Wat die volgende insluit opvoedkundige werk by die skool

Tot op datum, die opvoedkundige werk by die skool is belangrik. Hierdie aktiwiteit is gemik op die ontwikkeling kinders sulke kwaliteite en persoonlikheidseienskappe wat die suksesvolle sosialisering van studente sal fasiliteer. Metodes en doelwitte van hierdie werk is afhanklik van die ouderdom van die leerlinge.

So, in die junior vlak is dit belangrik om die basiese kennis oor morele gedrag, kommunikasievaardighede te wakker. Opvoedkundige werk in laerskole het, bykomend tot opvoedkundige, ontwikkelings- en ontspanningsgeriewe funksie. Dit geïmplementeer word deur buitemuurse aktiwiteite en opleidingsessies. Hierdie werk is gebou met inagneming van die belange van die studente hulself, hul families, asook die moontlikhede van die opvoedkundige instelling.

Verantwoordelik onderwyser ten gunste van onderwys in skole (klasonderwyser), sielkundige, onderwyser, organiseerder en so aan. D. In baie opvoedkundige instellings is daar 'n herlewing van organisasies se kinders. Om hul geledere aan te sluit, studente begin om aktief deel te neem in die klas en skool lewe. Op keuse en verskeie kringe kinders leer om te glo in hulself, uit te druk in die werk, benewens, verhoog hul selfbeeld en motivering vir leeraktiwiteite.

Opvoedkundige werk van die tweede fase handhaaf kontinuïteit met laerskool. Die doel van onderwys in skole word 'n humanistiese vorming posisies in kommunikasie. Om dit te doen, is die kinders genooi om 'n verskeidenheid van klubs, opvoedkundige aktiwiteite by te woon, om deel te neem in die regering.

Adolessensie is baie belangrik vir die harmonieuse ontwikkeling van persoonlikheid. Dit was in hierdie tyd, aan die voorpunt van-persoonlikheid georiënteerde kommunikasie. En skole moet toestande wat sal help om jong mense uit te druk, om hulself te wys, om vriende te maak skep. Die doel van baie van die aktiwiteite vir die tweede fase is die voorkoming van dwelmverslawing en alkoholisme onder tieners, na alles, volgens statistieke, baie van hierdie stowwe het eers probeer dit op hierdie ouderdom.

Die opvoedkundige werk in die skool in hierdie gebied behels sessies met 'n sielkundige, wat kinders leer om te antwoord "nee" aan die druk om hul standpunt te hê oor die kwessie en, indien nodig, om dit te verdedig, metodes van konflikhantering. Vir hierdie doel, spesiale programme. Belangrik hier is die sistematiese opleiding.

Die onderwyser kan opvoedkundige aktiwiteite in skoolgebaseerde dwelm voorkoming bygewoon deur kundiges van hierdie sektor (die psigiater, inspekteur ODN, ens) te organiseer. Effektief in hierdie gebied teken wedstryde vir studente, die gebruik van hulpbronne media in die klaskamer en gesprekke.

By ouer ouderdomme (10-11 klas) opvoedkundige werk in die skool het ten doel om te help selfbeskikking, self-uitdrukking. Dit is hier waar studente kan kom om te werk in meesterklasse, self-regering, en so aan. D. Al hierdie dinge sal toekomstige gegradueerdes in staat stel om in staat wees om te navigeer in die wêreld, asook bepaal die keuse van 'n beroep en dus die universiteit.

Een van die mees algemene vorme in die opvoedkundige rigting - 'n klas uur. Onderwysers verkies om dit te spandeer in 'n gesprek wat baie effektief in sommige gevalle. Jy kan egter hier gebruik, en ander aktiwiteite, soos debat, speel, reis, quiz en nog baie meer.
Die opvoedkundige werk in die skool en ouers geraak. Onderwysers dikwels omseil hulle sy aandag, beperkte ouers se vergaderings, wat te doen het hoofsaaklik organisatoriese kwessies. Maar ouers van leerlinge kan onontbeerlik vir onderwysers in baie pogings word. Daarbenewens het die belangrike rol wat volwasse onderwys in sake van familie verhoudings.