Moderne opvoedkundige tegnologie

Moderne opvoedkundige tegnologie meer as ooit in die vraag, aangesien dit gebruik kan word om 'n uitstekende opvoeding te ontvang. Dit dra by tot die ontwikkeling van die samelewing as 'n geheel. Opkomende nuwe metodes en benaderings in alle opvoedkundige instellings.

Moderne opvoedkundige tegnologie - 'n redelike wetenskaplike ontwikkeling, wat die beste gehalte en die mees rasionele manier van leer te verken. Vandag, is die opvoedkundige proses hoofsaaklik gebou op die progressiewe en innoverende benaderings tot die studie van voorwerpe, soos tradisionele opleidingsprogramme nie byhou met die bedrag van kennis opgehoopte deur die mensdom.

Wat vandag kan moderne opvoedkundige tegnologie bied? In die eerste plek - dit is 'n prioriteit van groep of span werk, wat gebaseer is op die aktiewe samewerking, asook navorsing uit verskeie bronne van inligting. Dit bevorder die ontwikkeling van onafhanklike kritiese denke en kommunikasie kultuur.

Moderne opvoedkundige tegnologie is baie veelsydig. Byvoorbeeld, onderwysers kan onderlinge kontak met 'n student wat onbeheerbare of oop kan dra, met oudiovisuele tegniese toerusting. Dit is ook moontlik sikliese interaksie met die teenwoordigheid van beheer, wat kan gerig word of individu, met die hand of mondelings. Verder interaksie met die onderwyser kan ten volle outomatiese, die leerproses word uitgevoer deur middel van hardeware met die sagteware gedra. Dit word nou algemeen gebruik word effektiewe langtermyn sikliese stelsel genaamd "afrigter."

Die mees gevorderde tegnologie sluit afstandsonderrig. Hier moet die student 'n werklike kans om met behulp van 'n individu kapasiteit en vermoë om te implementeer-student-georiënteerde onderrig en om beduidende resultate in die breë areas van kennis te bereik. Hierdie tegnologie is buite die bestek van konvensionele opleiding, is dit nodig om stereotipes te breek en uit te voer addisionele opleiding vir onderwysers.

Die tegnologie van "koöperatiewe leer" - 'n alternatief vir 'n lang termyn koel-taak stelsel. Dit is gebaseer op 'n geheel en al invloed kollektiewe leerproses in klein groepies. Sy het een nadeel - dit is baie tyd in beslag neem, maar die resultaat is gewoonlik onvoorspelbaar. In hierdie tegniek, die onderwyser is 'n mede-praktisyn, wat koördineer tydens die besprekings, berei materiaal en die ontwikkeling van die werk planne vir die toekoms.

Dit is wydverspreide, en die tegnologie van koöperatiewe leer. Die essensie is soos volg: leerlinge is verdeel in klein groepies, en vir hulle is daar 'n paar spesiaal geskryf instruksies. Elke persoon in die groep is besig met sy werk, en dan word studente verruil vir die gewenste inligting. Sulke tegnieke word dikwels gebruik in afstandsonderrig.

Onderwysers is suksesvol gebruik en benaderings soos telekommunikasie projekte metode tegnologie problematies onderwys, individuele en gedifferensieerde, die navorsingsmetode en modulêre opleiding. 'N groot populariteit ontvang 'n spel tegnologie en Internet-gebaseerde.

Tans is daar meer as 'n honderd opvoedkundige gebruik van gevorderde opvoedkundige tegnieke wat ontwerp is om in ag te neem om 'n groter mate van persoonlike eienskappe van studente. Hierdie innoverende programme word geleidelik vervang die gebrek aan effektiewe verbale leer.

Moderne opvoedkundige tegnologie in die laerskool vereis dat 'n oorgang van verbale instruksie om die sistemiese aktiwiteit. Die skool het 'n lang nodig in die implementering van die nuwe benaderings tot leer, en hierdie metode laat jou toe om nuwe riglyne te skep, gebaseer op menslike en persoonlike verhouding met die studente. In hierdie geval, elke onderwyser - die skrywer en skepper van sy nuwe tegniek, wat dikwels gee goeie resultate.

Daar is geregverdig sulke moderne opvoedkundige tegnologie in die laerskool as student-georiënteerde, toekomsgerigte perspektief, kollektiewe en Zdorovesberegajushchie. Hulle verbeter die gehalte van onderwys, die vermindering van die las en maak doeltreffende gebruik van studie tyd. Na alles, hier val die klem op die rol-speletjies te speel, besigheid opvoedkundige speletjies, kinders verenigde groep spanwerk.

Moderne onderrig tegnologie in voorskoolse (voorskoolse), speel 'n ewe belangrike rol, want dit is hier waar die kind ervaar sy die meeste "nuuskierig" in die lewe. Opvoeder gee die kind 'n groot belofte vir die toekomstige sukses van sy hooftaak op hierdie stadium - tot leer vir almal toeganklik te maak. Speel oefeninge is 'n moderne opvoedkundige tegnologie in voorskoolse. Met hul hulp is dit moontlik om die vermoë om die belangrikste kenmerke van voorwerpe kenmerk, korrek te vergelyk en hul doel te bepaal vorm. Hulle help die kind om die werklike van die onwerklik verskynsels onderskei, te ontwikkel intelligensie, en help om 'n goeie reaksie, voldoende gedrag te vorm en hul optrede op hul eie te evalueer.