander verhoog produktiwiteit en motivering. Maar maak nie saak hoe doeltreffend was die "stok", dit het negatiewe implikasies. Dit help verminder die aantal foute deur te dwing die (perverse aansporings).

Wetenskaplikes het bewys van die mislukking van die "stok" in die onderwys

Die doeltreffendheid van straf word duidelik geïllustreer deur die ervaring van jong ouers. Universiteit werknemers Tulan studie het bevind dat kinders wat loesing vir swak gedrag op die ouderdom van drie jaar, twee jaar het meer aggressief in vergelyking met hul eweknieë geword. Ander wetenskaplike eksperimente het getoon dat meer drastiese straf (bv king) 'n ondoeltreffende metode van opvoeding kinders onder die ouderdom van 12 jaar sou wees. Sielkundiges waarsku dat hierdie oorleef self metode moet nie gebruik word as ouers wil nie groei aggressief en kwaai lede van die publiek.

Mense vinnig leer uit positiewe ervarings

Dit is bewys dat mense sal leer uit positiewe ervarings. Straf oorsaak negatiewe emosies en dikwels eindig in mislukking. Veral relevant is hierdie tendens vir kinders. Straf dissipline, maar lei tot onaangename gevolge. Werknemers in die maatskappy wat streng dissipline gedy moet stry met gereelde stres. Op die ou end, kom hulle in die "stryd en vlug", wat die toename in produktiwiteit verhoed.