Hoe om 'n plan vir self-onderwys voorskoolse onderwyser maak

Wat is die self en hoekom jy dit nodig het? Onder hierdie proses is 'n spesiaal-georganiseerde, sistematiese en inisiatief van die kognitiewe aktiwiteit van die onderwyser, wat daarop gemik is op die bereiking van sekere sosiaal en persoonlik betekenisvolle doelwitte te bereik. Waarom is dit nodig en wat die opstel van planne vir self-onderwys voorskoolse onderwyser? Self-onderwys is nou verwant aan die spesifieke opvoedkundige aktiwiteit, sy rol in die samelewing, sowel as 'n mode nou voortgesette onderwys, wat verband hou met die steeds veranderende werksomstandighede van onderwysers. Die hele punt van hierdie proses is om die kognitiewe aktiwiteit, en sy wese ontmoet - in die bemeestering van kultuur van denke, die vermoë om te besit, sonder enige hulp, om te werk aan hul verbetering, om die probleem, insluitende handel te oorkom.

'N Rowwe plan vir self-onderwys voorskoolse onderwyser

Onderwerpe vir self-gekies deur die onderwyser. Beveel hulle kan ook senior tutor. Die tydperk waarbinne die studie onderwerp kan wees van een jaar tot drie jaar. Ken die volgende fases:

1. Diagnostiese. Werk inhoud: analise van moontlike probleme, poseer probleme en die studie van die letterkunde.
2. Voorspellende. Die essensie: die definisie van doelwitte, teikens, ontwikkeling van optimale stelsel en moontlike maatreëls om die probleme in die gesig staar vooruitskatting moontlike uitkomste aan te spreek.
3. Praktiese. Job: implementering en verspreiding van die beste onderwyservaring, sowel as 'n stelsel van maatreëls wat gemik is op die oplossing van die probleem van staande, helder vorming metodkompleksa dop van al die werk proses, sy huidige en tussentydse resultate, die aanpassing werk.
4. Veralgemening. Jobs: Opsomming van die formulering van die resultate van hul eie navorsing oor 'n geselekteerde onderwerp, die verskaffing van materiaal.
5. Innovasie. Die essensie van die stadium: die gebruik van nuutverworwe ervarings as 'n onderwyser in die loop van sy toekomstige werk, verspreiding van lesse wat geleer is.

Die aanbieding van resultate

Aan die einde van elke segment van die onderwyser berei en bied sy resultate. Die vorms waarin hy kan doen, ook ingesluit in die self-onderwys onderwyser voorskoolse plan. Hulle is soos volg:

- onderhoud met die hoof van metodiese vereniging of met die senior onderwyser;

- Toespraak by die vergadering van metodiese vereniging of raad onderwysers se ;

- buite aktiwiteite;

- opstel, aanbieding of individuele kreatiewe projek.

Dit is opmerklik dat in die begin van die skooljaar, nadat onderwysers besluit het op die onderwerpe wat 'n algemene plan van self senior tutor voorskoolse getrek.

Die maak van die plan

Enige werk moet 'n duidelike struktuur het, bied ons u een van die ontwerp opsies kan lyk soos 'n plan vir self-onderwys voorskoolse onderwyser. vertoon aanvanklik die naam van die werk, byvoorbeeld: "Die individuele plan van self-onderwys vir 2014-2015." Verder die posisie. Dit is opmerklik dat in die ontwerp van 'n plan van self-tutor jonger groep, middel of ouer, fundamenteel verskil van mekaar sal nie. Verder Naam onderwyser, sy opvoeding, en opknappingskursusse. Dan moet die onderwerp van self-onderwys aan te dui, die probleme waaroor om te werk, spertye, en doelwitte en doelstellings.